棗核找出文中設定的懸念,懸念起到什麼作用

時間 2021-08-16 14:08:02

1樓:匿名使用者

課文圍繞棗核,主要寫了三件事:要棗核、得棗核、議棗核。

據此,文章可以分為四層:

第一部分(1)寫朋友託我為他帶幾顆棗核。(用途蹊蹺,設定懸念)

第二部分(2—4)寫朋友見到棗核,如獲至寶。(繼續設定懸念)

第三部分(5—10)寫朋友傾吐思鄉之情。(揭開懸念)

第四部分(11)提示文章中心思想。

海外遊子對家鄉的思念之情多麼令人感動,他們採用的思念方式又是多麼樸實。為了營造這種濃烈的氛圍,作者還採用了設定懸念的方法。棗核是全文的線索,同時作者又用棗核設定懸念,用棗核推進懸念,用「棗核」揭示懸念。

棗核將海外遊子之心與故土緊緊連在一起,棗核雖小,在文中起到舉足輕重的重要作用。

懸念一:「動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三託付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不佔分量,可是用途卻很蹊蹺」。是「蹊蹺」,背井離鄉幾十年,故土值得思念之物多矣,為何單要幾顆生棗核?

文章看似起筆平平,但一下子抓住了讀者,不由你不讀下去。

索棗核 設定懸念

懸念二:二人見面「擁抱之後,她就殷切地問我:『帶來了嗎?

』我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重」。「我問起棗核的用途,她一面往衣兜裡揣,一面故弄玄虛地說:

『等會兒你就明白啦。』」這「故弄玄虛」,的確很吊人胃口,棗核的用途一問便知,可她偏不正面作答,非讓你「等會兒」,那麼,讀者只好帶著疑問去讀下文了。

見棗核 加深懸念

懸念三:「她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後,就領我去踏訪他的後花園」。兩個「分手快有半個世紀」的同學不去傾心長談,為何踏訪花園?懸念之上又設懸念,真可謂是「緊鑼密鼓」。

當層層設定懸念之後,「她」才道出了棗核的用途:「近來,我老是想故鄉院裡的那棗樹。所以才託你帶幾顆種籽,試種一下。

」簡簡單單幾句話,卻說出了她「年紀越大,思鄉越切」的感情,至此,我們也被她的情緒深深地感染了。

話棗核 解開懸念

好處:懸念的特點是先把疑問提出來,把矛盾擺出來,直至高潮,再解開疑問,寫出結局。它的好處是能引人入勝,扣人心絃,引起讀者的興趣和思考,取得出奇制勝的效果。

《棗核》層層設定懸念,除有上述特點外,還有揭示人物性格、昇華感情的作用。

2樓:

懸念是棗核的作用是什麼,這更吸引讀者,引發讀者興趣,也更突出了作者那個同窗好友的迫切的思鄉之情。

《棗核》這篇文章作者如何圍繞「棗核」設定懸念,是文章有波瀾的?急急急急......

3樓:匿名使用者

課文圍繞棗核,主要寫了三件事:要棗核、得棗核、議棗核。

據此,文章可以分為四層:

第一部分(1)寫朋友託我為他帶幾顆棗核。(用途蹊蹺,設定懸念)

第二部分(2—4)寫朋友見到棗核,如獲至寶。(繼續設定懸念)

第三部分(5—10)寫朋友傾吐思鄉之情。(揭開懸念)

第四部分(11)提示文章中心思想。

海外遊子對家鄉的思念之情多麼令人感動,他們採用的思念方式又是多麼樸實。為了營造這種濃烈的氛圍,作者還採用了設定懸念的方法。棗核是全文的線索,同時作者又用棗核設定懸念,用棗核推進懸念,用「棗核」揭示懸念。

棗核將海外遊子之心與故土緊緊連在一起,棗核雖小,在文中起到舉足輕重的重要作用。

懸念一:「動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三託付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不佔分量,可是用途卻很蹊蹺」。是「蹊蹺」,背井離鄉幾十年,故土值得思念之物多矣,為何單要幾顆生棗核?

文章看似起筆平平,但一下子抓住了讀者,不由你不讀下去。

索棗核 設定懸念

懸念二:二人見面「擁抱之後,她就殷切地問我:『帶來了嗎?

』我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重」。「我問起棗核的用途,她一面往衣兜裡揣,一面故弄玄虛地說:

『等會兒你就明白啦。』」這「故弄玄虛」,的確很吊人胃口,棗核的用途一問便知,可她偏不正面作答,非讓你「等會兒」,那麼,讀者只好帶著疑問去讀下文了。

見棗核 加深懸念

懸念三:「她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後,就領我去踏訪他的後花園」。兩個「分手快有半個世紀」的同學不去傾心長談,為何踏訪花園?懸念之上又設懸念,真可謂是「緊鑼密鼓」。

當層層設定懸念之後,「她」才道出了棗核的用途:「近來,我老是想故鄉院裡的那棗樹。所以才託你帶幾顆種籽,試種一下。

」簡簡單單幾句話,卻說出了她「年紀越大,思鄉越切」的感情,至此,我們也被她的情緒深深地感染了。

話棗核 解開懸念

好處:懸念的特點是先把疑問提出來,把矛盾擺出來,直至高潮,再解開疑問,寫出結局。它的好處是能引人入勝,扣人心絃,引起讀者的興趣和思考,取得出奇制勝的效果。

《棗核》層層設定懸念,除有上述特點外,還有揭示人物性格、昇華感情的作用。

棗核文章以什麼線索

4樓:匿名使用者

1. 全文的線索是什麼? 是棗核

2. 理清段落,列出文章結構提綱。

第一部分(1) 寫朋友託我為他版帶幾顆棗核。

第二權部分(2—4) 寫朋友見到棗核,如獲至寶。

第三部分(5—10) 寫朋友傾吐思鄉之情。

第四部分(11) 揭示文章中心思想。

本文結構精巧,首先表現在用「棗核」設定懸念。作者由索要棗核起筆,開篇設定懸念:用途蹊蹺。

朋友得到棗核如獲至寶,用途卻祕而不宣,還故弄玄虛,使懸念更吸引人關注,直到踏訪後花園談話中才說明要棗核的原因,解開懸念。結構精巧還表現在用「棗核」作貫穿全文的線索。棗核,把相距萬里的人連在一起,把朋友的心和故鄉連在一起。

幾枚生棗核在異國的土地上,「總布衚衕」那座小院將同「北海」一道出現在朋友眼前,給遊子的心添一點慰藉。讀到後來,誰都能看出,在美籍華人的心目中,這幾枚棗核的「分量」簡直等於故鄉故土,棗核是一條敘事的線索,更是一條凝聚著鄉情的感情線索。

結構小結:綜上所述,結構上課文中有如下清晰的線索。

5樓:遺落de時空

是蕭乾的棗核不,線索就是棗核啊

《棗核》的線索是什麼? 5

6樓:黛妮

《棗核》的線索是——棗核。

棗核是本文的敘事線索,更是一條凝聚這鄉情的感情線索。用棗核設定懸念,用棗核推進懸念,用「棗核」揭示懸念。棗核將海外遊子之心與故鄉故土緊緊連在一起。

棗核雖小,但在在文中卻起到了以小見大的重要作用。小小的幾顆棗核凝聚著海外遊子深深的愛國情濃濃的思鄉情。

附原文:

棗核蕭乾

動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三託付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不佔分量,可是用途卻很蹊蹺。

從費城出發前,我們就通了**。一下車,他已經在站上等了。掐指一算,分手快有半個世紀了,現在都已是風燭殘年。

擁抱之後,她就殷切地問我:「帶來了嗎?」我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。

她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,她一面往衣兜裡揣,一面故弄玄虛地說:「等會兒你就明白啦。」

那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國,這裡一定會有楓城之稱。過了幾個山坳,她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說:

「喏,到了。」汽車拐進草坪,離車庫還有三四米,車庫門就像認識主人似的自動掀啟。

朋友有點不好意思地解釋說,買這座大房子時,孩子們還上著學,如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家研究所裡做營養試驗。

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後,就領我去踏訪她的後花園。地方不大,佈置得卻精緻勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,她劈頭就問我:

「覺不覺得這花園有點家鄉味道?」經她指點,我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳,草坪**有個睡蓮池。她感慨良深地對我說:

「栽垂柳的時候,我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。

家庭和事業都如意,各種新式裝置也都有了。可是我心上總像是缺點什麼。也許是沒出息,怎麼年紀越大,思鄉越切。

我現在可充分體會出遊子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這裡一過聖誕,我就想舊曆年。

近來,我老是想總布衚衕院裡那棵棗樹。所以才託你帶幾顆種子,試種一下。」

接著,她又指著花園一角堆起的一座假山石說:「你相信嗎?那是我開車到幾十裡以外,一塊塊親手挑選,**斤買下,然後用汽車拉回來的。那是我們家的『北海』。」

說到這裡,我們兩人都不約而同地站了起來,沿著卵石鋪成的小徑,穿過草坪,走到「北海」跟前。真是個細心人呢,她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,一座紅廟,頂上還有尊白塔。朋友解釋說,都是從舊金山唐人街買來的。

她告訴我,時常在月夜,她同老伴兒並肩坐在這長凳上,追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來,眼前彷彿就閃出一片荷塘佳色。

改了國籍,不等於就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。

作者簡介:

蕭乾(2023年1月27日-2023年2月11日),原名肖秉乾、蕭炳乾。北京八旗蒙古人。中國現代記者、文學家、翻譯家。

先後就讀於北京輔仁大學、燕京大學,英國劍橋大學。歷任中國作家協會理事、顧問,全國政協委員,**文史館館長等。

2023年到2023年間,蕭乾和美國人埃德加·**等人編譯了《中國簡報》、《活的中國》等刊物和文學集。2023年他進入《大公報》當記者。2023年任倫敦大學東方學院講師,兼任《大公報》駐英記者,是二戰時期整個歐洲戰場唯一的中國戰地記者。

還曾採訪報道第一屆聯合國大會、審判納粹戰犯等重大事件。

2023年後,主要從事文學翻譯工作。2023年出版了《一箇中國記者看二次大戰》,譯作《尤利西斯》獲第二屆外國文學圖書一等獎。

7樓:布魯斯丶孔

1. 全文的線索是 是棗核

2. 理清段落,列出文章結構提綱。

第一部分(1) 寫朋友託我為他帶幾顆棗核。

第二部分(2—4) 寫朋友見到棗核,如獲至寶。

第三部分(5—10) 寫朋友傾吐思鄉之情。

第四部分(11) 揭示文章中心思想。

本文結構精巧,首先表現在用「棗核」設定懸念。作者由索要棗核起筆,開篇設定懸念:用途蹊蹺。

朋友得到棗核如獲至寶,用途卻祕而不宣,還故弄玄虛,使懸念更吸引人關注,直到踏訪後花園談話中才說明要棗核的原因,解開懸念。結構精巧還表現在用「棗核」作貫穿全文的線索。棗核,把相距萬里的人連在一起,把朋友的心和故鄉連在一起。

幾枚生棗核在異國的土地上,「總布衚衕」那座小院將同「北海」一道出現在朋友眼前,給遊子的心添一點慰藉。讀到後來,誰都能看出,在美籍華人的心目中,這幾枚棗核的「分量」簡直等於故鄉故土,棗核是一條敘事的線索,更是一條凝聚著鄉情的感情線索。

結構小結:綜上所述,結構上課文中有如下清晰的線索。

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