1樓：向日葵
描寫了桃花水的聲音
悅耳動聽，特別清澈
美好的特點，流露作者
的喜愛讚美之情
為什麼說三月的桃花水是春天的豎琴閱讀題
2樓：匿名使用者
這個應該是運用了比喻的修辭手法，然後綜合整一篇閱讀文章的話，應該是說三月的桃花水的水聲優美，就像春天的豎琴吹奏出來的**那樣美麗動聽什麼的吧！由於題幹資訊比較少，只能推測到這裡！
3樓：
三月的桃花水，是春天的妝容。有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓! (*^__^*)
4樓：匿名使用者
三月桃花水，三月的桃花水是春天的豎琴大忽大忽小的聲音，應和著拖拉機的稜響，那清晰的低語是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心
5樓：匿名使用者
運用了擬人的修辭手法，
優美的形象的寫出了
三月桃花水的美，
表達了作者對三月桃花水的喜愛之情。
6樓：
描寫了陽春三月,春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色,讚美了春天的美麗.作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡,揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來的資訊,抒發了作者對春天,對大自然的熱愛.全文語言非常優美,引人入勝,美不勝收.
7樓：微風月無聲
很生動形象，生動的描寫出水聲般優美。
8樓：匿名使用者
因為是春天的桃花水……
9樓：匿名使用者
因為三月桃花水是春天的豎琴運用了比喻的修辭手法??
10樓：匿名使用者
用的比喻，雖然他沒有說出比喻詞，可這是暗示比喻
《三月桃花水》閱讀答案
11樓：岑辰陽藺芮
請問你的題是下面的嗎？
1.從短文中找出下列詞語的近義詞
美麗（絢麗）
柔軟（輕柔）
纖小（纖細）
督促（催促）
2判斷說法的正誤
對的打√
錯的打×
（1）是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？
是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
呵，河流醒來了！
運用了疑問的設問的修辭手法（√
）（2)文中用一萬個小酒窩來比喻朵朵桃花（×）（3）三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一樣美（×）（4）第三自然段是從聲的角度，第五自然段是從形的角度來寫的。
12樓：管懷法騫仕
不知道著段話的出處,和所處的歷史背景看不出其中的內函
13樓：時叡罕春嬌
比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！這句話的理解不知道著段話的出處,和所處的歷史背景看不出其中的內函
三月桃花水春天明鏡裊裊炊煙主要寫了桃花水的什麼?
14樓：好好很高冷
三月桃花水
是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？
是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
呵，河流醒來了！
三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。
有一千朵櫻花，點點灑上了河面；
有一萬個小酒窩，在水中迴旋。
三月的桃花水，是春天的豎琴。
每一條波紋，都是一根輕柔的弦。
那細白的浪花，敲打著有節奏的鼓點；
那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；
那纖細的低語，是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心；
那碰著岸邊的丁冬聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；
那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊！
三月的桃花水，是春天的明鏡。
它看見燕子飛上天空，翅膀是裹著白雲；
它看見垂柳披上了長髮，如霧如煙；
它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；
它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙······比金子還貴呵，三月桃花水！
比銀子還亮呵，三月桃花水！
呵，地上草如茵，兩岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多陶醉。
啊！掬一捧，品一口，
讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！
《三月桃花水》這篇文章主要從什麼和什麼方面描寫三月桃花水
15樓：匿名使用者
一方面寫聲, 三月桃花水是春天的豎琴。
二方面寫色, 三月桃花水是春天的明鏡。
《三月桃花水》是從聲音、樣子兩個角度來分析春水的美好，同時，本文結構特點屬於巢狀式，即總分總結構中鑲嵌著總分總結構，而本文大量運用比喻、擬人等修辭手法也是重點。
《三月桃花水》是北師大版四年級下冊語文第二單元《春水》中的第二篇主講課文。課文通過大量的修辭手法，向我們展示了一幅美麗的農村春水圖，文章語言生動、活潑，從聲音和樣子兩方面來描寫「水之美」、「勞動之美」、「生活之美」，同時本文在教學過程中也是一篇難得的習作指導文章，不僅是熟練的運用了總分結構，同時還運用了大量的修辭手法。
拓展資料劉湛秋寫作散文頗豐。以抒發情感、人生為主，筆觸細膩，行雲流水，有其獨特的唯美的散文風格。臺、港文壇對其散文評價頗高。
作品被譯為英、法、日、俄、意、德等多種文字。
16樓：iqq我是說
聲音，樣子。表達了作者對春天的喜愛之情。希望能幫到你?
17樓：匿名使用者
表達了作者主要對三月桃花水的喜愛之情。
18樓：匿名使用者
表達了作者對春天的喜愛之情
19樓：匿名使用者
第一個方面寫的是聲，第二個方面寫的是色。
20樓：藍玉
第一方面寫聲，第二方面寫色
21樓：阿一
從形狀來寫三月桃花水的。
22樓：雷的嘎嘎的嘎嘎
水和人。春天河水的珍貴和美麗。表達了作者對春水和大自然熱愛的情感。
23樓：匿名使用者
三月的桃花水是春天的豎琴
24樓：匿名使用者
一方面寫聲，另一方面寫色
25樓：匿名使用者
一方面寫聲，二方面寫色。
26樓：施欣岐
我認為三月桃花水是很美的
27樓：匿名使用者
有一個是燕子......
28樓：匿名使用者
不會玩遊戲呢吧唧吧唧
三月的桃花水 劉湛藍
29樓：_格意
1 從文中找出下列詞語的近義詞。
美麗（ 絢麗 ） 柔軟（ 輕柔 ） 督促（ 催促 ）
2 仿寫詞語。
草如茵 柳如眉 （ 夜如水 ） （ 月如盤 ）
3 文章第四自然段運用了（ 比喻 ），（ 排比 ），（ 擬人 ）
4 作者把三月桃花水想象成（ 小鈴鐺 ），（ 絲綢 ），還可以想象成（ 豎琴 ）和（ 明鏡 ）。
5 短文表達了作者對三月桃花水的喜愛之情，請找出句子並抄下來。
比金子還貴呵，三月桃花水！
比銀子還亮呵，三月桃花水！
從短文中找出下列詞語的近義詞
美麗（絢麗） 柔軟（輕柔） 纖小（纖細） 督促（催促）
2判斷說法的正誤 對的打√ 錯的打×
（1）是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？
是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
呵，河流醒來了！
運用了疑問的設問的修辭手法（√ ）
（2)文中用一萬個小酒窩來比喻朵朵桃花（×）
（3）三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一樣美（×）
（4）第三自然段是從聲的角度，第五自然段是從形的角度來寫的。
1,第一節作者把——比作了鈴鐺絲綢，寫出了河水——的情景。
作者將河水比作鈴鐺、絲綢，寫出了河水在湛藍的天空下如清脆鈴聲般叮咚的緩緩的流過村邊的情景2、三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。這是一種——的寫法，寫出了——————。
3、感悟全文，請你從三個方面說說桃花誰的美。
————————————。
4、三月的桃花水，是春天的明鏡，你在明鏡中看到了哪寫景物
我看見———————————
我還看見——————————。2.擬人 河水映照著朝霞向前流動的情景
3.（1）美在有聲（2）美在有色 （3）春水如油，滋潤萬物，美在有情。
4.燕子直衝雲霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青、村莊升起裊裊炊煙。
內容三月桃花水
是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？
是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
呵，河流醒來了！
三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。
有一千朵櫻花，點點灑上了河面；
有一萬個小酒窩，在水中迴旋。
三月的桃花水，是春天的豎琴。
每一條波紋，都是一根輕柔的弦。
那細白的浪花，敲打著有節奏的鼓點；
那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；
那纖細的低語，是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心；
那碰著岸邊的丁冬聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；
那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊！
三月的桃花水，是春天的明鏡。
它看見燕子飛上天空，翅膀是裹著白雲；
它看見垂柳披上了長髮，如霧如煙；
它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；
它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙······
比金子還貴呵，三月桃花水！
比銀子還亮呵，三月桃花水！
呵，地上草如茵，兩岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多陶醉。
啊！掬一捧，品一口，
讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！
望採納~
三月的桃花水是春天的豎琴改寫成比喻句
改寫成比喻句 三月的桃花水 叮叮咚咚 地流著，像是春天的豎琴在彈奏美妙的樂曲。三月的桃花水是春天的豎琴 仿寫 小芽 仿句 一月的白雪，是冬天的尾巴。六月荷花雨，是夏天的樂笛。臘月梅花雪，是冬天的長笛。九月份桂花香，是秋天的氣味。仿句 三月桃花水，是春天的霓裳。文章描寫了陽春三月,春水滋潤大地 催生萬...
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答案桃性喜光，要求通風良好 喜排水良好，耐旱 畏澇，如受澇3 5日，輕則落葉，重則死亡。較耐寒，華東 華北一般多可露地越冬。桃花宜輕壤土，水分以保持半墒為好。不耐鹼土，亦不喜土質過於粘重，不擇肥料，其餘生態習性大致與梅類似。但生長勢與發枝力皆較梅為強，而不能持久，約自15齡起即始趨衰退。一般樹齡可維...
《三月，春天的語言》中的三月還是什麼？請仿寫一段話，急急急急急急急急急！百般焦急
三月是迎面吹來暖暖的春風，三月是河邊垂柳的嫩芽，三月是從南方回來的燕子，三月是果園裡的桃花。 不管倒計時 三月，還是奔跑的孩子手裡的風車 三月還是什麼請仿寫一段話 淵源 漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物...