中國古代帝皇退位讓賢的例子

時間 2021-05-27 23:15:57

1樓:牙牙的弟弟

1、趙構

宋高宗趙構(2023年6月12日~2023年11月9日),字德基,東京汴梁(今河南開封市)人。宋朝第十位皇帝,南宋開國皇帝,宋徽宗趙佶第九子、宋欽宗趙桓之弟。

紹興三十二年(2023年)六月,宋高宗在當了三十六年皇帝以後,以「倦勤」,想多休養為由,傳位給養子趙昚,是為宋孝宗,自稱太上皇帝。

趙構退位後,自稱不再問朝政,其實也干預一些政事。淳熙十四年十月乙亥日(2023年11月9日),趙構病死於臨安行在的德壽宮,時年八十一歲,諡號聖神武文憲孝皇帝,廟號高宗。

2、乾隆

清高宗愛新覺羅·弘曆(2023年9月25日—2023年2月7日),清朝第六位皇帝,定都北京之後的第四位皇帝。年號「乾隆」,寓意「天道昌隆」。

在位六十年,禪位後又繼續訓政,實際行使最高權力長達六十三年零四個月,是中國歷史上實際執掌國家最高權力時間最長的皇帝,也是最長壽的皇帝。

嘉慶元年(2023年) 正月,舉行歸政大典,自為太上皇帝,授璽後,禮部鴻臚寺**詣天安門城樓,恭宣嘉慶帝欽奉太上皇帝傳位詔書,金鳳頒詔,宣示天下。

乾隆帝在禪位之後仍居住在養心殿掌控朝政。嘉慶元年(2023年)正月十九日,太上皇在圓明園召見屬國使臣,告訴他們:「朕雖然歸政於皇帝,大事還是我辦。」

3、趙昚

趙昚(shèn,2023年11月27日-2023年6月28日),初名伯琮,後改名瑗,賜名瑋,字元永,宋太祖趙匡胤七世孫、宋高宗趙構養子。南宋第二位皇帝、宋朝第十一位皇帝(2023年7月20日-2023年2月18日在位)。

淳熙十四年(2023年)十月,趙構崩於德壽宮中,趙昚聽聞後失聲痛哭,兩天不能進食,又表示要服喪三年。趙昚為了服喪,讓太子趙惇參預政事。

淳熙十六年二月初二(2023年2月18日),趙昚禪位於趙惇,趙惇即為宋光宗。趙昚自稱太上皇,閒居慈福宮,後改名重華宮。群臣為其上尊號為壽皇聖帝,趙昚繼續為趙構服喪。

擴充套件資料:

歷史上被迫讓位的皇帝:

1、李淵

唐高祖李淵(566年~635年6月25日),字叔德,隴西成紀(今甘肅秦安西北)人。唐朝開國皇帝、軍事統帥,唐國公李李昞之子。

李世民玄武門之變後,李淵失勢,不得已立李世民為太子,傳位,為太上皇,時年61歲。

2、李曄

李曄(867年—904年),即唐昭宗(888年—904年在位),初名李傑,隴西成紀(今甘肅省秦安縣)人,唐朝第十九位皇帝。唐懿宗李漼第七子,唐僖宗李儇之弟。

李曄從流亡華州(今陝西華縣)返回長安後,個性大變,喜怒無常,宦官劉季述、王仲先等為求自保,故擁立太子李裕,李曄被幽禁並尊為太上皇,時年34歲

3、朱祁鎮

2023年土木堡之變,英宗為瓦剌所俘,同年郕王朱祁鈺即帝位,是為代宗(景帝),英宗被遙尊為太上皇帝,時年23歲。

2樓:別再被盜號

第一位說了幾個太上皇。不情願的四個裡面,前三個我就不多說了。乾隆是在繼位前宣稱自己不會超過康熙,實際上他當時並沒有想過自己能當63年的皇帝。

畢竟中國歷史上,超過60年的皇帝當時只有康熙。而超過50年的也只有劉徹、蕭衍和耶律隆緒(遼聖宗)三位。孫權200年繼承孫策的基業,252年去世,也執政了52年。

所以,乾隆到了60年的時候退位,當太上皇。可以說還算自願,因為當時沒有人能逼乾隆退位,乾隆無論出於什麼原因,都是主動退位。和三個被動退位的皇帝不太一樣。

而前面的幾位。李旦是在李隆基平定了韋后之亂以後,自知無力控制李隆基,又害怕太平公主,所以退位。李旦這個人,經歷了武后、韋后等宮廷政變,確實將皇位看的很淡。

這次退位,可以說是主動的,也略帶些無奈。

宋徽宗退位,是迫於當時的形勢,又想推脫掉自己和6奸臣的責任,所以才退位的。雖然是主動,但是也是無奈之舉。

趙構的兒子都在靖康之亂中死去或者丟失,到了南方,據說有一次正在做,聽說金兵南下,嚇得失去了性功能。寫這段話的是個專家,應該會比較靠譜,個人倒是對此頗為質疑。所以,趙構沒有了合法的繼承人,在大臣的建議下,找來了趙匡胤的後代當太子。

後來趙構傳位太子,自己做了太上皇。太子就是後來的宋孝宗。孝宗當了27年皇帝,在趙構病死以後,得了大病,不久退位,將皇帝讓給了光宗。

光宗據說得了神經病,思想極為不正常,和孝宗的矛盾也比較深。後來,在趙汝愚等人的逼迫下退位,當了太上皇。宋寧宗繼位。

至此,南宋前70年的「禪讓熱」才宣告結束。

可以說,如你所說,心甘情願讓出地位,願意安享晚年的,只有趙構。孝宗也勉強算一個,畢竟當時他的身體,已經不允許再當皇帝。

3樓:匿名使用者

我知道的有如下幾位:(無順序說明)

1、唐朝。唐睿宗李旦主動禪位給唐玄宗李隆基,李隆基由此開創「開元盛世」,李旦當了5年太上皇之後去世;

2、北宋。宋徽宗趙佶主動禪位給宋欽宗趙欽,但是他運氣不好,僅當了兩年太上皇,父子二人及其宗親全被金兵擄走,最後父子二人客死五國城;

3、南宋。宋高宗趙構主動禪位給宋孝宗趙昚,宋高宗當了25年太上皇之後安詳去世,享年81歲。

4、南宋。宋孝宗趙昚主動禪位給宋光宗趙惇,宋孝宗當了6年太上皇之後去世;

5、北周。周宣帝宇文贇主動禪位周靜帝宇文闡,僅一年就因縱慾過去去世,年僅22歲;

6、北魏。獻文帝拓跋弘主動禪位給魏孝文帝元巨集,由於殺了嫡母馮太后寵愛的大臣,被對方毒死,時年23歲。

還有一些不情願的退位的有:

1、唐朝。唐高祖李淵在李世民發動「玄武門政變」之後不久禪位給李世民,自己當起了太上皇,貞觀九年去世;

2、唐朝。唐玄宗李隆基在「安史之亂」時被唐肅宗李亨遙尊為太上皇,回到長安後被唐肅宗軟禁,6年後憂憤去世,享年78歲。

3、明朝。明英宗朱祁鎮在「土木堡之變」中被韃靼人所俘獲,其弟弟明代宗朱祁鈺繼位,尊稱朱祁鎮為太上皇,後背迎回北京,當了7年太上皇,7年之後在「奪門之變」中,朱祁鎮重奪帝位。

4、清朝。清高宗弘曆因在位年數不願超過聖祖康熙的在位年數,於是在乾隆六十年禪位給嘉慶帝永琰,但並不放權,當了4年太上皇后去世,享年89歲。

4樓:吳擒龍

清朝乾隆帝,不想當皇帝的時間超過康熙帝所以在在位60年的時候退位讓與嘉靖,不過在退位之後還是掌控實權的。

5樓:團團

能照顧大局不爭皇位的例子還是有的

6樓:匿名使用者

乾隆皇帝,在位60年,不願意超過他爺爺康熙61年,所以讓給他兒子了。

再有就是堯、舜、禹

7樓:東風

宋徽宗與宋欽宗就是,乾隆帝也是

8樓:虛空月舞

幾乎沒有,一旦坐上那個位子我想沒有什麼人願意退讓,就是親身骨肉也不行。

9樓:異類天王星

封建社會開啟後主動退位的我是真的不知道,不過堯舜禹上古三帝傳賢不傳子,算不算?

什麼叫歷史?

10樓:小笑聊情感

歷史有三層含義:

1、記載和解釋作為一系列人類程序歷史事件的一門學科。

2.、沿革,來歷。

3、過去的事實。

歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的對映。

如果僅僅只是總結和對映,那麼,歷史作為一個存在,就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。

歷史是文化的傳承,積累和擴充套件,是人類文明的軌跡。

11樓:匿名使用者

歷史是很難定義的兩個字,有很多不同分類方法,從相對的層面來講,有學術歷史與通俗歷史,有歷史哲學與歷史考據,有正史和野史。

史,記事者也;從又持中,中,正也。

——————《說文解字》

歷史是一種精神的傳承,也是一種文化的傳承,更是我們承續祖先遺志的載體。人類社會過去的事件和活動,以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。馬克思主義提出唯物史觀,其學說認為歷史是客觀存在的,無**學家們如何書寫歷史,歷史都以自己的方式存在,不可改變。

歷史的問題在於不斷髮現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴充套件,是人類文明的軌跡。

野史即所謂的與正史相對的民間編纂的歷史,其大部分是根據傳聞、神話等編寫,有的具有真實性,而有的則有待考察。

12樓:寶依白頓赫

定義歷史:history

historical

廣義歷史:物質變動的過程,可分為自然史和人類社會史兩方面。

狹義歷史:人類社會發生、發展的過程。

歷史學:研究物質變動的學科,簡稱史學。與歷史的概念相對應,歷史學也有廣義與狹義之分。

廣義歷史學:世界上一切科學都可以稱為歷史學。

(「我們僅僅知道一門唯一的科學,即歷史科學。」——馬克思、恩格斯)

狹義歷史學:研究人類社會以往運動發展過程的學問。

歷史科學:

通常我們將馬克思主義的歷史學稱之為歷史科學,因為這是在唯物史觀科學理論指導下的歷史學,而以往的史學從根本上來說,很多都沒有超出歷史

唯心論的範疇。

歷史與歷史學的關係:

歷史,是客觀存在的事實,真相只有一個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善,甚至也有歪曲、捏造。正因為如此,當年胡適才說:

「歷史就像一個小姑娘,你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這裡的「歷史」一詞,嚴格說來,應該是狹義歷史學的含義。也因此,我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」,通俗地說,就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。

詞源「史」字在中國古代指史官。篆文中寫為「

」(見圖),許慎在《說文解字》中說:「史,記事者也。從又持中。中,正也。」

「歷史」一詞則出現於清末。

歷史這個詞在英語中為history,在法語中為histoire,二者同出於希臘語的histria,其本意為「徵問」、「問而知之」。

[編輯本段]歷史學的功用及方法

歷史學的功用

英國詩人雪萊曾這樣寫道:「歷史,是刻在時間記憶上的一首迴旋詩。」

歷史,它往往會以驚人的相似度再次出現,如何從過往相似的歷史事件中吸取經驗教訓?如何利用古人的智慧應對今天的現實生活?答案是,學習研究歷史。

也因此,歷史學就有了它最重要的功用——經世致用。

何謂經世?致力於國家,致力於社會謂之經世;何謂致用,以我之所學,化我之所用謂之致用。

「以史為鑑」,「讀史明智」……都在強調著歷史學的現實指導作用,對個人、對民族、對人類的啟示和幫助。

當一個民族成為能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創新、不斷反省的民族時,那將是整個地球,乃至宇宙之福。

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