1樓：匿名使用者
人們冒著春寒，頂著大雪，四處尋找燕子。熱心的人們把找到的燕子放到盒子或小籮筐裡，然後送到最近的火車站。各式各樣的盒子、小籮筐裝上了火車，一列燕子專列向南方開去了
2樓：匿名使用者
飛回北方的燕子在瑞士可以寫成瑞士境內
《燕子專列》貝蒂怎麼救助燕子的
3樓：毛蛋
貝蒂聽抄到廣播後，和襲爸爸媽媽一起，在
bai覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫裡，尋
du找凍僵的zhi
燕子。以下為dao原文：
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播後，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫裡尋找凍僵了的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。
她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
4樓：小肥肥啊
貝蒂聽到廣播後，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫裡，尋找凍版僵的燕子。權
原文：一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播後，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫裡尋找凍僵了的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。
她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
5樓：愛拍小打
這三年級的第6課書上的第4自然段就有的嘛，幹嘛還要提出這個問題呢？ 無聊......
燕子專列作業什麼寫，不少於150字。
燕子專列中的主要內容是這篇課文章附則是認識**和當地居民什麼感人的故事
6樓：張
本文講述的是人們關愛、保護燕子的感人至深的故事，表現了人類對動物的博大的關愛。
什麼是社群工作者，社群工作者是做什麼的
社群工作者，是指經過一定的選拔或公開招考程式，被各街道 鎮 或社群的兩委一站 黨委黨組織 居委會 社群服務站 選用的人員。並在以社會基層社群為基本的服務區域，為居住在小區內的各類人群提供各類公共服務 協同治理 與其他公益服務的專職工作人員。上海各區社群工作者招聘資訊可以關注相關的備考 進行檢視。社群...
搭石表達了作者什麼的思想感情，《搭石》一課作者想要表達的思想感情是什麼
小高清呀 搭石 一課聯結起了鄉親們的美好感情，作者表達的思想感情是 搭石對故鄉人們的重要性，鄉親們的無私奉獻 不求回報的品質的讚美之情。作者借擺搭石 走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些一心為他人著想的人。 張老師的語文課堂 五年級上 搭石 讀讀課文，想一想課文主要寫了什麼 樂憐煙 大師表達了...
（2）「新桃換舊符」暗合著什麼的哲理，抒寫了作者什麼的抱負和什麼的人生態
暮靜雨 這首詩表現的意境和現實，還自有它的比喻象徵意義，它是以除舊迎新來比喻和歌頌新法的勝利推行。王安石是北宋時期著名的改革家，他在任期間，大力推行新政，這首詩，正是讚美新事物的誕生如同 春風送暖 那樣充滿生機 曈曈日 照著 千門萬戶 這不是平常的太陽，而是新生活的開始，變法帶給百姓的是一片光明。結...