1樓：匿名使用者
我和小鳥和鈴鐺》
我伸展雙臂
也不能在天空飛翔
會飛的小鳥卻不能像我
在地上快快地奔跑
我搖擺身體
也搖不出好聽的聲響
會響的鈴鐺卻不能像我
會唱好多好多的歌。
鈴鐺、小鳥、還有我
我們不一樣，我們都好。
鈴鐺、小鳥、還有我
我伸展雙臂
也不能在天空飛翔
會飛的小鳥卻不能像我
在地上快快地奔跑
我搖擺身體
也搖不出好聽的聲響
會響的鈴鐺卻不能像我
會唱好多好多的歌。
鈴鐺、小鳥、還有我
我們不一樣，我們都很棒。
《花兒的眼淚》
誰都不要告訴
好嗎？清晨庭院角落裡，
花兒悄悄掉眼淚的事。
萬一這事說出去了，
傳到蜜蜂耳朵裡，
它會像做了虧心事一樣，
飛回去，還蜂蜜的。
《雲》我想變成
一朵雲。
又鬆又軟
飄在藍天裡
從這頭到那頭
看夠了風景，
晚上就跟月亮
捉迷藏。
玩膩了就變成雨。
跟雷公結個伴，
一起跳到
人家的池塘裡去
《踏步》
蕨菜葉一樣的雲彩飄過來，
春天來到天空中。
我一個人望藍天，
一個人踏步走。
我一個人踏步走，
一個人笑起來。
我一個人笑起來，
有人也跟著笑起來。
枸橘樹籬發了芽，
春天也來到小路上。
《氣球》
拿氣球的娃娃站在我身旁，
就像是我拿著一樣。
遠處傳來，滴的一聲笛子響，
廟會散去的背街上，
紅氣球，
白月亮，
掛在春天的天空上。
拿氣球的娃娃不見了，
我的心裡空落落。
《明天》
在街上遇到
母子倆我好像聽到他們說
「明天」
小鎮的盡頭
晚霞紅滿天，
我知道春天要來的
那一天。
不知為什麼
我高興起來
心裡頭想的也是
「明天」
金子美玲的兒童詩，希望可以幫到你
2樓：琴心儀
街頭聽不見馬路上車輛的喧鬧，哪管它借梢頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角旁動著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上了膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上停著一隻綠蜻蜓。忽然撲拉一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
樹上黃柏樹上一柄翠綠的大傘，一群白鴿在樹陰下跳舞歌唱。陽光在葉縫裡悄悄地看, 千萬隻眼睛織成一張光光的網, 彷彿老樹也變得年輕了，一次次鼓著綠色的手掌。
江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀排水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑聲哈哈，是哪個「水葫蘆」一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙
模仿童年的水墨畫 兒童詩
3樓：黃中蘭
夏日聽不見枝頭知了喧鬧，
哪管它夏日太陽火爆，
冰淇淋在手上慢慢融化，
頭上流下止不住的汗水，
扇子從頭上慢慢扇到腳下，
我也想體會一下夏日的冰涼。
柳樹垂柳把微風當作理髮的梳子，
柳樹像女孩子一樣亭亭玉立，
人們在樹下乘涼了，
樹上立著一隻百靈鳥，
忽然嘩啦一聲鳥兒飛走了，
樹下蹦跳著小孩和歡笑。
水池像剛下水的旱鴨子，
撥動著小手潑水玩耍，
一雙雙小腳踩著池水，
你潑我濺笑哈哈，
是哪個旱鴨子掉進了水池，
出水時只看見一根水柱兩滴淚水。
篇二：《童年的水墨畫》仿寫_200字
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧，
廣闊的田野裡也十分安靜，
麥子在微風中輕輕地跳著舞，
小狗也爬在地上睡起了大覺。
不時地傳來兒童的歡笑，
那是他們放學後玩耍嬉戲
4樓：匿名使用者
篇一：仿《童年的水墨畫》_200字
夏日聽不見枝頭知了喧鬧，
哪管它夏日太陽火爆，
冰淇淋在手上慢慢融化，
頭上流下止不住的汗水，
扇子從頭上慢慢扇到腳下，
我也想體會一下夏日的冰涼。
柳樹垂柳把微風當作理髮的梳子，
柳樹像女孩子一樣亭亭玉立，
人們在樹下乘涼了，
樹上立著一隻百靈鳥，
忽然嘩啦一聲鳥兒飛走了，
樹下蹦跳著小孩和歡笑。
水池像剛下水的旱鴨子，
撥動著小手潑水玩耍，
一雙雙小腳踩著池水，
你潑我濺笑哈哈，
是哪個旱鴨子掉進了水池，
出水時只看見一根水柱兩滴淚水。
篇二：《童年的水墨畫》仿寫_200字
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧，
廣闊的田野裡也十分安靜，
麥子在微風中輕輕地跳著舞，
小狗也爬在地上睡起了大覺。
不時地傳來兒童的歡笑，
那是他們放學後玩耍嬉戲
5樓：☆櫻花♀飛舞
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧
翠綠的田野裡也十分安靜
麥苗在微風中齊刷刷地舞動著
小狗在地上睡得香甜
偶爾傳來兒童的嬉笑
那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏
湖面河水清清地流淌著
枝頭的小鳥伸了伸腰
如一隻只鴨子蹦入水中
濺起的浪花有三尺高
水葫蘆到哪去了
原來已經鑽入水中
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子
6樓：匿名使用者
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子
7樓：匿名使用者
街頭 聽不見馬路上車輛喧鬧， 哪管它街頭廣播聲高。 書頁在膝蓋上輕輕地翻動， 嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。 陽光從腳尖悄悄爬膝蓋， 也想看「黑旋風"水戰「浪裡白條"。
鄉村 聽不見街頭的吵吵鬧鬧 翠綠的田野裡也十分安靜 麥苗在微風中齊刷刷地舞動著 小狗在地上睡得香甜 偶爾傳來兒童的嬉笑 那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏 湖面 河水清清地流淌著 枝頭的小鳥伸了伸腰
8樓：靜默新年快樂
操場叮零零，
打破了操場的寂靜。
三五成群你笑我樂，
蝴蝶和小鳥也來湊熱鬧。
9樓：
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一隻紅蜻蜓。
10樓：匿名使用者
扇子從頭上慢慢扇到腳下扇子從頭上慢慢扇到腳下
11樓：宋墨墨宋
途中今天早上我去學校，
操場上熱熱鬧鬧，
一些人玩捉迷藏，
找也找不到，
啊呀一聲，
一個小孩兒躥了出來。
12樓：尼婭麗達
好像不是不是啊啊啊？你痛苦中
13樓：匿名使用者
溪邊垂柳像梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
14樓：婷婷姐妖精
江上像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個"水葫蘆"一下鑽入水中，
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
15樓：匿名使用者
代宇梵高有的是。戰士還有的是大力士**工餐
16樓：脆弱女漢紙
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧，
廣闊的田野裡也十分安靜，
麥子在微風中輕輕地跳著舞，
小狗也爬在地上睡起了大覺。
不時地傳來兒童的歡笑，
那是他們放學後玩耍嬉戲
17樓：匿名使用者
。柳樹垂柳把微風當作理髮的梳子，
柳樹像女孩子一樣亭亭玉立，
人們在樹下乘涼了，
樹上立著一隻百靈鳥，
忽然嘩啦一聲鳥兒飛走了，
樹下蹦跳著小孩和歡笑。
18樓：匿名使用者
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子
山溪像綠玉帶一樣平鏡。
19樓：匿名使用者
西邊吹牛把溪水當bai做梳妝的du近義詞
20樓：
《童年的水墨畫》仿寫
鄉村沒有城市的喧鬧，
也沒有城市的車水馬龍。
可以聽見小鳥嘰嘰喳喳的聲音，
翠綠的田野像一片大海。
羞澀的陽光照射在希望的田野中，
偶然傳來單純的笑聲。
校園讀書朗朗的聲音，
彷彿像一首優美的歌曲。
坐在香樟樹下乘涼，
汲取美好的時光。
隨著同學們歡快的笑聲，
我享受著......
小溪 溪水靜靜地流著，
時而跳起魚兒。
悅耳動聽的旋律，
也想默默地唱歌。
叮咚叮咚......
真好聽。
21樓：匿名使用者
溪邊兔兔評測新版微博
22樓：匿名使用者
滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾滾
仿造《我想》或《童年的水墨畫》寫一首兒童詩歌（求自己寫的，不準抄襲，要速度） 15
23樓：匿名使用者
我想把耳朵，裝在魚兒身上 。聽魚兒竊竊私語，聽大海怎麼說話。聽呀，聽——大海是我溫暖的港灣。我想把眼睛，裝在
上，看魚兒
，看章魚捕食。看啊，看——海底是我的
。我想把
，貼在綠草上，帶著一串野花，放著千隻綿羊。悠啊，悠——，悠出聲聲夏的歌唱。我想把小手，安在太陽上，太陽光芒四射，驅走地球的黑暗。照啊，照——，照出大地
的景象。我想把我自己，種在春天的土地裡，變成嫩綠的小草，變成五彩的花兒。變成
和，更是我渴望的夢想。我會飄啊——飄，飄到遙遠的地方……我想（一）
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠載舟遠航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想（二）
我想把耳朵，
高高地懸掛空中，
時時提高警惕，
讓犯罪分子無處躲藏
仿照《童年的水墨畫》一詩，也來寫幾句？
24樓：麼面貨
小燕子停在枝頭，忘記了舞蹈，
仰著頭靜靜的聽著，聽著。
麻雀也不在嘰嘰喳喳，輕輕的聆聽。
原來，教學樓里正在演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲，打破了校園的寂靜。
孩子們奔出教室，跑向操場，嬉戲，玩耍。
河邊幾隻小腳丫在水裡拍打，
褲子上，衣裙上，滿是濺起的水花。
撲通一聲，濺起的水花。
抓住的魚兒蹦進了河裡，
垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了，
留下的是一灘水花花。
花叢蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，
調皮的孩子互相嬉戲，
歡聲笑語融入整個草地。
25樓：似博延
目光你自己雄花上移到紙上，心理早畫下花兒的模樣，一隻蠟筆在紙上輕輕滑動，一朵鮮花在紙上，慢慢開放，一隻清咪咪豐繞著花只飛了一圈，他好像已聞到花兒的清香
26樓：晶子說
gd big bang
27樓：匿名使用者
bdfcmzrythwrlktpwjrhfmb.mnkjnyntkl
將《童年的水墨畫》描繪成三個片段 5
28樓：匿名使用者
《童年的水墨畫》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第二首詩，這首兒童詩通過「街頭」、「溪邊」、「江上」三個小標題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。表現了孩子們童年生活的快樂：
《街頭》──讀《水滸傳》的孩子，那樣的專注，儘管馬路街頭是那樣的喧鬧，卻絲毫不能影響他，對時間的推移也渾然不覺。無邊的喧鬧和一隅的安靜，形成了鮮明的對比。
《溪邊》──釣魚的孩子，那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們彷彿覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水流動了起來，水中的人影碎了，魚跳躍著，孩童歡笑著，寥寥幾句，勾勒出一個現代垂釣兒童的形象。
《江上》──戲水的孩子，那樣的調皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水裡互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個孩子鑽入水中，不見了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑著，露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。
推薦於 2016-11-21
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