1樓：冰夏
1、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫（運用比喻，突出讀書的重要性）
2、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——西漢劉向（運用比喻，把書比作藥）
譯文：好的書記就好像藥一樣，如果你能好好利用好好讀書的話，書籍是可以**人的愚昧無知的。
3、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——英國培根（運用比喻，把書比作船，突出書對人的重要性）
4、書是人類進步的階梯。—— 高爾基說（運用比喻，把書比作階梯，突出書的重要性）
5、書是我們所有知識的源泉，就像加緊機器的螺絲一樣，不可或缺。——侯俊傑（把書比作螺絲，突出書的重要性）
擴充套件資料
關於含比喻修辭手法的讀書古詩：
《讀書有所見作》
人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽
譯文：人的心如同一顆優良的苗，得到好好的養護才能生長。苗的生長需要泉水的灌溉，心則是需要道德規範的教育。
人一天不讀書，心中就沒有什麼好的想法。一個月不讀書，就感覺到耳朵和眼睛都不清晰了。
賞析：這首詩舉例了讀書的益處與不讀書的壞處，忠告人們要熱愛讀書，讀書要持之以恆，並將其道理表達得淋漓盡致。
詩的首聯用比喻手法把人比作良苗，把道德規範作為個人的養料，突顯了道德規範的重要性。後兩句則重點寫讀書的重要性，讀書是人的耳目，不讀書就不能獲得重要的資訊，如同掩住了耳朵，遮住的眼睛。
2樓：我是一個麻瓜啊
1、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。——趙樹理（運用比喻，把讀書比喻成開礦）
2、讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。——愛迪生（運用比喻，突出讀書的重要性）
3、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克（運用比喻，把讀書不思考比作吃飯不消化）
4、書是人類進步的階梯。——高爾基（運用比喻，把書比作人類進步的階梯）
5、書宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。——崔天潤（運用比喻，把書比作汪洋大海，把我比作海上的帆船）
6、我遨遊在書中，就像魚兒在水裡歡騰。——鄭好（運用比喻，把我比作魚兒，把書比作水）
7、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基（運用比喻，把書比作麵包）
3樓：雨說情感
1、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。——趙樹理2、讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。——愛迪生3、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克4、書是人類進步的階梯。——高爾基
5、讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾6、書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
7、書宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。——崔天潤8、我遨遊在書中，就像魚兒在水裡歡騰。——鄭好9、書是我們所有知識的源泉，就像加緊機器的螺絲一樣，不可或缺。——侯俊傑
10、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
4樓：桐智傑
書籍是人類進步的街梯
5樓：匿名使用者
修辭手法太多了，我都不知道咋想你說起，比喻擬人
6樓：揚浦秋梵
書是人類進步的階梯—高爾基
7樓：
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上――高爾基
運用修辭手法寫出兩句關於朋友或讀書學習的名言
8樓：匿名使用者
1、朋友彷彿是一盞明燈，在無盡的黑夜為我們指引方向。
2、一本書便是一把梯子，幫助我們一步一步地爬得更高。
9樓：匿名使用者
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什麼是比喻的修辭手法，什麼是比喻修辭手法
什麼是比喻的修辭手法，比喻就是說把一些事物比喻成另一種事物，比如說它像笑起來像一朵花，路邊的花朵像燦爛的太陽 阿喬的娛樂中心 比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。即所謂 舉也 他 物而以明之也 比喻的構成，必須有兩個成分 兩個條件...
含有比喻修辭手法的詩句，帶有比喻修辭手法的詩句
1 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照簷楹。雨後池上 劉攽 比喻分析 水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房簷和楹柱，以此表現了雨後池塘水面的平靜。2 交情得似山溪渡，不管風波去又來。三江小渡 楊萬里 比喻分析 詩人採用比喻的修辭手法，將 山溪渡 比作 交情 水上風波 比 作 人生波折 賦予 山溪渡 ...
比喻修辭手法有什麼作用，用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處！
噠妹 比喻 比喻的特點 比喻就是 打比方 即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體 被比喻的事物 喻體 作比方的事物 和比喻詞 比喻關係的標誌 構成比喻的關鍵 甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。3 語文基礎運用 正確運...