1樓：天使的微笑
1把繼承和發揚換位置
2把不僅放在泛濫後面
我們一定要發揚和繼承民族精誠，團結、共謀發展的精神（修改病句）
2樓：繁華落一地悲傷
這是詞語的順序顛倒了，應該把繼承和發揚的位置換一下，只有先繼承了才能發揚
「我們一定要發揚和繼承成都人精誠團結、共謀發展的精神」是病句嗎
3樓：咘倲_愛
此病句邏輯順序錯誤，應該先繼承，再發揚。應改為：
4樓：黑腦漿
我覺得是 應該是先繼承再發揚 這個應該屬於「詞序顛倒」的型別吧
我覺得應改為：我們一定要繼承和發揚成都人精誠團結、共謀發展的精神。
下面句子沒有語病的一項是（ ） a．我們一定要發揚和繼承閩東商人精誠團結、共謀發展的精神。 b
5樓：江南
ba、語序不當，應該先「繼承」才能「發揚」所以修改為「繼承和發揚」。c、類屬關係不當：衣櫃不是「運動器材」。
d、邏輯關係不當，缺少成分。改為：「既要弘揚奧林匹克精神，又要彰顯廣州特有的文化魅力。」
修改病句 我們要發揚和繼承嘉興人民精誠團結、共謀發展的精神。
求幾道比較難的中學語文改錯題 5
6樓：兔兔大傻
一、下列兩個句子都有語病，請你加以修改。
⑴北京申辦奧運成功，我就萌發了學好外語，2023年去北京當個志願者，為奧運服務。
⑵我生長在婺劇之家，婺劇對我一點都不陌生。
二、下面句子沒有語病的一項是（ ）。
a．夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閒娛樂的好季節。
b．我們一定要發揚和繼承世界閩商精誠團結、共謀發展的精神。
c．通過這次社群勞動，使她更喜歡參加青年志願者活動。
d．我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
三、閱讀下面語段，按要求答題。
真正美麗的生命執著地追求著真善美，（1）它不會趨炎附勢的扭曲自己的形象，不會莫名奇妙地塗改自己靈動的線條。 （2）有時，它也許會被冷酷地阻斷，有時，它也許會被無情的擱淺。 （3）但是，生命之所以美麗，正在於它始終高揚著一個美麗的主題的原因：
在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。
①劃線句（1）有一個錯別字，請改正。
②劃線句（2）有一處標點錯誤，請寫出修改意見。
③劃線句（3）有一處明顯的語病，請寫出修改意見。
四、請用修改符號在下面的原句上加以改正（2分）
在這群山環抱著的寧靜海灣中，酷似一座座畫屏，散佈著一個又一個的島嶼。
五、下列句子有語病，請改正。
（1）缺乏長遠的規劃，缺乏創新精神，都會障礙企業的健康發展。
（2）嘉興的現代化新農村建設走的是一條靠城市化帶動農村、靠產業化提升農業。
六、修改病句。
①不僅毒品和賭博氾濫會導致大量刑事犯罪的現象屢見不鮮，而且會汙染環境文明，阻礙社會健康發展。
②燃油**的一再**，引起消費者信心指數不斷下降，致使工農業生產成本連鎖式提高，給我國經濟發展帶來不利影響。
我們一定要發揚和繼承嘉興人民精誠團結、共謀發展的精神
7樓：匿名使用者
我們一定要發揚和繼承嘉興人民精誠團結、共謀發展的精神！
上句改為：
問一下改病句
8樓：∮蘑菇
把『發揚』或 『和繼承』刪一個就行
9樓：匿名使用者
該句語病為：語序不當。
文中出現並列關係的動詞時要注意：是否存在「語序不當」和「搭配不當」的語病。
例1：全校同學討論並聽取了王校長關於教育改革的報告。
例2：同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。
分析：例1句中先「討論」再「聽取」不合邏輯，屬於語序不當的語病。應改為「聽取並討論」。
例2 「注視和傾聽著」這一併列短語中「傾聽」可以與「報告」搭配，可「注視」與「傾聽」就不能搭配了，句子犯了搭配不當的語病。刪去「注視和」。
「繼承」、「發揚」兩詞有先後順序，應先「繼承」後「發揚」。
改句：我們一定要繼承和發揚嘉興人民精誠團結、共謀發展的精神。
不能刪去「和繼承」，因為這樣改，對原句的句意改動大。
改病句的原則是「多就少改」。即儘可能與原句語意一致，改動還要小。
補充：「繼承」和「精神」不能搭配嗎？
「繼承和發揚雷鋒精神。」對不對？
10樓：
我們一定要發揚和繼承嘉興人民精誠團結、共謀發展的精神。
動詞和賓語搭配不當 發揚精神 繼承傳統
我們一定要發揚和繼承嘉興人民精誠團結、共謀發展的精神和傳統。
11樓：匿名使用者
先分析一下這個句子的結構，主語是我們，謂語是發揚和繼承，賓語是精神。我們看，存在明顯的動賓搭配不當，發揚精神，繼承傳統，沒有說繼承精神的。這麼想你就明白了，你的改法是沒有錯誤的。
本人自認為的語法不管是中文還是英文都理解的還可以。
12樓：洋高遠
不對吧,精神能夠繼承嗎?沒聽說過!
13樓：yy走天下
為什麼不改為：繼承和發揚呢，這樣有個先後順序
14樓：
不算對,因為改變了原文要表達的意思.
15樓：倫河
將繼承和發揚互換一下
它是順序不對
修改下面病句（1）我們一定要發揚和繼承神農炎帝堅忍不拔、開拓創新的精神。___________________________
16樓：匿名使用者
分析：繼承和發揚有先後順序
（2）是否重視課內外閱讀，是學好語文的關鍵。
修改：是否重視課內外閱讀，是我們能否學好語文的關鍵。
分析：缺主語，因果關係不明確。
17樓：中公教育
（1）我們一定要繼承和發揚神農炎帝堅忍不拔、開拓創新的精神。（先繼承後發揚）
（2）重視課內外閱讀，是學好語文的關鍵。（肯定是關鍵，否定不是）
18樓：
（1）「發揚」和「繼承」邏輯順序不當，應該換一下，先「繼承」再「發揚」。
（2）兩面對一面，應去掉「是否」。
19樓：匿名使用者
（2）重視課內外閱讀，是學好語文的關鍵。
20樓：火風鼎
修改為：
(2）是否重視課內外閱讀，是能否學好語文的關鍵重視課內外閱讀，是學好語文的關鍵
21樓：匿名使用者
（1）繼承和發揚 先繼承才能發揚
（2）去掉是否
我們是不是一定要分手，我們是不是要分手了？
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春節的日記 一定要的，謝謝，1篇春節的日記 一定要200字的，謝謝
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