1樓：small琉璃苣
能把問題寫全嗎？還有甲是剩4元吧
2樓：一個人穿過雲層
4+4=8元。3+5=8支 （8-1）*8+4=60元 7+5=12支 60/12=5元。甲第一次餘4元，第二次不餘錢，說明鋼筆一支是8元。
甲第一次比乙少買5支，兩次比乙多買3支，那麼甲第二次要買8支，才能比乙多3支，所以甲第一次買了8-1=7支鋼筆，那麼總錢數就是7*8+4=60元。甲比乙少買5支，乙第一次買了12支，不餘錢，那麼圓珠筆的價錢就是60/12=5元。
甲、乙二人帶著同樣多的錢去買圓珠筆，甲買一等品圓珠筆，乙買二等品，結果甲比乙少買5支，還餘4元（4元不
3樓：高洞子
一等品的價錢4x2=8（元）
最初的錢：
8x8-4=60（元）
說明：一個8是一等品的**，一個8是指原來的錢買了8支筆60÷8=7.....4
甲最初買了7支，乙買了12支，
二等品的**
60÷12=5（元）
答：二等品的圓珠筆5元一支
甲、乙兩人帶著同樣多的錢去買筆，甲買鋼筆，乙買圓珠筆，結果乙比甲多買5支，甲餘錢4元（不夠再買1支
4樓：
這。。。我們假設甲拿了x元買鋼筆，x元買了a個，剩4元，乙是（a+5）個，甲回去又拿了x元，又買了a個應該又剩4元，這時甲比乙多了3個，乙有(a+5)個，那麼甲應該有（a+8）個，除非你鋼筆點突然打折了，或者甲抽瘋了開始買圓珠筆，不然你應該2次一共剩下8元，剩下的8元比乙多買了3個，也就是說甲用這8元買了比第一次多8個的鋼筆，那麼鋼筆應該是1元， 但是你又說你鋼筆大於4元，然後我就抓狂了
甲乙二人帶同樣多的錢去買鋼筆，甲買一等品，乙買二等品，結果甲比乙少買5支，並且剩餘4元（4元不夠買一支
5樓：yzwb我愛我家
一等品一支4+4=8元
同樣多的錢，買一等品買了5+3-1=7支餘4元所以同樣多的錢是8×7+4=60元
二等品筆一支60÷（7+5）=5元
祝你開心
甲、乙兩人用同樣多的錢買筆，甲買的筆是o.6元一支，乙買的筆o.5元一支，甲和乙所買的筆支數的比是
6樓：匿名使用者
甲5乙6
甲乙兩人帶著同樣多的錢，用他們全部的錢買了圓珠筆，甲拿走了16支，乙拿走了10支．回家後甲補給乙10.8元
7樓：樂正珺俐
10.8+10.8=21.6（元），
21.6÷（16-10）
=21.6÷6，
=3.6（元），
答：每支圓珠筆是3.6元．
故答案為：3.6．
甲乙兩人用他們全部的錢買了圓珠筆 甲拿走了16支 乙拿走了10支 回家後 甲補給乙10.8元 每隻
8樓：
條件不足
舉例說假如乙支付了全部的錢，那麼10.8就是16支圓珠筆的價錢
也可以認為是甲支付了15支，乙支付了11支，那麼10.8就是1支圓珠筆的**
甲乙兩個小朋友越是平均出錢買圓珠筆,甲比乙多拿4支最後甲付給乙1.6元 ,每隻圓珠
9樓：匿名使用者
你幾歲？
我提議用方程解更好不過要列二元一次方程
我還沒學到不過我學了一點點要解還是有點煩的解法；解；設；甲為x，乙為y。由此得方程x-y=4若乙從甲上拿來1只筆，這時甲是乙的2倍， 得方程：x+1=2(y-1)
後面你自己解算了一元一次方程誰都回解
10樓：答得多
因為，甲比乙多拿 4 支，相當於甲乙平均分後，乙再給甲 4÷2 = 2 支，
所以，每隻圓珠筆的**是 1.6÷2 = 0.8 元。
11樓：手機使用者
小明用8天看完一本書，每天看了這本書的1/9還多2頁，這本書多少頁？
六年級的
甲乙兩人存款若干元，甲存款是乙的三倍，甲乙各取出30元，這時甲的錢等於乙的5倍，求甲乙原存款多少
假設乙原有x元，那麼甲就是3x，有 3x 30 5 x 30 解得x 60 所以甲原有180，乙原有60 設甲有x元，乙有y元 x y 3 x 30 y 30 5 x 180 y 60 甲 180元 乙 60元 甲3x元，乙x元，3x 30 5 x 30 解方程，3x 30 5x 150，120 2...
甲，乙兩個共有320元，乙，丙兩人共有300元，甲，丙兩人共有220元。問甲乙丙三人各有多少元
題目 甲，乙兩個共有320元，乙，丙兩人共有300元，甲，丙兩人共有220元。問甲乙丙三人各有多少元。解答 甲乙丙共有 320 300 220 2 420元 所以甲有420 300 120元 乙有420 220 200元 丙有420 320 100元。擴充套件資料 甲乙丙3人各有一些零錢，已知甲乙兩...
小學數學 甲乙兩人駕車分別從AB兩地同時勻速相向而行
秦元斐駱醜 ab兩地相距多少 表達不夠準確，如果ab間的路不是直線，就容易誤解 相距 了。你好像是要問兩地的路程？第一次相遇時，兩人一道完成了1個總行程，其中乙走了50公里。第二次相遇時，由於他們都是走到頭又折返的，所以，兩人一道完成了3個總行程。由於各自都是連續勻速行駛，所以，各自行駛路程是按一個...