讀了朱自清的《匆匆》,你有何感想?寫幾句話就可以了

時間 2021-06-02 16:22:10

1樓:匿名使用者

太陽落了,有再東昇的時候;小河凍了,有再奔流的時候;夢兒醒了,有再繼續的時候。可是,聰明的,請回答我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是他在跟我們捉迷藏罷:

又躲在哪兒呢?是他自己消逝了罷:那又是多久才不辭而別的呢?

光陰荏苒,如白駒過隙。五年了,我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著,一千八百多個日子已從手中悄然無聲地滑過;好似捧在手裡的水慢慢地從指縫裡浸落,滴在了塵土裡,飄在了風雨中,沒有任何動靜,沒有種種聲音。

中學時段總是要來的,幼兒時光總是要去的;來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢?早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.

於是——上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鑽過.

睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數個明天,正當我進行“南柯一夢” 時,他就從我身上跨過.又當我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走.我後悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過.

這流水般的日子裡,六年光陰彷彿彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園裡我又何曾做過什麼有意義的事情?大概只有重蹈覆轍罷了,只有空虛地來回於學校到家的路程罷了.一千八百多日子一晃而過,多少有些惋惜.

過去的日子如細雨,融進了大地;如錢紙,化為灰燼.我要好好學習,不要讓著這時光白浪費了! 聰明的你,請回答我,日子怎麼就一去再復返了呢

2樓:匿名使用者

人生是短暫的,稍縱即逝。珍惜時間就是延長了生命。浪費時間,就是浪費了生命。

讀了朱自清的匆匆。你對時間流逝有什麼感觸?

3樓:快樂無限

讀了朱自清的這篇《匆匆》散文就是感概、惋惜時間稍縱即逝,一去不復返,告訴我們要珍惜時間,不要虛度年華。

所以我們要在該努力奮鬥的年華里努力學習,為以後的成功打下基礎。現在有的同學在家上網課學習還不夠自覺或作業沒按質按量完成。有這麼好的電視課堂,名師授課,希望你們今日事,今日畢,不忘初心,不負韶華,努力學習,爭取更大的進步!

其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦裡,一樣徘徊在時間中。對,時間是無情的,他流失飛快,去而不回,轉瞬即逝,毫不留痕。從朝看流水到暮看日落,從月頭始到月尾終,從春暖花開到冰天雪地,他就這樣一日又一日,一月又一月一,年又一年的輪迴著,旋轉著,讓人心酸,讓人無奈。

但時間又是公平的,你對他越吝嗇,他就對你越慷慨。

有的人一生碌碌無為,有的人卻在短短的一生中放出光芒,千古流芳。是啊!人生雖有限,可其價值是不同的,有的人一輩子轟轟烈烈,有的人毫無作為,如滴水入海,這要看你如何利用他。

4樓:匿名使用者

時間當它去了也就一去不復返了,朱自清發現時間的流逝飛快,而感到惋惜,他的匆匆讓我們知道不要浪費時間,要珍惜時間千萬不要虛度年華。我們一定要努力學習,不要浪費啊!

5樓:我們一家人

時間是極其寶貴的,它會在生命生活的中的每一個細節溜去。我們應該珍惜時間,好好學習。在有限的時間裡,讓自己汲取營養,茁壯成長。希望可以幫到你。

6樓:匿名使用者

幅員遼闊**抽到韓信互讚的v刺激眼睛,**好嚇人杏仁粉烤肉就行

讀了朱自清的《匆匆》你感受到了一份怎樣的情懷?

7樓:匿名使用者

時不我待,要珍惜時間,一寸光陰一寸金

8樓:流淚天使

作者對時間逝去的無奈又惋惜的情感

9樓:匿名使用者

全文表現了作者對於時間流逝的無奈、焦急、惋惜。

10樓:永遠愛勁舞

作者對時間流逝的無奈和惋惜。

11樓:匿名使用者

匆 匆朱自清燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:

那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:

現在又到了**呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的儘管去了,來的儘管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。

於是——洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

在逃去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裡,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?

我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

賞析:燕子來而復去,楊柳枯了又青,桃花謝了再開,詩人觸景生情,從中聯想到自己年青的生命,默算著二十四年八千多個日子的行蹤,追索著生命的價值,發出了惋惜的喟嘆。韶華易逝,青春難再,年青人必須珍惜光陰,萬勿使其錯過,《匆匆》的主旨,便在於傾吐自己對時日匆匆這一瞬息間的感受。

《匆匆》的藝術特色,首先便體現在作者的奇妙構思之中。文章把自己在特定處境裡的感興,依託於大自然多種可感的景象之中,使抽象轉為具體,思緒化為形象,一開篇就以獨特的詩意創造,產生動人的效果,使人不由得不隨著作者的思路去對人生問題作深入的思考。

另外,作者匠心獨運地以發問句式為紐帶連結全篇,一步緊擬一步地展露內心的思緒。通篇只有六百來字,居然用了十一個發問句,在一連串看似不求回答的設問中,表現了一個微妙的內心世界。這些發問句在整個結構中,實際上是巧妙地起了牽引情感的線頭作用,通過它一層緊扣一層地點顯了主題,深化了主題。

這樣不落常套的藝術構思,確是具有不同於眾的獨特風格。

這篇文章的藝術,還表現在它靈活多變地使用了多種的修辭手法。作品開頭便以花木新陳代謝和人類生命對照。冬去春來,花木有謝而再開的時候,而人的青春呢?

卻是一去而不復返。文章中以擬人手法,把光陰的象徵——太陽,寫的活靈活現。那太陽簡直就像是一個性格活潑、步履輕捷的青春少年,他來去是這樣地輕悄匆忙,在你稍一轉動之間就過去了,他從你「手邊過去」,「身上跨過」,「腳邊飛過」,「嘆息裡閃過」,真是挽不住,留不得啊!

相對於萬古長存的宇宙,人的生命是十分渺小的,「針尖上一滴水」和「大海」,這兩個鮮明的喻語,確是把兩者的差距形容透了。……

12樓:匿名使用者

我們要好好珍惜每一分鐘,一句話說得好,“一寸光陰一寸金”

是很快就會過了的

13樓:黑藍精

答:我感受到:時間不留人,過去了就不能挽回,“時間如流水,流過了,就不能倒流!”

14樓:匿名使用者

來也匆匆,去也匆匆,光陰似箭如流水。我們大可不必為自己的生命作出計算,我們的本分就是做一個有價值的人,為社會創造財富。黃昏之時,坐在長椅上,用心靈來細數一遍自己的價值,此刻,發現自己存在價值,這就叫做享受,何樂而不為呢?

但是我們也不能虛度自己的光陰.

15樓:匿名使用者

十分的希望人能活得時間長!

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