1樓：哦房子
暗戀桃花源》是由臺灣戲劇教父賴聲川在2023年以戲中戲的形式創作的戲劇，具有典型的現代劇場藝術體色的作品，其演出的方式是採用集體即興的形式搬上舞臺的，它並不是以1種固定的臺詞生搬硬套的呈現給觀眾，而是在排練過程中，演員在導演的領導下進行集體的即興的創作，根據粗線條設定的情節或人物以及演員自身的生命體驗、生活見聞來繼續發展情節和人物。這樣的創作方式摒除了傳統的「劇作家編劇，導演排戲，演員演戲」的模式，改為採用導演構築劇情構架，引導演員相互之間的思維激盪，彼此撞擊，即興創作，進而提煉出演員生命中精粹的經驗，以十足的戲劇原創力來豐富作品的內涵。
《暗戀桃花源》以「龐大的架構和形式上的實驗性」而成為臺灣當代劇場藝術創新的代表，這主要體現為劇中的2個故事交叉的複式結構。它呈現給觀眾的是2個不相干的故事糅合在一起的複式結構。2個故事，1個是以《暗戀》為主題，講述東北流亡學生江濱柳，在上海與雲之凡發生了一段刻骨銘心的愛戀，最後因為時局的關係而流落臺灣，娶妻生子，在病危之際渴望能夠再次見到他念念不忘的情人的悲劇。
而另1個故事則是以陶淵明的《桃花源記》為藍本，講述的是主人公老陶因不滿妻子和房東袁老闆的私情憤怒至上游打魚，而誤入桃花源，並在那裡對愛情有了新的領悟，從而下山接妻子上山「避世」的喜劇。看起來完全不著邊際的2個故事卻因為演出場地及時間問題而不得不同臺同時彩排，從而引發了一系列的笑話。同時也反應了當時臺灣管理的混亂情況。
所謂結構，就是劇作家在一定的舞臺的時間、空間內如何安排戲劇衝突，組織動作發展的問題。
在《暗戀桃花源》劇本中，導演使用了套層結構，即戲中戲的形式。 整個電影在一個大故事（兩劇團爭劇場）的故事之下又有兩個話劇的演出。我們 注意到，《暗戀桃花源》講的是「現在」。
對全片來說，電影時空幾乎是和現實時 空同步，「暗戀」講的是「過去」，是戲中戲之一，它的舞臺時間主導了影片的電 影時間；「桃花源」講的是「遙遠」，是戲中戲之二，它的舞臺時間主導了影片的 電影時間；而當兩劇組同在舞臺上併發生衝突時，是戲本身，一個不斷來尋找劉子驥的女人暗示了影片基本電影時間架構的現在時態。這種套層結構的使用很明顯，就是讓片中片/虛構中的虛構與影像敘事的另一部分/虛構中的真實形成兩相 對照的映象文字，他們彼此折射、彼此包容與說明，以及另一互文字的方式構成同一文字敘事。也就是說，實際上兩個話劇起了結構上互相支撐，文字上互相解讀的功能。
正是因為如此，我們才會堅持認為不能將其中任何一劇單獨拿出來分解。
其次，《暗戀桃花源》戲中戲的設定穩中求變，將戲中戲與複合主題、雙線索相結合，劇本三線並進、內外共舉的處理方式，可以說是對戲劇本身的一次探索。
最後，戲劇《暗戀桃花源》所講述的是三個故事，將戲中戲與複合主題、雙線索相結合。讓觀眾很容易的解讀出來《暗戀》和《桃花源》的關係，即互相對照。桃花源中武陵即暗戀中作為凡人的江濱柳的生活，而桃花源則是江濱柳心中的雲之凡。
按照賴聲川的說法，《桃花源》是補 充說明《暗戀》的，也就是說， 《桃花源》是《暗戀》的又一個結局，《桃花源》 的最後袁老闆和春花陷
2樓：和藹的回答錯誤
內容簡介
因為劇場的時間安排有誤，《暗戀》《桃花源》兩個劇組同時在劇場中進行彩排，於是上演了一場啼笑皆非的悲喜劇。《暗戀》講述了江柳濱和雲之凡兩個年輕戀人因戰爭失散，幾十年後都有了各自的家庭，垂垂老矣，才重又見面的故事；《桃花源》講述了武陵人袁老闆，發現妻子出軌，懦弱地離家捕魚結果發現了桃花源的故事。
這部戲公演多年，有許多版本，其中林青霞版還拍成了電影。最動人的情節是，江濱柳重病，雲之凡來看他，這是兩人失散多年後第一次見面。千言萬語，卻又相對無言。
此時此刻，劇本上所有的「沉默」字樣都令人心驚，令人慨嘆命運。
作者簡介
賴聲川，2023年出生於美國華盛頓，籍貫江西會昌，生長於美國與臺灣，美國加州伯克利大學戲劇博士，前臺北藝術大學戲劇學院教授及院長。世界上最著名的華人戲劇家之一，被譽為「現今最頂尖的中文劇作家」（bbc）、「亞洲劇場導演之翹楚」（《亞洲週刊》）。三十餘部原創編導戲劇作品對當代華人劇場藝術及文創產業影響甚深。
臺灣表演工作坊創始人及藝術總監、上海上劇場藝術總監、烏鎮戲劇節發起人及常任總監，創意理論學者（《賴聲川的創意學》）,曾任教於美國斯坦福大學及加州伯克利大學。
3樓：匿名使用者
很高興回答您的問題！
的定通俗文學，首先認知「通俗」這個概念，並且必須把它和「高雅」對照去認知。
先從一個文學史的發展來說，通俗文學的界限就是不斷被超越，可以認知成「下線不斷減少」。這朝的通俗文學，就可能將就是下一個朝代的高雅文學，比如元代的元雜劇，宋話本，明清章在他們本來的年代都就是通俗文學，但是用現在的眼光來看，就很高雅。
無論如何，通俗文學就兩個特點：流傳極廣，通俗易懂。
（這個概念，我就是參考北京大學出版社名家通識講座書系的《通俗文學十五談》上面的概念，因為真的並不偏頗。）
再情緒化一點認知通俗文學，可以就是那些沒文化素質系統科班文學訓練早年的人，沒步入作家中國作協系統內部運作、沒獲得高雅嚴謹文學系統宣稱內定的作家寫下的都算是通俗文學。當然這個情緒化概念只是輔助你認知。不太恰當也有違偏頗。
至於什麼型別的書籍，那些言情武俠黑幕歷史柯南科幻這些型別都存有。像是現在那些網路文學地攤文學都基本就是屬通俗文學。
代表作家作品例如：金庸的武俠**、張恨水和瓊瑤的言情**、現今例如郭敬明的那些都可以歸入通俗文學。請採納
有什麼好看的文學青春暗戀**
4樓：可愛的內德維德
《記憶匪淺止於流年》引用書中的一段話：2023年春天,一部《泰坦尼克號》帶給國人巨大震撼,引發觀影熱潮,《我心永恆》成了許多中國人繼《生日快樂》後能隨口唱出的第二首英文歌曲。這是一片無法忘記的淚光,一個稱霸十年的票房,也是一段揮之不去的記憶,當時在中國70元一張票,很貴,但電影院裡還是坐滿了觀眾,15年的光陰,你會封存多少回憶?
男孩變成了丈夫,女孩變成了妻子,但他們或許還記得,自己曾經有顆悸動的心。15年後當我們再回首的時候,那個當年與你一起看《泰坦尼克號》的那個他或她,現在在**?現在怎麼樣?
你還在跟那個他(她)聯絡嗎?此篇用以紀念泰坦尼克號,用以紀念你我共同流失的這15年的青春,這15年的光陰,《泰坦尼克號》,you jump i jump,你我他永不塵封的記憶...。本書描述主人公從2023年初入高中到大學,再到大學畢業後的奮鬥歷程,時間跨度超過十年,真實的描述80,90後的成長曆程 記憶匪淺,止於流年……
還有一部很早的**叫《青春的童話》也很不錯
5樓：塔塔木兮兮
時擦，陌陌謙行，這兩本好像 都是互相暗戀10年之久的，不過好看
6樓：匿名使用者
度娘上很多阿，搜搜更健康。
有沒有講暗戀的文學作品，不是**！！ 10
7樓：醉裡挑燈看淚眼
《一個陌生女人的來信》作家茨威格。
8樓：憶昔午橋上飲
第一想到的也是陌生女人的來信，其實也不是很長，很值得看
【外國文學】求一篇外國短篇**的名字。講一個牧童，暗戀主人家的小姐吧好像是。
9樓：匿名使用者
我沒看過，找了一下，好像是
都德《繁星》
有沒有有關女生喜歡、暗戀男生的校園青春文學**？
10樓：禤之女
誰的青春沒有風吹過
開在夏天裡的花
11樓：匿名使用者
閱聽文學的（十年為期，此後別離）
請問有哪些好看的校園**，寫的是高中的，暗戀的。（希望是那種很感人的，青春文學類的。類似於夏至未至
12樓：呦鹿大人
孩子幫的「鬥愛之冠」，第二季名字叫「予你皇冠」，我看過，還不錯，推薦給你啦
13樓：瘋無白
傷感又糾結的，張悅然的《櫻桃之遠》《水仙已乘鯉魚去》
可愛淘的《局外人》還可以
落落的《年華是無效信》
還可以去看《仲夏之夜》《左耳》【幻城】【.島】【.悲傷逆流成河.】【狼的**】【.告別微安.】【會有天使替我愛你.】【沙漏.】【夢裡花落知多少】
外國文學作品如何描寫暗戀
14樓：不一樣的漫畫商
寫段bai落、語句的幾點技巧du
一、提高認識事zhi物和表達事物的能dao力。寫任何東西決 定於版認識和經驗，有權什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好文字。
二、把認識結構作為段落文字的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富 想象，培養情感，鍛鍊意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大寫作觀，聽、說、讀、寫有機結合
一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意分段，事先列小標題，提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。
描寫單相思或單戀暗戀的文學名著有哪些，除了巜一個陌生女人的來信》？
15樓：匿名使用者
臺灣網抄絡文學的奠基人bai
之一，痞子蔡的《第一次親密接
du觸》，是網zhi絡流文學的開端。（講述dao一個女孩暗戀一個男孩的故事）
單戀或暗戀的話，一般多見於詩歌，正統文學名著多是以反應社會現狀，諷刺現實醜惡的風格。很有思想和嚴謹感。
詩歌節奏開朗活潑，常常被給予很多的情感在裡面。
比方說：辛棄疾《情玉案 元夕》講的就是作者在元夕看見一個女生，怦然心動時寫下的詩
《詩經》關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
鄭愁予的《錯誤》
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
音不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客……
情感多見於詩歌，而正統文學多見於現實
暗戀桃花源人物形象分析，暗戀桃花源 評價
江太太這個角色設計的很有特點，挺悲情，結婚這麼多年的老公，心裡卻一直惦記著另一個女人，可她卻依然全身心的愛著這個心中沒有自己的男人，如果換成現在這個時代的人，誰會能做到這樣？全劇最後，江濱柳看著雲之凡走了，知道心底的這份美好的愛情逝去了，轉頭看見江太太，才知道原來平淡也是一種愛情，當他哭著抱住江太太...
桃花源記的課本劇怎麼寫，桃花源記劇本
首先一個人扮演漁人，然後安排一個旁白解說，再就具體把漁人到了桃花源跟村民的對話多加想象加上就可以了，以為原文也是具體寫的漁人在桃花源內的事。桃花源記劇本 桃花源記的課本劇 演員表 武 bai陵人 漁夫 幕起 du燈亮 繁花zhi怒放的溪谷，枝頭結滿粉嫩的dao桃花，瓣瓣隨風專飄落，武陵人橫臥在溪邊屬...
春遊桃花源作文，春遊桃花源作文
先知陳家俊 一提起桃花源，人們往往會想到某些好的事物，可不是麼，人間仙境般的桃花源啊！可你何曾真正的實現過。每個人的心中都有自己的桃花源，對於樹木來說，充滿陽光的地方是自己心目中的桃花源 對於鳥兒們來說，茂密的樹林是自己的桃花源 對於白雲來說，晴朗的藍天是自己心中的桃花源 可對於我來說呢？我心中的那...