1樓：清風白酒留故人
填名言詩句或對聯如下:
有些批評或許不愛聽但忠言逆耳利於行。
忠言往往就是逆耳的語言，不中聽，卻最有價值。逆耳忠言是別人對自己的勸誡，它能使人反省自己的言行缺點，能督促自己保持良好的品德，能激勵自己發奮上進，從而杜絕一味地沉湎在自我陶醉。
出自“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行”。
語見《孔子家語》.這句賢文是說良藥多數是帶苦味的,但卻有利於治病;而教人從善的語言多數是不太動聽的,但有利於人們改正缺點。
這句賢文旨在教育人們要勇於接受批評,現在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評
2樓：百舟渡海
忠言逆耳利於行
俗話說的好，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，從古到今，有多少的王者因聽不進忠臣的勸告，勝利毀於一旦，又有多少的成功人士，不積極採取下屬提出的寶貴意見，事業由興到衰。可見忠言對我們有多麼重要。所謂忠言，就是誠懇規勸的話。
但有許多人聽不進去，甚至還很厭煩說忠言的人。所以忠言重要，聽進忠言更重要。
3樓：
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
問，老師批評我，我心裡很不舒服，但我明白，名言警句，格言，對聯或詩句
4樓：匿名使用者
最直觀會想起
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
在括號裡填上合適的名言警句，歇後語，古詩句或者對聯
5樓：匿名使用者
在括號裡填上合適的名言警句、歇後語、古詩句或者對聯.
這學期,王軍進步明顯,可謂一天一個變化,朱老師誇獎道：“現在,王軍同學的學習成績真是（ ）啊!”
元旦前下了一場雪,所有樹上都是白白的,真是（ ）啊!
春節將要到了,請你準備一副對聯,歌頌當今盛世欣欣向榮的景象,可以是（ ）請你在為敬老院的老人準備一副對聯,可以是（ ）.
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優質解答
突飛猛進、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開、春回大地千山秀,日照神州百業興、福如東海,壽比南山
新爵利刃鵠
6樓：揚濮匡書萱
突飛猛進、
忽如一夜春風來
，千樹萬樹梨花開、春回大地千山秀，日照神州百業興、福如東海，壽比南山
有哪些讚美老師的詩句名言或對聯？
7樓：回雁三清風
1、一雙雙清亮純淨的眸子裡，洶湧著無比的崇敬與感激，乾涸的心田裡，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
2、信念之火在校園裡焚燒著愚昧和無知。月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵，在永恆的歌聲中，成為果實。
3、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
4、學而不厭，誨人不倦。
5、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
6、 長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
7、老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
8樓：小王子
1、隨風潛入夜，潤物細無聲——杜甫《春夜喜雨》
賞析：春雨伴隨和風，悄悄進入夜幕，細細密密，滋潤大地萬物，老師正如這春雨一般，對我們進諄諄教誨，於潛移默化中幫助我們更好地成長。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題》
賞析：春蠶吐絲，到死方休，老師與春蠶一般辛勤，無私奉獻，將自己全部的知識教授給學生，燃燒自己的青春和熱情，照亮學生人生的路。
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
賞析：老師有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——鄭燮《新竹》
賞析：人類如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人，他們毫無保留地將自己畢生所學傳授給我們，我們一定要青出於藍而勝於藍，不負老師期望。
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
賞析：令公的學生遍佈天下，房子不用種花就佔盡了萬物的精華。老師是一個散發光芒地職業，可貴的是，他不只照耀一個人，他以一個人的力量培育大量的人才。
9樓：金牛月牙灣
1、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
5、三人行，必有我師
6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
7、我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
8、老師像一座通向知識海岸的長橋。
9、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
10、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
11、老師，大家都說您培養著祖國的棟樑； 我卻要說，您就是祖國的棟樑。 正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！
12、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！
13、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
14、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
15、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
10樓：匿名使用者
1、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
2、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。--李商隱4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
5、教師的春風，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過萬卷書。
7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
8、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我師也。
天道酬勤的對聯,名言,詩句有哪些？
11樓：elsa的星空
天才就bai
是百分du之九zhi十九的汗水加百分之一的靈感。——愛dao迪生藝術的大專道上荊棘叢生屬，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 ——《警世賢文》
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——韓愈
勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。——戴爾·卡耐基業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。
——達·芬奇苟有恆，何必三更眠五更起最無益莫過一日曝十日寒。——胡居仁日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
智慧源於勤奮，偉大出自平凡。——《警世賢文》
天才就是這樣，終身努力便成天才。——門捷列夫三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲.——顏真卿
讚美老師的詩句名言或對聯。
12樓：百度使用者
讚美老師的名言
聖人無常師。 ——韓愈
經師易遇，人師難遇。——司馬光
舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
學貴得師，亦貴得友。——唐甄
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ——李商隱
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
讚美老師的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 ——（唐）李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
讚美老師的名言好句子詩歌
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
13樓：匿名使用者
1.“人類靈魂工程師”一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂,後來被教育家加哩寧引用到教育界務學不如務求師。
2.“教師是太陽底下最光輝的職業”- --捷克教育家誇美紐教師是孩子們心中最完美的偶像。”一德國大哲學家 黑格爾說:為學莫重於尊師。 譚嗣同
3. 古故學者必嚴其師，師嚴然後道尊。一歐陽修4 貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
一韓愈5.三人行必有我師焉;擇其善者而從之,不善者而改之。一孔子春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
6. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。一-孔子
14樓：匿名使用者
英才桃李滿天下，明珠碩果譽九州。
15樓：匿名使用者
桃李滿天下。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，
只愛聽好話，不愛聽壞話，用什麼詞來形容
每個人都愛聽好聽的，這是人之天性，但你要學會接受你自己的缺點，你有錯別人才會說，他也是為，你要放下你的面子去面對你自己的不足，請記住 人無完人 放下你的自以為是，虛心接受別人對你的平價。順毛驢 比喻只喜歡聽奉承話，恭維話 不喜歡聽批評話，勸告。好諛惡直 喜歡阿諛奉承，討厭正直真話。小明只愛聽好話,請...
孩子不愛聽故事，還沒耐心，怎麼辦
換種方式，比如我可以和孩子爸爸給孩子演一出故事，也讓他加入進來。 無翼天使 關他小黑屋裡讓他長長記性。當然此做法不對，循序漸進的引導可能是最好的方法吧 時雅蕊 作為家長應該換種方式，如果不愛聽故事那可以陪著孩子看看動畫片，也是故事啊。 峰佘無敵 耐心教導，總不能去打去罵，那樣孩子會更不聽話的，但是家...
班主任都不愛聽學生的解釋嗎
班主任可能受了這種職業，希望你能享受更多的認為學生竟然犯了錯誤，我就是犯的錯，我沒有什麼可解釋的一方，而且他這麼多年吧，可能當班主任教過的學生太多了，她也清楚學生一般都會找什麼藉口去解釋一件事情，所以說他已經不怎麼相信學生的解釋了，因為她見過太多太多學生的狡辯了。也不能一概而論，因為也不是所有的班主...