1樓：半路遇到狗
相關成語
三人行，必有我師
擇善而從
不恥下問
誨人不倦
溫故知新
不亦樂乎
學而不厭
論語六則原文及翻譯
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
【翻譯】孔子說：“學了並時常溫習它，不也高興嗎？有同門師兄弟從遠方來，不也快樂嗎？人家不瞭解（我），（我）卻不怨恨，不也是道德上有修養的人嗎？”
2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
【翻譯】孔子說：“溫習舊的知識便能有新的理解和體會，可以憑（這個）做老師了”。
3、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
【翻譯】孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷惑不解，只思考但不學習就會陷入困境。”
4、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
【翻譯】孔子說：“對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人。”比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
5、子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
【翻譯】孔子說：“幾個人在一起走，一定有我的老師在其中；選取他們好的東西加以學習、採納，他們（身上）不好的東西（自己身上如果有，就）加以改正。”
6、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
【翻譯】孔子說：“我十五歲就有志於做學問；三十歲能自立於世；四十歲能通達事理；五十歲的時候我懂得自然的規律和命運；六十歲時對各種言論能辨別是非真假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規矩。”
2樓：宇宙精靈快快樂
三人行，必有我師。溫故知新。擇善而從。
摘出出自論語六則中現在常用的成語（至少三個）
論語六則中有哪些成語
3樓：八月未央
溫故知新； 見賢思齊 三人行,必有我師； 擇善而從； 任重道遠； 死而後已； 己所不欲,勿施於人.
論語六則成語的意思
4樓：匿名使用者
溫故知新 ：溫：溫習；故：舊的。 溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
誨人不倦：誨：教導。 教導人特別耐心，從不厭倦。
不亦樂乎：乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這裡相當於“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。
學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
三人行,必有我師 ：三個人一起，總有一個人的優點學識值得我去學習。
擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
5樓：匿名使用者
論語六則
子曰：“ 吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
孔子說：“我十五歲立志學習，三十歲確立自己的理想，四十歲面對任何事都能從容面對不疑惑，五十歲的時候我懂得自然的規律和法則，六十歲時無論聽到什麼，不用多加思考，都能領會其中的意思，並明辨是非。七十歲隨自己心意，想怎樣就怎樣，而不逾越法度規矩。”
6樓：春去秋來
論語六則不是成語，是指《論語》六則。
《論語》六則原文
(一) 子曰:“學而時習之,不亦說乎 有朋自遠方來,不亦樂乎 人不知而不慍,不亦君子乎?”
(二) 子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”
(三) 子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆.”
(四) 子貢問曰:“孔文子何以謂之'文'也 "子曰:"敏而好學,不恥下問,是以謂之'文'也.”
(五) 子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”
(六) 子曰:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之.”
論語六則中有哪些話已經凝固成成語了,我要話~~~~不要成語!!!!!!!!!
7樓：匿名使用者
溫故而知新,可以為師矣."
敏而好學,不恥下問,是以謂之'文'也
默而識之,學而不厭,誨人不倦
擇其善者而從之
8樓：天涯碧雪
溫故知新 敏而好學 不恥下問 默而識之
學而不厭 誨人不倦
三人行必有我師
9樓：匿名使用者
有朋自遠方來，不亦樂乎 犯上作亂
巧言令色 吾日三省吾身 言而有信
溫良恭儉讓 和為貴 一言以蔽之
三十而立 四十不惑 五十而知天命
從心所欲（隨心所欲） 溫故知新
知之為知之，不知為不知
見義勇為 是可忍，孰不可忍
既往不咎 盡善盡美 朝聞夕死
君子喻於義，小人喻於利 見賢思齊
父母在，不遠遊 朽木不可雕
聽其言，觀其行 無欲則剛
不恥下問
三思而後行 愚不可及 輕裘肥馬 文質彬彬
學而不厭，誨人不倦
舉一反三 臨事而懼 三月不知肉味
生而知之 三人行必有我師
君子坦蕩蕩，小人長慼慼
人之將死，其言也善 任重道遠
死而後已
不在其位，不謀其政 空空如也 循循善誘
欲罷不能 逝者如斯 食不厭精，膾不厭細
登堂入室（升堂入室） 過猶不及 克己復禮
非禮勿聽 己所不欲，勿施於人
死生有命，富貴在天 四海之內皆兄弟
**之美
察言觀色 以文會友 名正言順
一言興邦 欲速則不達
臨危授命（見危受命） 以德報怨
怨天尤人 仁人志士 殺身成仁
工欲善其事，必先利其器 人無遠慮，必有近憂下不忍則亂大謀 當仁不讓
有教無類 道不同不相為謀
分崩離析 血氣方剛 殺雞焉用牛刀
色厲內荏 道聽途說 患得患失
飽食終日，無所用心 四體不勤，五穀不分
學而優則仕 天下歸心
歸類論語六則中至今還在沿用的成語
10樓：勝寒
任重道遠,
三人行,必有我師.
溫故知新,
不亦樂乎.
見賢思齊,
擇善而從.
己所不欲,勿施於人.
論語六則中講學習態度的成語
11樓：匿名使用者
學習方法：
溫故而知新,可以為師矣
默而識之,
學而時習之
學而不思則罔,思而不學則殆
學習態度：
學而不厭
三人行,必有我師焉
敏而好學,不恥下問
擇其善者而從之,其不善者而改之
高一語文作文中用哪些詞語可以用起來看上去很有文采的
論語十二章的內容寫出兩個或兩個以上的成語？
原文 1.子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2.曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？3.子曰 吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。4.子曰 溫故而知新，可以為師矣。5.子曰...
由“矛與盾”這則寓言產生的兩個成語是什麼
留下一片林 1 自相矛盾 詞語解釋 矛，進攻敵人的刺擊 盾，保護自己的盾牌。比喻一個人說話 行動前後牴觸，不一致。成語出處 韓非子 難一第三十六 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰 吾盾之堅，物莫能陷也。又譽其矛曰 吾矛之利，於物無不陷也。成語性質 貶義詞 成語用法 主謂式 作謂語 定語。不能用於兩方以上，只...
哪些成語是隻由兩個重複的字組成，由兩個重複的字組成的成語有哪些？
貴州苗女 日日夜夜 兢兢業業 熙熙攘攘 渾渾噩噩 期期艾艾 唯唯諾諾 林林總總 洋洋灑灑 生生世世 絮絮叨叨 朝朝暮暮 卿卿我我 懵懵懂懂 影影綽綽 鬱鬱蔥蔥 生生死死 是是非非 紛紛擾擾 嫋嫋婷婷 庸庸碌碌 勤勤懇懇 偷偷摸摸 三三兩兩 忙忙碌碌 風風雨雨 支支吾吾 堂堂正正 星星點點 大大落落 ...