1樓：逄鬆蘭慶歌
屋不在靚，能住就行。桌不在亂，有空則靈。斯是吾室，惟吾獨鍾。
名著床上臥，教材櫃角橫。書蟲常來聚，談笑有風聲。可以誦詩文，行楷書。
無促學之亂耳，無應試之勞形。阿姊閨閣秀，長兄書房靜。不羨，要我說「何韻之有？」
2樓：斜陽欲落處一望黯銷魂
朋不在多，有心則行。情不在深，志同則行。斯是吾交友之道，唯在真心。
談笑有鴻儒，往來無孤朋。可以論難題，閱群書。無雜事之勞心，無閒言之傳播。
古時高山流水，今日形影不離。鄙人云：「何樂之有？」
3樓：匿名使用者
網課銘病不在多，治好就行。學不讓上，網課則靈。斯是網課，混賬東西。
早上八點上，晚上九點睡。旁邊有父母，聲音有老師。不可打遊戲，聊qq。
有聲音之亂耳，有作業之勞形。秦朝秦始皇，隋朝隋煬帝。網課雲：
關我毛事？
初二語文仿寫《陋室銘》。
4樓：匿名使用者
網咖銘想要上網，付錢才行。網速太慢，能玩就行。雖是網咖，唯我開機。
上線聊qq，下線玩遊戲。qq聊不停，遊戲打的勤。可以去偷菜，看視屏。
無書聲之亂耳，無試卷之勞形。這裡液晶屏，那邊臺式型。旁人云：
何時能停？
5樓：匿名使用者
3211235438121
仿寫《陋室銘》寫一篇《學校銘》
6樓：匿名使用者
教室銘：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是教室，惟有學習。
前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。可以共奮進，比成績。
無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。老師雲：
能不第一？
教室銘智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。雖是苦事，唯吾甘心。
知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。可以賞名著，閱詩經。
無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。鄙人云：
何苦之有？
7樓：斷翼不流淚
教室銘分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。**傳得快，雜誌翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看電影。善於抄作業，獵奇聞。無書聲之亂耳，無學習之勞心。
雖非跳舞聲，堪比遊樂廳。心裡曰：「混張文憑！
」 望採納(ω`)
8樓：安寧教育趙老師
分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。**傳得快，雜誌翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看電影。善於抄作業，獵奇聞。無書聲之亂耳，無學習之勞心。
雖非跳舞聲，堪比遊樂廳。心裡曰：「混張文憑！
」 望採納(ω`)
仿寫《陋室銘》寫一篇《教室銘》
9樓：匿名使用者
教室銘一：分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。
**傳得快，雜誌翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。
雖非跳舞場，堪比遊樂場。心裡雲：『混張文憑』。
教室銘二：分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。
教室有書聲，朗朗飄校園。談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。
無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：
「何陋之有？」
教室銘三：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘四：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
10樓：匿名使用者
明星銘戲不在好，跟潮則名。演技不高，捧場則靈。想去深造，沒有文憑。
幕後攀富貴，臺前成明星。拍戲找替身，動作無創新。可以拍廣告，當歌星。
無配音則亂耳，無替身現原形。南拿金馬獎，北獲某提名。悠哉曰：
何苦不平？
11樓：路人
啊，我也有這個作業。。。
仿寫一篇文言文，跟陋室銘的格式一樣。
12樓：輸入法超好聽
我這裡有五篇現成的。
1、清朝鹽運弊端叢生，好事者仿造陋室銘格式寫了一篇《陋吏銘》調侃官場。
官不在高，有場則名；才不在深，有鹽則靈。斯雖陋吏，唯利是馨。絲圓堆案白，色減入枰青。
談笑有場商，往來皆灶丁。無須調鶴琴，不離經。無刑錢之聒耳，有酒色之勞形。
或借遠公廬，或醉竹西亭，孔子云：何陋之有？
2、近代，有人寫了一篇《煙室銘》，來諷刺那些鴉片煙鬼的：「燈不在高，有油則明；槍不在長，有煙則靈。斯是煙室，唯吾癮心。
燈光照銀綠，煙氣上臉青；談笑有煙友，往來無壯丁。可以調膏子，敷鬥泥。無響聲之入耳，有燙手之勞形。
南陽壽十三，西蜀太古燈。君子云：何癮之有？
」3、現代套用《陋室銘》的格式，表現新內容的作品很多。有人擬《公僕銘》，讚美象焦裕祿一樣的人民公僕：「位不在高，廉潔則名；權不在大，為公則靈。
斯是公僕，服務於民。腳步邁基層，民情入腦深。談笑有百姓，往來無私情。
可以明實況，察真情。無謊報之亂耳，無偏頗之愛心。蘭考焦裕祿，贏得萬民欽。
眾人云：公僕精神。」
4、官場的腐敗現象，人們深惡痛絕。有人便仿《陋室銘》，作詩揭露、諷刺之。
當代諷刺詩人易元和，套用這一格式，作《才不在高》，藉以笑罵那些無才有術的特權人物：「才不在高，有官則名；學不在深，有權則靈。這個衙門，唯我獨尊。
前有吹鼓手，後有馬屁精；談笑有心腹，往來無小兵。可以搞特權，結幫親。無批評之刺耳，唯頌揚之諧音。
青雲能直上，隨風顯精神。群眾雲：臭哉此人。
」5、有人認為這些人物尸位素餐，作《尸位銘》來諷刺他們：「才不在高，有官則名；學不在深，有權則靈。雖說尸位，唯吾鑽營。
撒開關係網，左右盡故親。談笑有酒朋，往來無正經。可以走前門，坐中庭。
無遮掩之顧忌，無為公之良心。興來畫個「o」，辦事遣別人。碩鼠雲：
何勞之有？」
13樓：匿名使用者
天氣銘天不在熱，烤熟就行。雪不在冷，結冰則靈。斯是陰天，惟吾晴朗。
陰雨下地溼，清新入窗邊。冬季有晴天，夏季無結冰。可以滑滑冰，打雪仗。
無麻雀之亂耳，無工作而勞累。亞洲的溫帶，歐洲的寒帶。賢人云：
何氣不有？
**銘廟不在大，有香則盛；神不在聖，有香則靈。斯是贓官，唯物正興。求者登門勤，錢財如櫃盈。
談笑不公開，往來黑暗中。可以先暴發，成富翁。無行商之操心，無務工之勞形。
本是坑人民，全憑耍權柄。萬眾曰：不除不行。
做官銘才不在高，有官則名；學不在深，有權則靈。這個衙門，唯我獨尊。前有吹鼓手，後有馬屁精。
談笑有心腹，往來無小兵。可以搞特權，結幫親。無批評之刺耳，唯頌揚之諧音。
青雲能直上，隨風顯精神。群眾雲：「臭哉斯人！
」科室銘才不在高，應付就行；學不在深，奉承則靈。斯是科室，唯吾聰明。庸俗當有趣，流言作新聞。
談笑無邊際，放來有後門。可以打毛衣，練氣功。無書聲之亂耳，無國事之勞神。
調資不落後，級別一樣升。斯人云：「樂在其中。
」假食銘技不在高，假冒則名；質不在優，能騙則靈。斯是餐桌，唯假獨行。農藥泡火腿，硫磺薰竹筍。
調料添石蠟，杜康兌毒鴆。可以黑良心，衝奶粉。無脂膏之醇厚，無果蔬之清馨。
南奪酒徒壽，北亡嬰兒靈。百姓雲：「何食之有？
」診室銘術不在高，能吹則行；業不在精，會噓則靈。斯是診室，唯吾稱雄。抨擊同行蠢，貶斥西醫庸。
自詡具妙手，回春力無窮。兼營看手相，驅災星。無務農之費力，無經營之勞形。
逢人即思騙，遭罵便裝聾。心裡雲：「來錢就行！」
14樓：匿名使用者
回答即辦公室銘
事不在多，有做就行。
話不在多，中聽則靈。
斯是辦公室，惟吾得閒情。
公文翻得快，漫畫看得勤。
**講不完，尋思唱歌去。
可以聊聊天、上網路。
無雜聲之亂耳，有***之樂聽。
難比大酒店，可似茶館級。
心裡雲：爽到不行。
可得2分經驗值，回答被採納可同步增加經驗值和財富值
15樓：
言行銘言不在多，有益則利，情不在深，有心則密。志同道合，心有靈犀。同舟共風雨，人離心相行。
談笑有鴻儒，往來不間息。可以談天地，論古今。無爭吵之亂耳，無猜忌之煩心。
滄海共桑田，一生互可依。世人云：「此為友矣！」
仿寫陋室銘，如電腦銘，考試銘，旅遊銘？
16樓：
分不在高，及格就行。學不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閒情。
**傳得快，雜誌翻得勤。琢磨下圍棋，尋思看電影。整夜鬥地主，到天明。
無書聲之亂耳，無複習之勞形，雖非跳舞場，堪比遊樂廳，心裡雲：」混張文憑」
仿寫《陋室銘》寫《教室銘》，仿寫《陋室銘》寫一篇《教室銘》
教室銘一 分不在高，及格就行 學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。傳得快，雜誌翻得勤 琢磨下圍棋，尋思看電影。可以睡大覺 打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。雖非跳舞場，堪比遊樂場。心裡雲 混張文憑 教室銘二 分不在高，學會則好 學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。教室有書聲，朗朗飄校園。談...
怎樣仿寫陋室銘，仿寫陋室銘寫一篇什麼銘
仿寫陋室銘寫一篇什麼銘 仿寫陋室銘，可以寫如下 1 學生銘 作業不在多，對了就行。試卷不在難，寫完就行。皆是學生，方法各異。平面稱自閉，幾何霸題型。政治最需背，肯完全忘記。考前急刷題，拜神靈。試前無絲毫之慌亂，試後無半分之自信。考好眾人喜，考砸眾人涕。仰天長嘆 學生之苦，何人清楚？2 考試銘 試不在...
由《陋室銘》仿寫《學生銘》，由《陋室銘》仿寫《學生銘》 要求原創！度娘搜的不行！一定原創！
資料不詳 教室銘一 分不在高，及格就行 學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。傳得快，雜誌翻得勤 琢磨下圍棋，尋思看電影。可以睡大覺 打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。雖非跳舞場，堪比遊樂場。心裡雲 混張文憑 教室銘二 分不在高，學會則好 學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。教室有書聲，朗朗...