1樓：月收入同步
我讀了《有人送我一株草》這篇耐人尋味的文章後，不禁陷入了深思之中，這篇寓意深刻的文章讓我體會到自己存活於世的另一面價值，使我感慨萬千，受益匪淺。
《有人送我一株草》主要講了一個學生留洋美國，前途茫然，心情沮喪。此時一個陌生的金髮青年鄭重地送他一株草，對他一笑，便消失在了人海中。就這一絲鼓勵和微笑，使內心失落的他重新找回了快樂和信心，並讓他領司悟到人生的真諦……
這篇文章讓我明白了人的生活會是平凡的，但活著仍是美妙的。我們應該去積極地追尋生命的價值，把快樂和信心帶給更多的人，從而自己也會得到生存的快樂。
《有人送我一株草》寓意深刻，耐人尋味，不禁使我想到了自己的生活實際，同作者發出共鳴。我所在的班級中，有一個同學儘管努力地學習，但成績總是非常差。於是，在同學們的眼中，他沒有一點地位。
一束束冷冷的目光，一句句尖酸刻薄的嘲諷，使他常常抬不起頭來。他漸漸地也失去了自信。有一天，我無意中看到了他的眼睛，使我萬分驚訝的是，那裡面沒有一點我們這個年齡本該有的光彩，卻充滿了失落，充滿了憂鬱。
課間，我找了一個僻靜的地方，同他談心，他向我道出了心中的苦楚。我告訴他：「你自己身上也有不少長處，何必去在意別人的冷眼、別人的話語，只要找到了自己，做最好的『自
【有人送我一株小草】 中一株「青草」代表什麼？？？
2樓：kk果
小草的生命力是那麼旺盛，只要有一片土地，一點水，它們就能生根，發芽，開花，結果。青年人是要我像小草學習，不論環境多麼惡劣，都要勇敢地去面對。
從這一枝草身上，我找到了戰勝困難的勇氣和信心。
寫一個排比句？
3樓：烯星
天上的白雲一會兒像小鳥，一會兒像小兔，一會兒像綿陽～
六月的天像娃娃的臉，說變就變，有時晴空萬里，有時烏雲密佈，有時大雨瓢潑。
4樓：若楠可兒
信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，點亮希望之燈；信仰是燈，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。
夢想是一把利劍，能幫你掃清障礙；夢想是一盞明燈，給你照亮前程；夢想是一座豐碑，幫你見證輝煌。
親情像雨傘，為我擋雨；親情像雨衣，為我遮風；親情像港灣，是我休息的場所。時間是「光陰似箭，日月如梭」的匆匆；時間是「少壯不努力，老大徒傷悲」的無奈；時間是「但願人長久，千里共嬋娟」的迴圈。
執著是一種精神，因為執著，我們堅強；執著是一種信念，因為執著，我們堅持；執著是一種追求，因為執著，我們堅韌。
5樓：袁恨風衣慕
我想是成為一條小船我想是一條小魚；我想是成為一名教師，載著夢想駛向遠方，為學生指點正確的路線，遊蕩在無邊無際的大海里
6樓：淦博涉督學
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
3.愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
4.謊言——
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
5.陰險——
陰險，是一條披著羊皮的狼，幹著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
6.自私——
自私是一面鏡子，鏡子裡永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，矇住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
7.愛心——
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
8.美——
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
9.積累——
古語云：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。
若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
10.錯誤——
伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這並不妨礙他們成為「巨人」。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？
有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？
7樓：魏清暉奚堂
當漫天的飛雪凝結大地時，當閃爍的警燈照亮夜空時，當暖暖的湯麵氤氳雙眼時，我們流著淚說：我不哭！
當堅固的橋樑轟然崩塌時，當滔天的洪水聚於堰塞時，當深深的祝福充盈雙眼時，我們流著淚說：我們不哭！
當震天的缶聲響徹寰宇時，當火紅的油彩繪成五星時，當濃濃的喜悅浮出雙眼時，我們流著淚說：中國不哭！
當凜冽的狂風橫掃西北時，當簡單的數字念成倒數時，當許許多多充滿期盼的眼神凝成一線時，我們依舊流著淚說：2008，給我們帶來了太多太多無法忘懷，讓我們懂得了太多太多難以忘記，無論災難與盛事，無論悲痛與快樂，我們中國人永遠在一起，我們會流著眼淚微笑著說：我們不哭！
8樓：斂巨集茂醜怡
當你寒冷時，家給你陽光般的溫暖；當你受傷時，家給你母親般的撫慰；當你失落時，家給你臂彎般的停靠。
9樓：友俊良祁鬆
我想化作春風，為大地帶來生機；我想化為雪花，為大地帶來潔白；我想化為一朵潔白的雲朵，為藍天裝點顏色。
額--隨便想的-
-也不是很好。但希望能幫助你-0-
10樓：尤欣笑示熹
1.草喝了雨的甘露，長得更快了;花喝了雨的甘露，笑得更美了;樹喝了雨的甘露，變得更茂盛了。
2.成長的腳印，使我不再為我不是男孩而無奈，因為我懂得了女孩更有一份讓人心動的溫柔。成長的腳印，使我不再責怪自己曾有的懦弱，因為我懂得了峰頂之下的小草，更是一種執著的生命。
成長的腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因為我懂得了光陰能夠輪迴，月亮永遠是圓的。
3.因為有了愛，小鳥在藍天的庇護下自由地飛翔;因為有了愛，綠葉在大樹的養育下茁壯地成長;因為有了愛，魚兒在清水的滋潤下快樂的游泳;因為有了愛，我的夢想插上了翅膀。
11樓：本貞怡仇希
春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底。
春天像一隻鬧鐘，
它喚醒沉睡的小草，
給大自然增添一份色彩。
春天像一個指揮家，
它打碎河上的冰，
指揮著小河重新歌唱。
春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，
讓花兒們在畫中爭芳鬥豔。
春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
12樓：千向秋彭炫
我想（一）
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠載舟遠航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想（二）
我想把耳朵，
高高地懸掛空中，
時時提高警惕，
讓犯罪分子無處躲藏。我想是一條小魚，遊蕩在無邊無際的大海里；我想是成為一名教師，為學生指點正確的路線；我想是成為一條小船，載著夢想駛向遠方。
13樓：徐英秀裴納
我想是一條小魚，遊蕩在無邊無際的大海里；我想是成為一名教師，為學生指點正確的路線；我想是成為一條小船，載著夢想駛向遠方。
ithink
itis
asmall
fish,
wandering
inthe
endless
sea;
iwant
isto
become
ateacher,
pointing
thecorrect
line
forthe
students;
iwant
isto
become
asmall
boat,
carrying
adream
tosail
thedistance.
讀《詹天佑》有感作文該怎麼寫？
《有人送我一株草》有感，讀《有人送我一株小草》有感作文怎麼寫
我讀了 有人送我一株草 這篇耐人尋味的文章後，不禁陷入了深思之中，這篇寓意深刻的文章讓我體會到自己存活於世的另一面價值，使我感慨萬千，受益匪淺。有人送我一株草 主要講了一個學生留洋美國，前途茫然，心情沮喪。此時一個陌生的金髮青年鄭重地送他一株草，對他一笑，便消失在了人海中。就這一絲鼓勵和微笑，使內心...
讀《有人送我一株小草》有感作文怎麼寫？（不少於）
娜莉 我讀了 有人送我一株草 這篇耐人尋味的文章後，不禁陷入了深思之中，這篇寓意深刻的文章讓我體會到自己存活於世的另一面價值，使我感慨萬千，受益匪淺。有人送我一株草 主要講了一個學生留洋美國，前途茫然，心情沮喪。此時一個陌生的金髮青年鄭重地送他一株草，對他一笑，便消失在了人海中。就這一絲鼓勵和微笑，...
《有人送我一株草》閱讀答案，《有人送我一株草》閱讀題答案
李粉愛風順 1971年夏天,我在美國伊利諾斯州立大學.不知是抵美的第幾個長日了,我從一個應徵事情的地方走回住處.那時候身上只 剩下一點點生活費,居留是大問題,找事沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢.穿過校園時,頭是低著的。遠遠的草坪邊躺著一個金髮的青年,好似十分注意地凝視著我.他看著我,我也 知道,...