1樓：相思不停
競爭古代指古希臘選手不辭辛苦搬救兵解救雅典的故事，今天已延伸為一項競技運動
2樓：耿靜美
競走（race walking），是從日常行走的基礎上發展出來的運動，規則規定支撐腿必須伸直，從單腳支撐過渡到雙腳支撐，在擺動腿的腳跟接觸地面前，後蹬腿的腳尖不得離開地面，以確保沒有出現“騰空”的現象，而這也是競走與跑步的主要分別。普通走步的速度，每小時約五公里左右，而競走的速度則快得多。競走比賽最先出現於2023年至2023年間的英國，男子競走於2023年倫敦奧運會正式成為比賽專案；女子競走比賽始於2023年的捷克，直至2023年的奧運會，女子10千米競走才正式成為比賽專案。
古文中是跑的意思。
3樓：真淑敏軍秋
爭先行走。
《莊子·天下》：“惜乎！
惠施之才，駘蕩而不得，逐萬物而不反，是窮響以聲，形與影競走也，悲夫！”《淮南子·主術訓》：“與馬競走，筋絕而弗能及。”南朝宋
劉義慶《世說新語·雅量》：“
王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。”
體育運動中徑賽專案之一。於一定距離間比賽行走之速度，以先達終點者為勝。
章炳麟《焦達峰傳》：“持論剛斷，不苟言，競走蹴鞠皆兼人。”
4樓：沐雨莀風
分組還有古義和精英呢，不是競走在現在不就是一項體育運動嗎？在古代具體指什麼就不知道了
競走的古義和今義是什麼？
5樓：匿名使用者
競走（race walking），是從日常行走的基礎上發展出來的運動，規則規定支撐腿必須伸直，從單內腳支容
撐過渡到雙腳支撐，在擺動腿的腳跟接觸地面前，後蹬腿的腳尖不得離開地面，以確保沒有出現“騰空”的現象，而這也是競走與跑步的主要分別。普通走步的速度，每小時約五公里左右，而競走的速度則快得多。競走比賽最先出現於2023年至2023年間的英國，男子競走於2023年倫敦奧運會正式成為比賽專案；女子競走比賽始於2023年的捷克，直至2023年的奧運會，女子10千米競走才正式成為比賽專案。
古文中是跑的意思。
走的古義和今義是什麼？
6樓：匿名使用者
古義是跑、今義是走。
7樓：匿名使用者
漢語古今詞義演變中，“走”在：“行走”義上對“行”的替換是學者們早就注意到的問題。如早在上個世紀50年代，王力先生在《漢語史稿》中：
把“走”、“行”、“跑”作為事物是怎樣改變了名稱的例子。
然而，“走”如何從“奔跑”義轉變為“行走”義、實：現對“行”的替換的過程，以及“跑”表示“奔跑”義與這一替換過程相比，究竟誰先誰後的問題，都尚未見有比：較全面的論述。
本文將對這些問題作些分析。
現代漢語“行走”語義場的主要：義位是“走”和“跑”，它們語義上的共同成分是“**互向前移動”，區別特徵有兩個：一是行走速度，“跑”：
的速度比“走”快；二是動作方式，即：行走過程中兩腳是否同時離地。就這兩個區別特徵而言，行走速度是主要的，因為兩腳是否同時離地是速度快慢的白然反應。
從漢語史的角度來看，表“行走”.義原先是用“行”，表“奔跑”義用：“走”，後來，在表“行走”義上“走”替換了“行”，在表“奔跑”義上新產生的詞“跑”替換了“走”。
換句話說：“走”卸去了“奔跑”義以後，承擔了“走路”義，弄清“走”的語義演變脈[2]絡，是考察這兩個替換過程的關鍵所在。
8樓：時光遇見你的笑
走:古義:跑
走:今義:走路
9樓：慕佳吉
走的古義是跑，今義是兩條腿交換著向前進行運動
奪的古義和今義各是什麼？
10樓：盧坤
基本字義
● 奪（奪）
duóㄉㄨㄛˊ
11樓：楓葉荻花之北巷
奪：古義：失去,喪失 例如：奪志
今義：搶奪
了了 的古義和今義？
12樓：匿名使用者
"了了"有兩種讀法
最早的一種是兩個字都讀"liao"三聲 意思是很少
最近有這種意思前一字讀"liao"三聲 後一字讀"le"清聲 意思是"我知道了","我瞭解了".“事情解決了”
了了①了結或清爽、痊癒。《傷寒論·辨太陽病脈證並治》：“風家表解而不了了者，十二日愈。”又“設不了了者，得屎而解”。
②瞭然，視物清晰。《傷寒論·陽明病篇》：“傷寒六七日，目中不了了。”
③不了了之 ：
bù liao liao zhī 把未了的事情放在一邊不去管它，就算完事。
④聰明,機靈
小時了了 ( xiǎo shí líng lì)
解 釋 指人少年時聰明。通聰明伶俐的伶俐。
出 處 南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“小時了了，大未必佳。”
用 法 偏正式；作謂語；含褒義
【典 故】
漢朝末年（東漢），北海地方出了一個很博學的人，名叫孔融，宇文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，尤其長於辭令，小小年紀，已是在社會上享有盛名。他十歲時，跟他父親到洛陽（今河南洛陽縣。
洛陽是歷代帝王的陪都，因位於長安之東，稱為東都），當時在洛陽的河南太守，是很負盛名的李元禮，由於李氏的才名很重，因此在太守府中往來的人除了他的親戚，其餘都是當時有才名的人。如果不是名人去訪，守門的人照例是不通報的。 年僅十歲的孔融，卻大膽地去訪問這位太守。
他到府門前，對守門人說： “我是李太守的親戚，給我通報一下。” 守門人通報後，李太守接見了他。
李元禮問他說：“請問你和我有什麼親戚關係呢？” 孔融回答道：
“從前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯陽（指老子，老子姓李名耳，字伯陽）有師資之尊（孔子曾向老子請教過關於禮節的問題） ，因此，我和你也是世交呀！”當時有很多賀客在座，李氏和他的賓客對孔融的這一番話都很驚奇。 其中有一箇中大夫陳韙，恰恰後到，在座的賓客將孔融的話告訴他後，他隨口說道：
“小時了了，大未必佳。”聰明的孔融立即反駁地道：“我想陳大夫小的時候，一定是很聰明的。
”陳韙給孔融一句話難住了，半天說不出話來（見“世說新語”）。
【原文】
孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。
文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。
元禮問曰：“君與僕有何親?”對曰：
“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是僕與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙後至，人以其語語之，韙曰：
“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時必當了了。
”韙大踧踖。
【譯文】
孔融十歲的時候，隨父親到洛陽。當時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是那些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。
孔融到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚。”已經通報上去，一起坐下來。
李元禮問：“您和我有什麼親戚關係?”孔融回答說：
“從前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯陽曾經有過師友之誼，所以我和您是世世代代友好往來親戚關係。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙後來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：
“小的時候很聰明，長大了未必很有才華。”孔融聽後說：“我猜想您小的時候一定很聰明吧。
”陳韙聽了感到非常不安。
【道理】
後來的人便引用這段故事中的兩句話，將“小時了了”引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因為下文有“大未必佳”一語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，一到長大了卻未必能夠成材的。
故表面上雖是讚揚的話，骨子裡卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱讚別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。 一個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成一塊無用的材料；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。
⑤很一般、不突出。
13樓：日月同輝
“了了”古代讀liaoliao(都是上聲），也有人讀ling(第二聲）li（第四聲）是聰明之意，在“小時了了，大未必佳”中即是。“了”（liao）在現在仍有“明白“之意，如“瞭解、一目瞭然、明瞭”等。
現在的“了了”一般讀liaole,是完了的意思。雖然在“不了了之”中的兩個“了”都讀liao，但這是兩個詞，都是“完了“之意，與“小時了了，大未必佳”中的“了了”沒有關係。
14樓：光之美麗
度娘沒有分古義和今義，就一個解釋：
了了，指心裡明白；清清楚楚；通達。語出晉袁巨集《後漢紀·獻帝紀》：“小時了了者，至大亦未能奇也。”
15樓：匿名使用者
“勾畫了了”是一勾一畫清清楚楚 的意思
16樓：萬運旺律午
安：爾安敢輕吾射。安：古義，疑問代詞“怎麼”；今義，常用於“安靜”、“安全”等
取的古義和今義是什麼？
17樓：不曾明瞭
取，造字本義動詞：割下死敵的耳朵以示戰功。本義只見於古文大獸公之，小禽私之，獲者取左耳。——《周禮》
擴大引申為動詞：得到，獲得。今古相同
青，取之於藍，而青於藍。——《荀子 • 勸學》
兩者合而天下取。——《荀子 • 王霸》
取保 取勝 取證
擴大引申為動詞：選擇。今古相同
深思而慎取。——宋 • 王安石《遊褒禪山記》
取景 取決
擴大引申為動詞：消滅，消除。今古相同
今不取，後世必為子孫憂。——《論語 • 季氏》
取代 取締 取消
競走的今義是什麼，競走的古義和今義是什麼？
王秀珍典媚 爭先行走。莊子 天下 惜乎！惠施之才，駘蕩而不得，逐萬物而不反，是窮響以聲，形與影競走也，悲夫！淮南子 主術訓 與馬競走，筋絕而弗能及。南朝宋 劉義慶 世說新語 雅量 王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。體育運動中徑賽專案之一。於一定距離間比賽行走之速度，...
水的古義今義，水利的古義和今義
水 是象形字。甲骨文字形。中間像水脈,兩旁似流水。1 本義 以雨的形式從雲端降下的液體,無色無味且透明,形成河流 湖泊和海洋 水,準也。說文 水,準也。準,平也。天下莫平於水。釋名 積陰之寒氣為水。淮南子 天文 五行一曰水。書 洪範 2 特指河流 在水之湄。詩 秦風 蒹葭 去來江口守空船,繞船月明江...
方面的古義和今義，「及」的古義和今義
古義 1 正，不偏斜。說文 是，直也。2 對的，正確的。淮南子 脩務 立是廢非。3 此，這。孟子 告子下 天將降大任於是人也，必先苦其心志。4 贊同 認為正確 肯定。清 劉開 問說 是己而非人，俗之同病。今義 1 對 正確 跟 非 相對 一無 處。2 表示答應的詞 我知道。3 聯絡兩種事物，表明兩者...