1樓：匿名使用者
jiāo
出塞 (唐）王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
chū sāi (táng ）wáng chāng líng
qín shí míng yuè hàn shí guān ，
wàn lǐ zhǎng zhēng rén wèi hái 。
dàn shǐ lóng chéng fēi jiāng zài ，
bú jiāo hú mǎ dù yīn shān 。
【註釋】 1．出塞：是唐代詩人寫邊塞生活的詩經常用的題目。塞（sài）：
邊關 2．秦時明月漢時關：即秦漢時的明月，漢朝時的關塞。意思是說，在漫長的邊防線上，一直沒有停止過戰爭。
3．但使：只要。 4．龍城飛將：
「龍城」：地名，是匈奴聖地，漢朝大將軍衛青曾奇襲龍城，後與匈奴作戰七戰七勝。而「飛將」則指威名赫赫的「漢之飛將軍」李廣。
「龍城飛將」並不指一人，實指衛李，更是借代眾多漢朝抗匈名將。 5．胡馬：指敵方的戰馬。
胡，古人對西北少數民族的稱呼。 6．陰山：山名，指陰山山脈，在今內蒙古境內，漢時匈奴常常從這裡南下侵擾中原地區，也是衛青墳冢的模樣。
7. 不教：不叫，不讓。
教，讓。 8. 度：
越過【譯文】仍然是秦漢時的明月和邊關，可是去萬里之外打仗的戰士還未回來。 倘若攻襲龍城的英勇善戰衛青現在依舊健在，絕不會讓匈奴南下牧馬度過陰山。
王昌齡（698-757），字少伯，長安（今屬西安市）人。開元十五年中進士，歷任汜水尉、校書郎，天寶元年貶江寧丞，天寶七年又貶為龍標尉，世稱王江寧或王龍標。安史之亂起，他避亂回鄉，被刺史閭丘曉所殺。
他的邊塞詩或抒發建功立業的雄心壯志，充滿了殺敵衛國的熱情；或描寫長期征戰懷鄉思親的「邊愁」，流露出對統治階級的不滿。一部分描寫婦女生活的詩也很有名。他的詩意境開闊，精神昂揚，語言流暢，言簡意深，當時就有「詩家夫子王江寧」之稱。
著有《王昌集》。
評價全詩反映了作者對駐守邊疆的將士們久徵未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好心願的愛國之情。
表達詩人對守邊戰士的同情以及對安定、和平生活的嚮往。
這是一首慨嘆邊戰不斷，國無良將的邊塞詩。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關，明月秦時，大有歷史變換，征戰未斷的感嘆。
二句寫徵人未還，多少兒男戰死沙場，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意願，冀望有「龍城飛將」出現，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。
明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作，實不過分。
2樓：恩哼我叫你好
「不教胡馬度陰山」的「教」字讀「jiào」。
「不教胡馬度陰山」的出處：
《出塞二首·其一》
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
《出塞二首》
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。
城頭鐵鼓聲猶振，匣裡金刀血未乾。
3樓：max超凡
教jiào 把分給我的會長命百歲 榮華富貴 大過年的
4樓：來自排湖天真爛漫的夕月
應該是jiào，不是jiào
5樓：匿名使用者
應該是一聲才對。古漢語和現代漢語不一樣，而且根據平仄也應該是一聲。
不教胡馬度陰山中教的讀音
6樓：夜璇宸
教jiào。
一、教的釋義
[ jiào ]
1、教導；教育：管～。請版～。受～。因材施～。
2、宗權教：佛～。伊斯蘭～。信～。在～。
3、姓。
4、使；令；讓：～他無計可施。～我十分為難。
[ jiāo ]
把知識或技能傳給人：～唱歌。～小孩兒識字。師傅把技術～給徒弟。
二、說文解字
文言版《說文解字》：教，上所施下所效也。凡教之屬皆從教。
白話版《說文解字》：教，在上的操作，在下的效仿。所有與教相關的字，都採用「教」作邊旁。
三、造字本義
動詞，用體罰手段訓導孩子作算術。
擴充套件資料字形演變（如圖）
組詞：教父、教練、教師、教養、教室、教學、教材、教訓、教授、教導、請教、指教、教誨、賜教
一、請教[qǐng jiào]
請求指教：虛心向別人～。我想～您一件事。
二、教材[jiào cái]
根據教學要求而編寫或選定的教科書、講義、講授提綱等的統稱。
三、教師[jiào shī]
擔任教學工作的專業人員：人民～。
四、教書[jiāo shū]
教學生學習功課：～先生。他在小學裡教過書。
五、文教區[wén jiāo qū]
以文化教育、科研為主的城市功能區。
7樓：喬恩巴里
jiāo! 平聲
不教，不允許之意。
「但使龍城飛將在，不教胡馬度回
陰山。」應理解答為只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。
「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。「度陰山」，跨過陰山。故「度」為動詞，讀去聲即四聲。
陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
8樓：匿名使用者
教：jiao陰平
字典上解bai釋這個字一聲和四聲du都zhi有但是依據古律詩的平仄
dao來看,仄仄平平專平仄仄,平平仄仄仄平平而屬言，這個字讀陰平。
全詩：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
末兩句的理解：只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。
「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。
「不教」是不允許的意思，「教」字讀平聲；
「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。
詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成。詩人以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合，在詩裡熔鑄了豐富複雜的思想感情，使詩的意境雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。
9樓：索利達邇
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這裡的教是發音四聲的。
10樓：
在」不教復胡馬度陰山「制中，「教」讀：jiào，意為：使，令（舊讀jiāo）（參考自《古代漢語詞典第二版》）
」不教胡馬度陰山"出自《出塞二首·其一》，作者王昌齡，全詩是：
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11樓：匿名使用者
嬌！復低調
不教，制不允許含義
這裡指的
教可靠的**解答！
12樓：臥t龍a書o生
讀，叫，不讀教書的教，古音
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山中，的教的讀音
13樓：戴滾滾有顆大芒果
讀第一聲。
不教：不讓，教是讓的意思。
「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」應理解為只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。
「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。
「不教」，不允許，「教」字讀平聲。
「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。故「度」為動詞，讀去聲即四聲。
陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
14樓：魅曼珠沙華
出塞 (唐）王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
chū sāi (táng ）wáng chāng líng
qín shí míng yuè hàn shí guān ，
wàn lǐ zhǎng zhēng rén wèi hái 。
dàn shǐ lóng chéng fēi jiāng zài ，
bú jiāo hú mǎ dù yīn shān 。
【註釋】 1．出塞：是唐代詩人寫邊塞生活的詩經常用的題目。塞（sài）：
邊關 2．秦時明月漢時關：即秦漢時的明月，漢朝時的關塞。意思是說，在漫長的邊防線上，一直沒有停止過戰爭。
3．但使：只要。 4．龍城飛將：
「龍城」：地名，是匈奴聖地，漢朝大將軍衛青曾奇襲龍城，後與匈奴作戰七戰七勝。而「飛將」則指威名赫赫的「漢之飛將軍」李廣。
「龍城飛將」並不指一人，實指衛李，更是借代眾多漢朝抗匈名將。 5．胡馬：指敵方的戰馬。
胡，古人對西北少數民族的稱呼。 6．陰山：山名，指陰山山脈，在今內蒙古境內，漢時匈奴常常從這裡南下侵擾中原地區，也是衛青墳冢的模樣。
7. 不教：不叫，不讓。
教，讓。 8. 度：
越過【譯文】仍然是秦漢時的明月和邊關，可是去萬里之外打仗的戰士還未回來。 倘若攻襲龍城的英勇善戰衛青現在依舊健在，絕不會讓匈奴南下牧馬度過陰山。
王昌齡（698-757），字少伯，長安（今屬西安市）人。開元十五年中進士，歷任汜水尉、校書郎，天寶元年貶江寧丞，天寶七年又貶為龍標尉，世稱王江寧或王龍標。安史之亂起，他避亂回鄉，被刺史閭丘曉所殺。
他的邊塞詩或抒發建功立業的雄心壯志，充滿了殺敵衛國的熱情；或描寫長期征戰懷鄉思親的「邊愁」，流露出對統治階級的不滿。一部分描寫婦女生活的詩也很有名。他的詩意境開闊，精神昂揚，語言流暢，言簡意深，當時就有「詩家夫子王江寧」之稱。
著有《王昌集》。
評價全詩反映了作者對駐守邊疆的將士們久徵未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好心願的愛國之情。
表達詩人對守邊戰士的同情以及對安定、和平生活的嚮往。
這是一首慨嘆邊戰不斷，國無良將的邊塞詩。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關，明月秦時，大有歷史變換，征戰未斷的感嘆。
二句寫徵人未還，多少兒男戰死沙場，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意願，冀望有「龍城飛將」出現，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。
明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作，實不過分。
不教胡馬度陰山中的不教什麼意思，不教胡馬度陰山的教是什麼意思？
教 讓。不教 不叫，不讓。出自唐代王昌齡的 出塞 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。譯文依舊是秦漢時期的明月和邊關，出關萬里去參加遠征的人都還未回還。倘若曾經能夠抵禦外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 兩句，融抒情與議論為一體，...
這首詩中」將」和」教」的讀音，「不教胡馬度陰山」中「教」的讀音是什麼？
琉璃光天使 jiang 第四聲 jiao第一聲 不教胡馬度陰山 中 教 的讀音是什麼？ 暴走少女 不教胡馬度陰山 中 教 的讀音是ji o，意思是讓。出自唐朝詩人王昌齡創作的一首七言絕句 出塞 此詩內容主要是慨嘆遠征之苦，良將之苦，體現出了詩人對家國的愛重和維護 對戰爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信...
但使龍城飛將在不教胡馬度陰山表達什麼情感
王昌齡出塞二首 其一 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。解釋 龍城 或解釋為匈奴祭天之處，其故地在今蒙古人民共和國鄂爾渾河西側的和碩柴達木湖附近 或解釋為盧龍城，在今河北省喜峰口附近一帶，為漢代右北平郡所在地。史記。李將軍傳 說 廣居右北平，匈奴聞之，號曰漢之飛將軍，避...