1樓：匿名使用者
教：讓。不教：不叫，不讓。
出自唐代王昌齡的《出塞》
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文依舊是秦漢時期的明月和邊關，出關萬里去參加遠征的人都還未回還。
倘若曾經能夠抵禦外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。
「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」兩句，融抒情與議論為一體，直接杆發戍邊戰士鞏固邊防的願望和保衛國家的壯志，洋溢著愛國激情和民族自豪感。寫得氣勢豪邁，鏗鏘有力。同時，這兩句又語帶諷刺，表現了詩人對朝廷用人不當和將帥腐敗無能的不滿。
有弦外之音，使人尋味無窮。
這首詩雖然只有短短四行，但是通過對邊疆景物和徵人心理的描繪，表現的內容是複雜的。既有對久戍士卒的濃厚同情和結束這種邊防不顧局面的願望；又流露了對朝廷不能選賢任能的不滿，同時又以大局為重，認識到戰爭的正義性，因而個人利益服從****的需要，發出了「不教胡馬度陰山」的誓言，洋溢著愛國激情。
2樓：匿名使用者
不教：不叫，不讓。教，讓
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
意思：如果有衛青、李廣這樣的將軍立馬陣前，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。
出自唐代詩人王昌齡的《出塞》
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：秦漢以來，明月就是這樣照耀著邊塞，但是離家萬里的士卒卻沒能回還。如果有衛青、李廣這樣的將軍立馬陣前，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。
3樓：匿名使用者
不教：不叫，不讓。教，讓。
4樓：
不教：不讓，不令，不使
5樓：倍護
不教：不叫，不讓。（出於不教胡馬度陰山）
6樓：
決不允許匈奴人在殺進莊園，影響到漢人的生存條件
不教胡馬度陰山的教是什麼意思？
7樓：小樂學姐
教：讓；不教：不叫，不讓。
出自唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：依舊是秦漢時期的明月和邊關，出關萬里去參加遠征的人都還未還。倘若曾經能夠抵禦外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。
詩人以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合，在詩裡熔鑄了豐富複雜的思想感情，使詩的意境雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。
8樓：從口從羊咩
教：讓不教：不叫，不讓
不教胡馬度陰山
意思是絕不會讓匈奴南下牧馬度過陰山
9樓：
「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」倘若攻襲龍城的衛青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城」指奇襲匈奴聖地龍城的名將衛青，而「飛將」則指威名赫赫的飛將軍李廣。
「龍城飛將」並不只一人，實指李衛，更是借代眾多漢朝抗匈名將。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。「度陰山」，跨過陰山。
陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
不教胡馬度陰山的「度」是什麼意思？
10樓：了了撩撩
1.「度」的意思是通過，越過的意思。
2.「不教胡馬度陰山」的意思是絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
這句話出自王昌齡的《出塞》
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。
倘若龍城的飛將衛青如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
11樓：相親相愛一家人
本句裡的度的意思是:通過，越過。
但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山是什麼意思
12樓：復活的軍團
假使飛將軍李廣還在，匈奴就不敢渡過陰山，
為何龍城飛將是李廣呢，1.一般地名+名號：地名特指出去之地，李廣出生在龍城，也就成紀，李廣的名號是飛將軍，首先對號完全沒問題。
2.王昌齡到成紀從軍，也就是來到李廣的故鄉而發出的感嘆，背景與衛青無關。 3.
衛青沒有到達漠北的單于王庭：龍城，他到達的是漠南的籠城，兩者距離數千公里，意義完全不一樣。 4.
說話嘛要講證據，不要見人就說龍城指衛青，龍城指衛青，不要幹吼，不然就失去理智了。飛將軍的名號，歷史多次記錄，都是指李廣，而龍城指代衛青，從未見與於史料。 5，文學的記載。
在唐代，龍城和李廣是連用的，是固定用典。而且和陰山一樣，都代表的大漢的邊關。王昌齡《從軍行二首》：
秋草馬蹄輕，角弓持弦急。
去為龍城戰，正值胡兵襲（此次出行為了龍城而戰,而龍城正在被胡兵襲擊.，這說明龍城是大漢的，不是匈奴的），南朝吳均《戰城南》寫道：忽值胡關靜，匈奴遂兩分。
天山已半出，龍城無片雲。漢世平如此，何用李將軍。
溫庭筠《傷將軍》寫道： 昔年戎虜犯榆關，一敗龍城匹馬還。侯印不聞封李廣，別人丘壟似天山。
如果這裡還不明顯，看下面。 常建《塞下》 寫道：鐵馬胡裘出漢營，分麾百道救龍城。
左賢未遁旌(斬)竿折，過在將軍不在兵 寫出了漢家營帳的軍隊，是去救龍城情景，常年守邊，七任太守的自然是李廣。
13樓：
只要有英勇善戰的將領在，決不允許匈奴騎兵渡過陰山。
14樓：螺旋轉折
倘若攻襲龍城的衛青和飛將軍李廣現在依舊健在，絕不會讓匈奴南下牧馬度過陰山。
15樓：葬_藍
龍城代指守城將士衛青、飛將指飛將軍李廣、龍城飛將泛指眾多抗擊匈奴的戰士、這句話是說如果有眾多將士在、匈奴就不能度過陰山進入中原
16樓：支離世界
這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。
「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。「度陰山」，跨過陰山。
陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
17樓：
一天天長大就是這樣吧？這些是否可以通過自己的方式瞭解一下，！一一gfgjghydyrytyuoyyigyttuchfggghoi
不教胡馬度陰山什麼意思？
18樓：牙牙的弟弟
絕不讓匈奴南下牧馬度過陰山。這句詩出自唐代王昌齡所作的邊塞詩《出塞》。
全文：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不讓匈奴南下牧馬度過陰山。
19樓：小貝貝老師
絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
《出塞》【作者】王昌齡 【朝代】唐
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
白話釋義：依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
創作背景：
這是一首著名的邊塞，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過上安定的生活的願望。
詩人從描寫景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
20樓：匿名使用者
不教胡馬度陰山翻譯：
絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
21樓：
「不教胡馬度陰山」的意思是∶絕不許匈奴南下牧馬度過陰山
這首詩中」將」和」教」的讀音，「不教胡馬度陰山」中「教」的讀音是什麼？
琉璃光天使 jiang 第四聲 jiao第一聲 不教胡馬度陰山 中 教 的讀音是什麼？ 暴走少女 不教胡馬度陰山 中 教 的讀音是ji o，意思是讓。出自唐朝詩人王昌齡創作的一首七言絕句 出塞 此詩內容主要是慨嘆遠征之苦，良將之苦，體現出了詩人對家國的愛重和維護 對戰爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信...
「不教胡馬度陰山」的「教」怎麼讀
ji o 出塞 唐 王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。ch s i t ng w ng ch ng l ng q n sh m ng yu h n sh gu n w n l zh ng zh ng r n w i h i d n sh l ng ch ng f...
但使龍城飛將在不教胡馬度陰山是什麼意思
阿呆胖胖豬 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山的意思如下 如果有像李廣這樣驍勇善戰的將軍立馬陣前，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。出塞 是王昌齡早年赴西域時所做，出塞 是樂府舊題。王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強，邊塞詩人的作品中，多能體現一種慷慨激昂的向上...