1樓：老實話好聽
正對的兩句是 「平行」 、 「並列」 關係；
反對的兩句是 「相對」 、 「背對」 關係；
流水對的兩句，既是並列，又表現出因果關係、順序關係。
正對：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
反對：微雲瞻河漢 ，疏雨滴梧桐。
流水對：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
語文對聯 正對 反對 流水對？？？ 50
流水對對聯和反對對聯有哪些？
2樓：風吹的小羊
流水對對bai聯：
欲窮千里目，du更上一層zhi樓。（王之渙）dao不堪玄鬢
影，來對白頭專吟。（駱屬
賓王）請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。（杜甫）唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。（元稹）
很多流水對上下句分別是兩個連貫的動作。例如：
行到水窮處，坐看雲起時。（王維）
忽逢青鳥使，邀入赤松家。（孟浩然）
欲尋芳草去，惜與故人違。（孟浩然）
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫）
聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月查。（杜甫）
反對對聯：
但願人皆健，
何妨我獨貧！
青山有幸埋忠骨，
白鐵無辜鑄佞臣！
人因愛富常離我;
春不嫌貧又到家！
自古未聞屎有稅，
而今只剩屁無捐！
縱有滿園詩果，
苦無一樹聯花。
願做梅花清傲雪，
不學蘆葦蕩搖風！
黑髮不知勤學早，白頭方悔讀書遲
清風有意難留我，明月無心自照人。
3樓：華音琴行總行
流水對對聯：
欲窮千抄裡目，更上一bai層樓。（王之渙）du不堪玄鬢影，來對白頭吟。（zhi駱賓王dao）請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。（杜甫）
唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。（元稹）
很多流水對上下句分別是兩個連貫的動作。例如：
行到水窮處，坐看雲起時。（王維）
忽逢青鳥使，邀入赤松家。（孟浩然）
欲尋芳草去，惜與故人違。（孟浩然）
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫）
聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月查。（杜甫）
描寫景色的對聯！快快快！
4樓：飛人至尊
陽春開物象；
麗日煥天文。
松竹梅歲寒三友；
桃李杏春風一家。
聚來千畝雪；
化作萬家春。
池中荷葉魚兒傘
樑上蛛絲燕子簾
5樓：匿名使用者
落霞和孤鶩齊飛
秋水共長天一色
對聯基礎知識問答
6樓：匿名使用者
對聯，又叫「楹聯」，「對子」，是中國人民喜聞樂見的與詩文辭賦和書法相結合的獨特的綜合藝術。
傳統觀點認為，「對聯」是由「春聯」演變而來的；而「春聯」的源頭則可以上溯到中國古代的「桃符」。
根據《淮南子》記載：「題桃符」是在兩塊長約七八寸、寬一寸餘的桃木上面寫些祛禍祈福的吉祥話，或者寫上「神荼」、「鬱壘」（也寫作「鬱雷」）——兩個神名，懸掛門旁，用來避鬼驅邪的一種風俗。
有人考證，最早的一幅「春聯」是五代後蜀主孟昶寫的。據《宋史·蜀世家》記載：北宋開寶元年（公元964年）五代後蜀主孟昶叫學士辛寅遜在桃符板上題詞，因嫌辛寅遜寫得不工穩，孟昶就自己題寫了「新年納餘慶 嘉節號長春」，據說從此以後，「題桃符」便逐漸演化為「寫春聯」了。
其實，中國古代自《詩經》以來不斷髮展的詩歌為「春聯」的出現準備了豐厚的物質基礎。源遠流長的詩歌中，對舉（對仗、對偶）的詩句俯拾皆是。西漢庾信、江淹、鮑照的詩歌中就有不少「對仗」十分工整的句子。
更為重要的是駢體文的發展興盛和沈約、杜審言等人對詩歌在音韻學方面的革新和規範，而詩歌又在中國古代從漢代到宋代數百年間佔據著中國古代文學的統治地位。孟昶只是把唐代就盛行的詩歌的對仗句子第一次在題「桃符」時的「創新」運用罷了，而這種形式又為當時和後世所喜愛和傳播。所以，「春聯」是一個應運而生又有深受歡迎的有旺盛生命力的時代產物。
因而宋代，春聯逐漸推廣，成為名勝古蹟、寺廟廊院、店堂書房的重要裝飾物，有些人也將其作為慶弔、交際之用。
據**瞻《簪雲樓雜話》記載：「春聯之設，自明太祖始。帝都金陵除夕，傳旨公卿士庶家門，須加春聯一副。
」據說朱元璋曾為大臣陶安寫了一副對聯：「國朝謀略無雙士，翰苑文章第一家」。朱元璋更有對聯天子的雅號。
膾炙人口的古今名聯很多，關於對聯的著述也不少，對於對聯的起源、製作、故事、佳話、趣話、分門別類都有著述。還有專門進行語言、文學、類似文字遊戲、卻又幽默風趣、反映聰明才智的思維訓練的「課聯」（對對子）。
對聯的一般要求：
1、字數相等（除特殊情況外，對聯中不能出現相同的文字）
2、詞性相同
3、意義相關或相對
4、平仄相對
5、上聯尾字通常是仄聲，下聯尾字通常是平聲
對聯在我國歷史悠久，舊時的讀書人，一入學就學「對課」（對對子），從二言三言到四言五言，然後學詩詞歌賦，所以撰寫起對聯來往往就能夠達到較高的水平。
在浩瀚的歷史長河中，楹聯創作的數量之多，堪稱不計其數，使用範圍之廣，堪稱世界之最。人們用它渲染氣氛，表達感情。在中國，無論是繁華都市，還是窮鄉僻壤，無論皇宮帝陵，還是古剎廟宇，無論達官貴人，還是平民百姓，無論書齋畫室，還是道觀廳堂……可以這樣說，無論何時，無論何地，人們婚喪嫁娶、逢年過節、喬遷開業、遊山玩水、聚會獨酌……只要有中國人生活（或者是曾經有中國人生活過）的地方，就有「對聯」。
根據不同的標準，可以把對聯分成若干的種類。楹聯、春聯、婚聯、輓聯、謎語聯、拆字聯、數字聯、行業聯、嵌字聯、增字聯、減字聯……無所不有。
對聯可以敘事，可以寫景，可以總結歷史事件，也可以鍼砭時弊，可以狀物，可以抒情……可以頌揚，也可以諷刺，還可以勸勉、警策……對聯，無事不可用，無處不可用。對聯，有的莊重肅穆，有的風趣詼諧，有的通俗曉暢，有的典雅含蓄，有的氣壯山河，有的義憤填膺，有的哀婉悱惻，有的令人捧腹，有的令人沉思，有的令人拍案叫絕，歎為觀止；有的只有上聯，無數文人墨客搜尋枯腸，也無法對出下聯而成為「絕對」。
總之，對聯是一種堪稱「國粹」的與詩文辭賦和書法相結合的、運用廣泛，小巧玲瓏、言簡意賅而為中國人所喜聞樂見的綜合藝術。有的對聯精美絕倫。楹聯是中華民族獨特的文化形式之一，是中華民族文明史上的一顆璀璨奪目的藝術瑰寶，是世界文明史上的一朵藝術奇葩。
正如前人所說：「聯語雖文字小品，而於短言片語中或取諸身，或取諸物，莊諧雜列，勸懲寓焉」；「欲表其欣慕頌禱之忱，則有慶，欲寫其淒涼悱惻之思，則有挽」；「他如神祠懷古，昔賢先哲奕奕如生，名勝記遊，高山大川歷歷如繪，上下五千年，縱橫四萬裡，開編像對，恍在目前」；「駢儷之緒餘，隨時隨事出其新，提筆立就，自臻妙境」。
雖然對聯有悠久的歷史和豐富的內涵，但是，當今的學校教育對此卻幾乎不提及。這是語文教學內容方面的可惜的疏漏，甚至可以說是失策。
我編輯這本書的目的，不是要教給在校學生多少知識，而是想告訴年輕一代，我們的語文學習中，還有一個可以學習知識的好場所——那裡也有珍珠寶貝。
學習和研究對聯可以增長見識，開闊視野，修身養性，錘鍊語言功底，提高自己遣詞造句的能力，使語言更簡練、精粹、優美；提高自己的寫作能力和審美能力。
需要說明的是，中國的對聯是從來不用標點符號的，在編輯過程中，我為了使讀者能更準確地解讀作品，採取了比較靈活的方式——有的加上了標點，有的則沒有。
編者2023年9月
對聯中正對、反對、流水對的特點分別是什麼？
對聯中什麼是流水對。對聯還有幾種對發，各是什麼？謝謝 20
7樓：匿名使用者
正對比如有「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。」
反對指意思相反，如「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」
流水對是直接對下去，比如 「野火燒不盡，春風吹又生。」
8樓：濁世狂生
一般的對聯，上聯和下聯是平行的兩句話，各自意思完整，它的前後兩個句子在意義上有連貫、因果、條件、轉折等關係。
9樓：匿名使用者
我只懂意境對聯 隨心而發無執著
無節奏流水施工的特點是，無節奏流水施工的主要特點是什麼
1 生產工人和裝置從一個施工段轉移到另一個施工段代替了建築產品的流動。生產的流動施工既在建築物的水平方向流動，又沿建築物的垂直方向流動。2 同一施工段上各施工過程保持了順序施工的特點，不同施工過程在不同施工段上最大限度地保持了平行施工的特點。3 同一施工過程保持了連續施工的特點，不同施工過程在同一施...
體現漢字諧音特點的笑話 古詩 對聯
韓琴 1，竹枝詞 唐代 劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎岸上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。白話文釋義 楊柳青翠，江水平靜清澈。在這美好的環境裡，少女忽然聽到自己心上人的歌聲，從江邊傳來。他一邊朝著江邊走來，一邊唱著歌，他是不是對自己也有點意思呢?少女並不清楚。因此她想到 這個人有點像黃梅時節晴...
有水也是溪無水也是奚這種對聯的特點
筆有千秋業 這回一種拆字聯，也就是能夠充分的展示中國文字魅力的一種對聯，為您奉上有關的對聯，請參考 品泉茶，三口白水 竺仙庵，二個山人。這是一副拆字聯。上聯將 品 拆成三個 口 泉 拆為 白水 下聯把 竺 拆成二個 個 仙 拆成 山人 二字。上下聯拆字自然工整，更表達了悠然閒適的心境。傳說宋朝杜文去...