為什麼「士別三日,即更刮目相待」

時間 2021-09-13 13:30:42

1樓:錢馬

不能再用老眼光去看人,應該是士別三日當刮目相看,意思是指別人已有進步,不能再用老眼光去看待它

2樓:魏嬰家的柒辰

其實應該是問的題目吧……我也在找答案……

為什麼「士別三日,即更刮目相待「

3樓:穰恆仉錦

士別三日,當刮目相待

士別三日,當刮目相待

(shì

biésān

rì,dāng

guāmù

xiāng

dài)

【解釋】:指人在短時間內有極大的進步,要改變對他的看法。

【出處】:《資治通鑑》卷六十。孫權勸學

司馬光【示例】:(蔡元培)對於魯迅始終是~的。

★郭沫若《魯迅與王國維》

【故事】:三國時期,東吳能武不能文的武將呂蒙聽了孫權的勸告後,發奮讀書。一段時間後,都督魯肅來視察呂蒙的防地。

呂蒙就對蜀防備的事情講得有條有理,還寫份建議書給魯肅,魯肅很驚訝。呂蒙說道:「士別三日,當刮目相看。

」【原文】:

初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪(yé)!但當涉獵,見往事耳。

卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:

「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。

【原文大意】:

當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌握重要事務,不可以不學習!」呂蒙以軍中事務繁多為理由推辭。孫權說:「我難道是想要你成為專門研究傳授經學的學官嗎?

(你)只是應當粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說你軍務繁忙,哪能比得上我的事務多呢?我常常讀書,自認為有很大益處。

」於是呂蒙開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候,與呂蒙議論,魯肅(聽到呂蒙的見解後)十分驚奇地說:「你如今的謀略才幹,已不再是過去那個吳縣的呂蒙了!

」呂蒙說:「對於有志氣的人,分別了數日後,就應當擦亮眼睛重新看待他,兄長你看清楚這件事情也太晚了啊!」於是魯肅拜見了呂蒙的母親,與呂蒙結為好友後離去。

就:於是

4樓:改增嶽霜璧

三國時代東吳的呂蒙,可說是一個博學多才的人,周瑜死後,他繼任東吳的都督。設計擊敗了蜀漢的關羽,派部將潘璋把關羽殺死後,不久地也死去。

呂蒙本來是一個不務正業不肯用功的人,所以沒有什麼學識。魯肅見了他,覺得沒有什麼可取的地方,後來,魯肅再遇見他時,看見他和從前完全不同,是那樣威武,踉他談起軍事問題來,顯得很有知識,使魯肅覺得很驚異。便笑著對位開玩笑說:

「現在,你的學識這麼好,既英勇,又有如謀,再也不是吳下的阿蒙了。」

呂蒙答道:

「人別後三天,就該另眼看待呀!」呂蒙的話,原文是「士別三日,刮目相待。」

後來的人,便用「士別三日」這句話,來稱讚人離開後不久,進步很快的意思。

5樓:啊佛號

士別三日,當刮目相待

shì bié sān rì,dāng guā mù xiāng dài

[釋義] 指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。

[語出] 《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》:「士別三日,即更刮目相待。」

[例句] (蔡元培)對於魯迅始終是~的。 ◎郭沫若《魯迅與王國維》

6樓:你有沒

說明這個人一開始沒有什麼本事,但是過了段時間突然做出來很大的變化,使自己很驚訝

7樓:花勿淫

你咋不問為啥久別勝新婚

「士別三日,即更刮目相待」的「更」是什麼意思

8樓:楊必宇

沒有更。

是士別三日,當刮目相看吧。釋 義:指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。

出處:《孫權勸學》。

原文:初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?

譯文:當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌管事務,不可以不學習!

」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:「我難道想要你研究儒家經典,成為學官嗎!

我只是讓你粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰像我?我經常讀書,自己覺得獲益很多。」

9樓:野原氵口

應該是:士別三日,當刮目相看吧。

釋 義: 指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。

出處:《資治通鑑·孫權勸學》中:「蒙曰:『士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎?

更的意思就是當的意思吧。

10樓:閆齡竹

按照部編版七下教材來看,更是另外的意思,考試按書上來,別看度娘

11樓:生活好幸福

指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。

呂蒙是東吳的一員戰將,但有武無文,孫權就對他說:「如今你是掌管大事的國家要人,應當學些文化以開心智。」為了讓呂蒙有效學習,孫權還給他開了書單,有《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》,還有一些其他的史書。

從此,呂蒙便開始看書,並且非常努力,他讀書越來越多,有的書連當時的儒生也沒讀過。有一次,魯肅到陸口接替周瑜,路過呂蒙的軍營,和他一起聊天。他驚奇的發現,呂蒙的學問大長,自己常常被他問住。

魯肅拍著呂蒙的肩膀說:「我總認為你不過只有武略罷了,今天看來,弟學識淵博,再不是吳下阿蒙了。」呂蒙說:

「士別三日,即更刮目相待呀!」

12樓:匿名使用者

更是重新的意思[怎麼辦呢]

13樓:匿名使用者

讀書的人分別幾天,就要用新的眼光看待他。

14樓:匿名使用者

指別人已有很大進步,當另眼相看.語出《資治通鑑》

典故:初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!

」蒙辭以軍中多務.權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪?

但當涉獵,見往事耳.卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益.

」蒙乃始就學. 及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!

」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別.

譯文:起初,吳王孫權對大將呂蒙說道:「你現在身當要職掌握重權,不可不進一步去學習!

」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭.孫權說:「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎?

只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通.你說要處理許多事務,哪一個比得上我處理的事務呢?我常常讀書,自己感到獲得了很大的收益.

」呂蒙於是開始學習.

等到東吳名將魯肅路過尋陽,與呂蒙研討論說天下大事,魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說:「你如今的才幹謀略,已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了!」呂蒙說:

「對於有志氣的人,分別了數日後,就應當擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢!」魯肅於是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結為好友,然後告別而去.

士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎。 求翻譯!

15樓:小格調

與讀書的人分別幾天,就用新的眼光看待,長兄你知曉事情怎麼這麼晚呢?

出處:宋代司馬光《孫權勸學》

原文節選:及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。

譯文:當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:「你現在軍事方面和政治方面的才能和謀略,不再是吳下時的沒有才學的阿蒙了!」

呂蒙說:「與讀書的人分別幾天,就用新的眼光看待,長兄你知曉事情怎麼這麼晚呢?」於是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結為好友後分別了。

16樓:匿名使用者

士就是士人的意思,士別三日,即更刮目相待 其實是一句引語,呂蒙藉此語表達要求魯肅以發展的眼光看人,不要再輕視自己的意思。直譯就是:「人分別了一些時日,就要重新用新眼光來看待,兄長怎麼這麼晚才瞭解到呢!」

17樓:麼秀英天香

《資治通鑑·孫權勸學》

初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪(yé)!但當涉獵,見往事耳。

卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。

18樓:匿名使用者

「讀書人分別了幾天,就應重新用新的眼光來看待,長兄你為什麼這麼晚才明白這一道理呢!」

這句話是出自宋代司馬光的《孫權勸學》。原文為:

初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。

權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵,見往事耳。

卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。

《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編撰的一部編年體通史一一《資治通鑑》。 該文寫的是呂蒙在孫權勸說下"乃始就學",其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之"結友"的佳話。先寫孫權勸學,呂蒙"乃始就學";後寫魯肅"與蒙論議""結友而別"。

該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們後天學習的重要性,無論一個人先天天賦多好,如果後天不學習依然不能成功,相反一個人即使基礎差,但只要端正態度,刻苦努力,就能學到知識,並提高自己的認知水平和辦事能力,並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。

19樓:棘龍王無敵

權威答案:

出自司馬光主持編纂的《資治通鑑》。

士,這裡指有抱負有才幹的人。

三,幾。

更,另外。

之,助詞無意義,取獨。

意思是,有抱負有才幹的人分別幾天,就要用新的眼光去看待,大哥怎麼這麼晚才瞭解到呢?

20樓:匿名使用者

志士離別多日,就應該用新的眼光看待,長兄怎麼知曉事情這麼晚呢?

21樓:18326699吖

人分別了一些時間,就要重新用新目光來看待,兄弟怎麼這麼晚才瞭解呢?

22樓:何現清

因為魯肅原先認為呂蒙是一個沒什麼學問的人,而呂蒙在孫權的勸導下開始學習,再次見到魯肅時已經是一個有才幹和謀略的人了,所以說兩個許久不見,也應該用新的目光看待對方了。

23樓:匿名使用者

志士離別三日,就要重新擦亮眼睛用新的眼光看待了。長兄知道這件事這麼晚啊!

24樓:bos_allen姑娘

「人分別了一些時日,就要重新用新眼光來看待,兄長怎麼這麼晚才瞭解到呢!」

25樓:王昱茗

有些人分別多日,就應該用新的眼光去看待,大哥知道這件事怎麼那麼晚呢?

26樓:匿名使用者

讀書人分別多日就要用新的眼光去看待事物

27樓:匿名使用者

理想有抱負的人分別很少的日子,就要重新拭目相看,兄長為何知曉這件事這麼晚呢!

28樓:匿名使用者

讀了多天的書,就要另外用新的眼光去看待。

29樓:匿名使用者

長時間不在一起,應該用另外用另外一種眼光看待事物,男子漢大丈夫怎麼見得這事完了麼?

30樓:豆美玲哦

呂蒙說是分別幾日就重新用新眼光看待,長兄為何知曉事情這麼晚呢?魯肅就拜訪了呂蒙母親,與呂蒙結為朋友就走了

士別三日刮目相看什麼意思,士別三日當刮目相看什麼意思啊?

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「士別三日,刮目想看」出自哪篇文言文

流穿蜂 三國志 士別三日 是指人離開後不久,進步很快的意思 三國時代東吳的呂蒙,可說是一個博學多才的人,周瑜死後,他繼任東吳的都督。設計擊敗了蜀漢的關羽,派部將潘璋把關羽殺死後,不久地也死去。呂蒙本來是一個不務正業不肯用功的人,所以沒有什麼學識。魯肅見了他,覺得沒有什麼可取的地方,後來,魯肅再遇見他...

士別三日當刮目相待i出自三國哪故事

這是個典故,出自 三國志 吳志 呂蒙傳 初,權謂蒙及蔣欽曰 卿今並當塗掌事,宜學問以自開益。蒙曰 在軍中常苦多務,恐不容復讀書。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪?但當令涉獵見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤少時歷 詩 書 禮記 左傳 國語 惟不讀 易 至統事以來,省 三史 諸家兵書,自以為大有所益。如卿二人,...