1樓：展年
解文《蒙卦》象徵啟蒙：亨通。不是我有求於幼童，而是幼童有求於我，第一次向我請教，我有問必答，如果一而再、再而三地沒有禮貌地亂問，則不予回答。
利於守正道。《象》曰：山下出泉，蒙；君子以果行育德。
《象辭》說："《蒙卦》的卦象是坎（水）下艮（山）上，為山下有泉水之表象，但要想發現甘泉，必須設法準確地找出泉水的位置，即意味著先必須進行啟蒙教育。君子必須行動果斷，才能培養出良好的品德。
初六，要進行啟蒙教育，貴在樹立典型，以便防止罪惡發生；如不專心求學，而是急功冒進，將來必然會後悔。《象》曰：利用刑人，以正法也。
《象辭》說：用樹立典型的辦法來進行啟蒙教育，是為了確立正確的法度，以便遵循。
九二，周圍都是上進心很強的蒙童，希望獲得知識，這是很吉利的。如果迎娶新媳婦，也是吉祥的。由於渴望接受教育，上進心很強，所以連孩子們已經能夠治家了。
《象》曰："子克家"，剛柔接也。《象辭》說：
"由於渴望接受教育，上進心很強，所以連孩子們都已經能夠治家了"，這是因為剛柔相濟，孩子們受到了很好的啟蒙教育的結果。
六三，不能娶這樣的女子，她的心目中只有美貌的郎君，不能守禮儀，也難以保住自己的節操，娶這樣的女子是沒有什麼好處的。《象》曰："勿用取女"，行不順也。
《象辭》說："不能娶這個女子"，主要是指這個女子的行為是不合乎禮儀的，即這個女子沒有受過良好的啟蒙教育。
**，人處於困難的境地，不利於接受啟蒙教育，因而孤陋寡聞，結果是不大好的。《象》曰："困蒙之吝",獨遠實也。
《象辭》說："人處於困難的境地，不利於接受啟蒙教育"，是因為疏遠有真才實學的老師。
六五，蒙童虛心地向老師求教，這是很吉祥的。《象》曰："童蒙之吉""，順以巽也。
《象辭》說："蒙童虛心地向老師求教，這是很吉祥的"，這是因為蒙童對老師採取了謙遜的態度。蒙童謙遜，則老師樂教，其教育結果自然是比較有效的，當然也是吉祥的。
上九，啟蒙教育要及早實行，要針對蒙童的缺點，先發治人。不要等到蒙童的問題徹底暴露再去教育，而要防患於未然，事先進行啟蒙教育。《象》曰：
"利用禦寇"，上下順也。《象辭》說："啟蒙教育要及早實行，要針對蒙童的缺點，先發治人"，因為只有這樣，才能使老師和蒙童互相配合，才能達到治病救人、上下一心的目的。
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初六：發矇，利用刑人，用說桎梏，以往吝。
譯：啟發矇昧，施加懲罰手段是有利的，使人免犯罪過。聽任其發展下去必然造成遺憾。刑人：罰人。桎梏音：木製刑具。說：脫。
六五：童蒙，吉。
譯：童子矇昧，吉。
愛情：:此卦為未啟蒙之卦，致落花有意而流水無情。主要是缺乏勇氣與決心，致不成事也。若有成，此卦亦主勞碌耳。
2樓：宗成常樂
初六，發矇，利用刑人，用說桎梏；以往吝。
就在於眼前，貴在樹立形象，注意儀表。表達時間未到。
3樓：匿名使用者
蒙，是啟蒙，教授的意思。
4樓：匿名使用者
愛情 落花有意流水無情 缺乏勇氣與決心
《易經》第四卦 蒙 山水蒙 艮上坎下 關於感情
5樓：繁花落盡夢醒時
從卦上看，這個事情比較懸……謹慎一點吧，估計有不太好的因素在裡面……
6樓：我就看熱鬧
好巧，今天我也求到第四籤
請大師幫忙解解 《易經》第四卦 蒙 山水蒙 艮上坎下
7樓：
女兒在家排行不是老大，性格外柔內剛，雖然在外表現為文靜穩重，但其實內心很聰明，遇到事情點子比較多，有自己的主意
如果已經結婚，那這個卦象說明婚姻並不是太好，夫妻關係不好，你女兒如果已經生孩子，那麼第一胎應該是兒子
8樓：海闊天空有心人
匪我求童蒙，童蒙求我，不要皇帝不急，太監急，信任自己的女兒。有時兩代人始終觀念上有些差別，只有犧牲小我，才能完成大我，促進團結，達到自己想要的結果
9樓：元亨泰達姓名**排盤
女兒已經結婚了，而且有了孩子。目前的婚姻狀況不太好。
解卦易經》第四十四卦姤天風姤幹上巽下
灬 第四十四卦 姤卦 姤 女壯，勿用取女。白話 姤卦 象徵相遇 女子過分強壯，不適合娶來作妻子。象 曰 天下有風，姤 後以施命誥四方。白話 象辭 說 姤卦 的卦象是巽 風 下乾 天 上，為天底下颳著風，風吹遍天地間各個角落，與萬物相依之表象，象徵著 相遇 正如風吹拂大地的情形一樣，君王也應該頒佈政令...
求易經高人算一卦，求易經64卦中的每一卦所代表的天氣，如 陰，晴，雨，雷雨，暴風等等
你就給個時間怎麼算，而且你要給我陽曆的出生日期，包括你的姓名，才可以測出你的八字，給出生的地點才可以粗略的算下命理 至於你說的算卦，請問你的卦事是什麼？自己算了一卦 初六 九二 老陽 變爻 九三 九四 六五 上九。求易經高人指點！謝謝！離宮 火風鼎 離宮 火山旅本 卦 變 卦兄弟己巳火 兄弟己巳火 ...
求解易經64卦天干地支象數問題，易經64卦的卦數是如何得來的？？
鼕鼕馱 天干是象數，地支也是象數，天干表示的是四方，地支表示的是四時，這在很多典籍中都能看出來。姑且不論這種提法對錯，單從 上下四方曰宇，古往今來曰宙 這句話中就可以看出天干地支抓住了時空的這個概念的關鍵。所以我想論證一下天干地支作為一種象數說的合理性。先從天地生成之數說起，天數13579和為25，...