1樓：明媚說娛樂
意思是：求學問道的方法在書讀百遍（因為書讀百遍，其義自見，此為勤）；如百川赴海，日進不已（此為學海無涯）那樣，作學問須用耐心（此為苦）當舟。
此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，只有勤奮才能成功。
近義詞學無止境 [ xué wú zhǐ jìng ]釋義：指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
出處：清·劉開《問說》：「理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？」
譯文：真理不專門存在於某人，學習是沒有止境的，那麼，「問」可以少得了嗎？
用法：作賓語、定語；用於勸誡人。
2樓：文化永生
出處：唐·韓愈《古今賢文·勸學篇》
選段：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精於勤。
譯文：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。師傅指導你正確的修行方法,而用功還是要靠自己。
熟練了就能產生巧辦法，勤奮努力就能讓業務嫻熟。
3樓：歸元無極
既然是哲學家的治學名聯，那其中之意就代表了人生的意義。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。代表人生兩個階段，一個就是不懂階段（聰明），和一個懂的階段（智慧）。
書山代表人生層次有高低。有路代表方向，通向高層次的方向。勤既勤勞。
為既行為。徑達至高層。總體慨括：
只有通過勤奮的學習才可以達到高層次的生活狀態。學海（用大海一樣寬廣的心態去學習）無涯（在學習的過程中沒有高低之分）苦（痛苦）作（動詞既心靈的行動）舟（不靠腳走卻可以移動的工具，主要指思想的成長）總體意思：人生之路要用大海一樣寬廣的心態去學習，學習不劃地為牢，沒有高低貧賤之分，生活中隨處都可以學習，要讓自己的思想靈魂達至人類的頂端（聖人）的境界就只有去體會自己曾經痛苦過的原因，找到苦的根源就能夠去體會人們的痛苦，用解決人們痛苦的理想作為動力，才能夠跨過生命之海，而超脫生死之苦。
4樓：遲蘊涵哀瓏
我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的一句治學名聯：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「潛心」是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
5樓：毓婕香彭越
這裡把書比喻為山，學比喻為海。
意思是說，要想攀上『書』這座山，唯有『勤奮』才是唯一的路徑，方法。
要想渡過『學』這片海，必須要搭乘『苦』作成的船才可以。
引申出來的意思其實就是說：知識和學問要靠勤奮和刻苦來征服。
6樓：鄭成周亢凱
意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑；無邊無際的知識海洋裡，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功。
這句詩可以做為座右銘來激勵一代一代的年輕人，學習上哪怕不聰明，但是隻要勤奮，就會有所收穫，走向成功。
7樓：祕初陽欽梓
這世界上的書很多，就像山一樣，但它並不是不可攀登的，勤奮就是攀登這座高峰的路。
學習是沒有邊界的，就像浩瀚的海洋，你永遠不可能到達彼岸。但是刻苦可以作為一葉扁舟，讓你盡情遨遊。
就是規勸人們要勤奮刻苦，多讀書，多學習。
8樓：
這是我國唐代著名文學家 ，思想家韓愈的治學名言 ，意思是 ，如果你想要成功到達高聳入雲的知識山峰的頂端 ，勤奮學習就是登頂的唯一，一條路徑如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊 ，耐心 ，盡力， 刻苦的學習態度將是一生， 前進的船 。
9樓：葉吟鞏晴照
讀書,做學問只有勤奮和刻苦才是唯一的路徑,也就是說在做學問方面是沒有捷徑可走的,唯有刻苦勤奮
10樓：鮮漫
書山有路，但是只有在書海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一點也學不到。學海中沒有邊，只有用自己辛勤勞動用辛苦作舟才能達到彼岸。
11樓：是洛洛吖已喪
如果想要博覽群書、學識豐富，請問是唯一的途徑：如果想在無邊的知識海洋裡暢遊，刻苦學習態度是前行的關鍵。
12樓：匿名使用者
如果你想登上高聳如雲的書山，如果你想在無邊無際的書海一江刻苦當做你前行的小船。
13樓：匿名使用者
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，出自唐代韓愈手筆。意思是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。
學習上哪怕不聰明，只有勤奮、堅持不懈，才會有所收穫，走向成功。此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，只有勤奮才能成功。此句在《增廣賢文》中有收錄。
14樓：匿名使用者
古人說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」意即學習貴在勤奮刻苦。沒有止境地學習，是每一個向上者必要的，是每一個做教師所必要的。
人要想不斷地進步，就得活到老學到老。在學習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇於學習，不斷鑽研中受益的呢？更何況是現在文化、理念更新很快的時代。
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書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟出自我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的治學名聯。《增廣賢文》
15樓：匿名使用者
意即學習貴在勤奮刻苦。沒有止境地學習，是每一個向上者必要的，是每一個做教師所必要的。
人要想不斷地進步，就得活到老學到老。在學習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇於學習，不斷鑽研中受益的呢？更何況是現在文化、理念更新很快的時代。
16樓：草莓平淡的幸福
在學習的道路上沒有捷徑可走
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的意思是什麼
17樓：youth小杰
意思是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中吸取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是兩個必不可少的。
這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人，學習上哪怕不聰明，只要勤奮，就會有所收穫，走向成功。此句出自著名文學家，唐宋八大家之首的韓愈，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書。
書山與學海不能簡單作為名詞來看待，古文詞句不像今天的白話文，有什麼主謂賓之分，按今天的話說是讀書求知，就是學習。
有路與無涯，路本身有種類之意，這裡就是說種類很多，應解釋多，廣泛，諸字百家，什麼樣的路數都有，這個字用在這一句裡並不是指土路或是水泥路，更像的就是***所說的我們中國人所走的是馬克思之路，所以稱為馬路是一個意思。
那麼涯解釋為極限，這樣一來有路與無涯的意思不就對上了嗎，有很多與沒有極限是不是一個意思了呢？徑與舟，徑應釋為走路，爬山，或者說是鋪路，千萬不能以途徑或單純的路來解釋，舟就是乘船，坐船，或是造船，不能說只是一隻船。
那這一對聯之意便是：知識是很廣泛的，但要通過不斷努力才能鋪出一條路來，爬上這座書山；學習是無休無止的，只有不懈刻苦便可以乘著船揚帆挺進知識的海洋。告訴我們，不要畏懼知識有很多，更何況它是沒有止境的，我們用幾輩子都不能學完，如果我們肯花功夫就一定會得到更多。
18樓：王大前
意思：如果你想要成功到達高聳入雲的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊，耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。
出處：《增廣賢文》。內容大致有這樣幾個方面:
一是談人及人際關係，二是談命運，三是談如何處世，四是表達對讀書的看法。在《增廣賢文》描述的世界裡，人是虛偽的，人們為了一己之私變化無常，嫌貧愛富，趨炎附勢，從而使世界佈滿了陷阱和危機。文中有很多強調命運和報應的內容，認為人的一切都是命運安排的，人應行善，才會有好的際遇。
《增廣賢文》有大量篇幅敘述如何待人接物，這部分內容是全文的核心。文中對忍讓多有描述，認為忍讓是消除煩惱禍患的方法。在主張自我保護、謹慎忍讓的同時，也強調人的主觀能動性，認為這是做事的原則。
文中也不乏勸人向善"害人之心不可有，防人之心不可無。"
19樓：圭英冷古
古人說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」意即學習貴在勤奮刻苦。沒有止境地學習，是每一個向上者必要的，是每一個做教師所必要的。
人要想不斷地進步，就得活到老學到老。在學習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇於學習，不斷鑽研中受益的呢？更何況是現在文化、理念更新很快的時代。
書山有路勤為徑
學海無涯苦作舟出自我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的治學名聯。《增廣賢文》
20樓：血刺青衣嚟鼃
書山有路，但是只有在書海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一點也學不到。學海中沒有邊，只有用自己辛勤勞動用辛苦作舟才能達到彼岸。
世上無難事，只要肯攀登
好好學習，天天向上
事務鉅細，事必躬親
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
21樓：竇秀英蒯未
我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的一句治學名聯：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「潛心」是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
22樓：hx吶
在學習的道路上，沒有捷徑，如果你想吸取更多的知識那麼你需要的就是勤勞和努力，知識就像無邊無際的大海，只有耐心 細心舟才能游到彼岸。
23樓：匿名使用者
書山有路勤為徑學海無涯苦作舟的意思是。在讀書，學習道路上沒有捷徑，可走也沒有順風船可駛如果你想要在寬博的書山學海中吸取更寬廣的知識，必須要勤奮刻苦。
24樓：匿名使用者
這是我國唐代著名文學家、思想家韓愈的治學名聯。意思是:如果你想要成功到達高聳入雲的知識山峰的頂端，勤奮就是那登頂的唯一路徑；如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊，耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船。
25樓：匿名使用者
「字面意思是指在浩瀚用書堆積起來的大山中,要想攀登高峰,勤奮就是那登頂的唯一路徑;在追求學問和不斷探索當中,那是一片沒有邊際的海洋,而在這裡苦難將是前行的船,能夠載你走向成功.在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,「勤奮」和「潛心」...」
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟中的書山 學海各比喻什麼
書山 學海 比喻知識和學問。書山 即你山一樣的書籍 知識 學海 即像海一樣的學問。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 是說知識和學問要靠勤奮和刻苦來征服。這兩句話用了比喻 對偶 互文的修辭手法。書山 學海 比喻知識和學問。書山 即你山一樣的書籍 知識 學海 即像海一樣的學問。書山有路勤為徑,學海無涯苦作...
書山有路勤為徑學海無涯苦作舟是誰寫的
作者韓愈 釋義 如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊，耐心 盡力 刻苦的學習態度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書 學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山 學海中汲取更多更廣的知識，勤奮 和 刻苦 是兩個必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學習的主要點。...
學海無涯苦作舟，學海無涯苦作舟
如匡衡的故事 鑿壁借光 他從小就這樣努力學習的 甲乙星星 面對學習，這是很有名的古訓，此句來自韓愈的 增廣賢文 沒錯觀今宜鑑古，無古不成今 由於莘莘學子信奉著它，最後誤入歧途，三點一線，揹著一個 苦 字，家長們還提出 吃得苦中苦方為人上人 錯了，徹底錯了，這是火上加油，給孩子們增加負擔，增加壓力，日...