1樓：塔木裡子
思路：續寫，就是根據所提供的故事，從已有的條件出發，去推想故事發展過程中可能出現的情況，充分想象，適當構思情節，注意自己接續的部分和先前的故事一定要銜接緊密，渾然一體，重視過度，做到自然貼切，合乎邏輯，起到承上啟下的作用。把原有故事接續下去，寫成一篇完整的文章。
看到松鼠給自己的卡片，小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，「寫什麼呢？」小熊想了想，在卡片上寫了：「我們永遠都是好朋友！」然後把它掛在風箏上。
松鼠看到這次的風箏上掛著一個卡片，看到卡片上的字後松鼠很高興。放了一隻又一隻小船。小熊來到小溪邊洗手，不經意間，發現一隻紙船從它的手邊飄過。
它撈起紙船一看，上面放著一隻桃子，桃子上掛著一張紙條，上面寫著：祝你每天都快樂！
原來，這是松鼠從山頂放下來的紙船。小熊一抬頭，看到一隻又一隻的紙船向家門口漂來。小熊把它們都撈上來，每一隻紙船上都有一種水果，一句祝福的話，小熊的心裡樂開了花。
小熊爬到樹枝上，把一隻只風箏都放飛了。小松鼠看到滿天的風箏，心裡也樂開了花。 就這樣，小松鼠每天放紙船，小熊每天放風箏，紙船和風箏讓他們成了最最要好的朋友。
2樓：一隻愛玩腦葉的
小松鼠，這是送給你的風箏。
《紙船和風箏》一文中,最後,小熊也想寫一張卡片,掛在風箏上送給松鼠。請你替他寫一寫吧！
3樓：sunny柔石
思路：續寫，就copy是根據所提供的故事，從已有的bai條件出發，du去推想故事發展過程中可
zhi能出現的情況，充分展開想象dao，適當構思情節，注意自己接續的部分和先前的故事一定要銜接緊密，渾然一體，重視過度，做到自然貼切，合乎邏輯，起到承上啟下的作用。把原有故事接續下去，寫成一篇完整的文章。
看到松鼠給自己的卡片，小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，「寫什麼呢？」小熊想了想，在卡片上寫了：「我們永遠都是好朋友！」然後把它掛在風箏上。
松鼠看到這次的風箏上掛著一個卡片，看到卡片上的字後松鼠很高興。放了一隻又一隻小船。小熊來到小溪邊洗手，不經意間，發現一隻紙船從它的手邊飄過。
它撈起紙船一看，上面放著一隻桃子，桃子上掛著一張紙條，上面寫著：祝你每天都快樂！
原來，這是松鼠從山頂放下來的紙船。小熊一抬頭，看到一隻又一隻的紙船向家門口漂來。小熊把它們都撈上來，每一隻紙船上都有一種水果，一句祝福的話，小熊的心裡樂開了花。
小熊爬到樹枝上，把一隻只風箏都放飛了。小松鼠看到滿天的風箏，心裡也樂開了花。 就這樣，小松鼠每天放紙船，小熊每天放風箏，紙船和風箏讓他們成了最最要好的朋友。
4樓：粉絲都是小可愛
對不起小松鼠之前根你吵架是我的錯，我們和好吧，如果你願意我們還可以在做朋友。
5樓：大樹被村領導
中哥接我小熊給讓我儲存你的小松鼠寫了一封信在風箏上寫的就是就是幫著龍哥寫吧就行了
6樓：匿名使用者
親愛的松鼠，攜手對不起，請原諒我的羞辱，我願意再跟你交一次朋友，你願意嗎？
7樓：匿名使用者
最後一張王牌必須得好好利用，不然的話會後悔。
8樓：匿名使用者
對不起，小松鼠，是因為我，才會吵架，如果你願意和好，那就重新做朋友吧！
9樓：匿名使用者
小能也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠。請你替他寫一寫吧！
10樓：匿名使用者
對不起小松鼠，我不應該跟你吵架，你能跟我和好嗎？要是願意的話，我們
以一起玩耍吧！
11樓：匿名使用者
小熊就紮好一個分站飛上去上面掛著沼澤，謝謝你那我們是朋友。
12樓：匿名使用者
小熊想給小松鼠寫卡片咋寫
13樓：匿名使用者
ooo。oo。。。。o。o。o。。
小熊想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠寫一段話怎麼寫？
14樓：匿名使用者
可以去考慮一下，他們想成為一個好朋友，或者他們本來就是一個好朋友，然後可以互訴彼此思念的話或者是想念對方，想念對方深處，現在的季節有什麼好玩的，好吃的，好喝的，或者想思念對方，是不是也在思念自己。
15樓：匿名使用者
如果是小熊寫一張卡片送給松鼠，那麼他可以這樣寫，小松鼠你好，
最近我做了一些好吃的東西，希望你可以過來吃，我讓風箏把訊息給你送過去了。
16樓：清水樣的女孩
今年冬天我準備了很多的松子，請你來我的家冬眠啊！
17樓：匿名使用者
小熊想寫一張賀卡給松鼠怎麼樣寫，格式等等
18樓：匿名使用者
屜布料料村的你呢加我好友位家長會想看過嗎？
松鼠在紙條上寫了什麼？
19樓：匿名使用者
一隻只紙船順著小溪流到了小熊的家門口，小熊看見了，高興得又蹦又跳。然後，小熊爬到樹上，取下他扎的一個個風箏，放到了天上。中午，小松鼠看見一個個美麗的風箏向他飛來，高興極了。
於是，小松鼠又折了一隻紙船，紙船裡放著一個小松果，還有一個紙條，上面寫著：「小熊，我很高興有你這樣一個最好的朋友，我們永遠是好朋友，請你不要再生我的氣了，有時間的時候，咱們一起去山上採草莓吧！」小船順著水流到了小熊家門口，小熊看見了，開心極了。
小熊趕快背上包，到山頂上去和小松鼠一塊兒採草莓了。從那以後，小松鼠和小熊再也沒有吵過架了。
松鼠給小熊送松果看圖寫話
20樓：武府小道
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一隻紙船，放在小溪裡。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。
小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船裡放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著:「祝你快樂!」
小熊也想折一隻紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎麼辦呢?他想了想，就紮了一隻風箏。風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。
松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著:「祝你幸福!」
紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。
可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪裡再也看不到漂流的紙船了。
小熊很難過。他還是每天扎一隻風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。
松鼠也很難過。他還是每天折一隻紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。
過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一隻摺好的紙船上寫了一句話:「如果你願意和好，就放一隻風箏吧!」他把這隻紙船放進了小溪。
傍晚，松鼠看見一隻美麗的風箏朝他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一隻只紙船放到了小溪裡。
小熊看到小松鼠放的紙船後心情怎樣他又會怎麼做
21樓：曾珈藍致
小學三年級作文《紙船和風箏》
松鼠和小熊住在一座山上，紙船和風箏。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。
山上的河流正好流到小熊家裡，松鼠就放了一隻紙船，紙船漂啊漂，漂到了小熊家門口，小熊一看，樂壞了，裡面有一個松果，松果上掛著一張紙條，紙條上寫著：「祝你快樂。」
小熊也想折一隻紙船送給松鼠，可紙船漂不到松鼠家，因為小松鼠住在山頂，小熊想了想，就紮了一隻風箏，風箏乘著風，飛啊飛，飛到了松鼠家，松鼠拿起風箏一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：「祝你幸福！
」紙船和風箏讓他倆成了好朋友，。可是有一天，他倆為了一點小事吵架，他們再也沒有摺紙船和扎風箏。
日子一天天過去了，小熊和松鼠都很難過，兩人同時也在想：我們不能為了一點小事而互不往來，要珍惜彼此的友誼。
終於倆人忍不住了，每人放各放了一隻風箏和紙船，各自收到對方的東西后，都很感動。
從此它倆又成了好朋友。
22樓：在雕塑園嬉笑的茄子
小熊很開心，它做了一隻風箏。
小熊和小松鼠和好.它們分別在紙船和風箏上了各自什麼心裡話
小熊和小松鼠完整短文
23樓：樹影搖曳丨
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門流過。
松鼠折了一隻紙船，放在小溪裡。紙船漂呀漂，漂到了小熊家的門口。 小熊拿起紙船一看，樂壞了，紙船裡放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著「祝你快樂!
」小熊也想折一隻紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。 怎麼辦呢?他想了想，就紮了一隻風箏。
風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家的門口。 松鼠一把抓住了風箏的線一看，也樂壞了，風箏掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：「祝你幸福」。
很快他們成了好朋友。可是有一天，他們為了一點小事吵了起來，山頂上在也沒有飄蕩的風箏了，小溪裡在也看不漂流的紙船了。 小熊很難過。
他還是每天扎一隻風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。 松鼠也很難過。 他還是每天折一隻紙船，他也不好意思放出來就把這些紙船放進了屋子裡。
傍晚，松鼠看見一隻只風箏朝他飛來，他高興極了。兩人又成了好朋友。
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