1樓：匿名使用者
「今天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師佈置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。
我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野裡。
我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在幹農活的老伯伯說：「小妹妹啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。
」我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲「放」，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的「花蝴蝶」慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野裡放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻「大蜻蜓」，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
2樓：
今天下午，我們全家一起到西環公園去放風箏。
在西環公園，我看中了一隻漂亮的大風箏。它的形狀像一條美人魚，身體兩邊還有幾條小魚，長長的尾巴飄動在後面，烏黑的頭髮披在肩頭，美麗極了。但它的**可不便宜，需要20元才能買到。
我們來的時候已經帶了一隻去年買的小風箏，它在角落裡待了很長時間，看上去很髒、很舊，我不想放它，可爸爸媽媽不想買那隻漂亮迷人的「美人魚」風箏，我只好悶悶不樂地去放那隻又舊又破的小風箏。
一開始，我倒是很快就把它放起來了。可是，不久，它就被掛在了一棵矮樹上。我很不高興。
爸爸一看我的表情，就決定帶我去買那隻我最喜歡的「美人魚」風箏。經過討價還價，我們最終用15元買下了它。我高興極了，急忙跟著爸爸一起去放它。
很快，它就隨著風兒飛上了天空，而且越飛越高。在藍藍的天空中，它擺動著長長的尾巴，在「海水」裡遊啊遊啊，真漂亮，真迷人！我高興得手舞足蹈。
然而，樂極生悲的事在一瞬間發生了，隨著一陣狂風颳過，只聽「嘣」的一聲，風箏線斷了，「美人魚」以極快的速度隨著大風向北飛去，很快就看不到它的蹤影了。我慌了，急忙向北追趕。在苗圃內、教堂邊、樹林中，我找呀找，卻始終看不到它的身影。
最後，我只好垂頭喪氣地回家了。
在回家的路上，我心裡想：那隻漂亮的「美人魚」風箏會不會被風吹到北極去了呢？如果真是那樣的話，也許在許多年以後，科學家到北極考察時就會發現它。
那時，報紙上將會出現一條特大新聞：在北冰洋的洋麵上，科學家發現了一隻漂亮的「美人魚」風箏。這令他們感到很奇怪，因為北極的愛斯基摩人從來都不會放風箏。
這隻風箏是不是天外來客呢！這還有待於科學家進一步考證……
放風箏的作文400字
3樓：匿名使用者
陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到東洲公園去放風箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地遊玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。
我泠靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。
第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。
」聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。
這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線，終於我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：「啊！
原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最後的成功。」
這時天空中的風箏越來越多了，有金色的「小鳥」、凶猛的「老鷹「、可愛的「白鴿」……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！
放風箏「今天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師佈置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。
我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野裡。
我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在幹農活的老伯伯說：「小妹妹啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。
」我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲「放」，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的「花蝴蝶」慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野裡放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻「大蜻蜓」，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食著蚊子。
今天，我和爸爸一起去城市廣場去放風箏，我興奮極了，我興沖沖地跑到城市廣場，看見那裡有許多人都在放風箏，有老人，有大人，有小孩，風箏的品種也很多，有「燕子」，有「福娃」，「多啦a夢」，還有「蝙蝠」和「飛機」……這些風箏真是千姿百態，各種各樣，不計其數，讓我眼花繚亂。
我拿出我自己的風箏，我的風箏是福娃樣子的，我讓爸爸托起風箏，我使勁地跑，風箏就有點蠢蠢欲動，開始左右搖擺起來，可惜沒過多久就栽倒了下來。爸爸閃爍可能是平衡能力不好吧。我想，不會吧，我再試一次，，我這一次的風箏飛得很高，可是我卻沒有注意到——風箏快「完了」，因為風箏的線快沒了。
只聽「嘶啦」一聲，線用完了，只見風箏在空中亂「撞」，不知東南西北。不過在後面的爸爸看見了，他急忙把線拉回來，只見風箏飛快地往下飄，直到地上，爸爸才停止。
我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風箏。我經過了上兩次，我就有了經驗，這一次，我看著風箏，也時刻注意著風箏。
如果線有些少了，我就拉兩把線子。這一次，我成功了，我放得又高又好。後來爸爸有事，讓我下次再放，我只好戀戀不捨的離開了城市廣場。
我今天通過放風箏知道了一個道理：做事情不能半途而廢，不能因為失敗而放棄。只有堅持不捨，才能最後成功！
和同學一起放風箏
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白雲。老師帶我們一起去放風箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。
「噢！飛機場到了！」同學們十分興奮的跑了過去。
走了過去那兒已是人山人海，天空中的風箏多的像盧溝橋的獅子——數也數不清。那一些風箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有凶猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風箏，還有威風凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風箏。
我拿出風箏放。
我讓一個人給我舉著，我用力跑，那個風箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到
一、兩米高時又落了下來，我又試了一次風箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這「孩子」我管不了了，只有放棄了。
我抬頭望一望天空，別的風箏都飛得老高，這時，一隻「老鷹」風箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：「哈哈！你這個破風箏哪兒有我好，你是個笨蛋，居然帶個破風箏來比賽！
」「老鷹」走了，「美猴王」來了：「老兄，你的風箏只會在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！
俺老孫去也！」這時黃文宇和餘李軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學的面子上，我把線借給他了。
天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們怎麼神氣。
這回我的風箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學之間最純真的友誼。望採納
4樓：傑空的旋律
放風箏春天到了，沉睡的大地漸漸甦醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什麼？我會說：放風箏！
有一次，爸爸去瀋陽，給我帶回來了一個龍風箏，很漂亮，也很長。
那個風箏一直收在我家裡，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風箏。我找來滑輪滑的小夥伴。夥伴們答應了。
我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。
放風箏的人可真多呀！風箏有貓的，魚的，星星的······ 我們迫不及待地拿出風箏，我們拿著風箏線就跑，可放不起來。我們去問爸，爸爸告訴我們：
這個風箏很長，得有團隊精神！於是，我們三個人拿風箏，一個人拿線跑。終於，我們的風箏放了起來。
龍風箏飛了起來。我們幾個小夥伴開心的笑了。不知怎麼，我們的龍風箏總是比別的風箏高，後來我知道了，因為龍是中國的象徵，他只會往高處走，不會往低處流！
時間過得真快呀！晚上五點多了。爸爸喊我們回家。
我們戀戀不捨地坐車回家了。
回家的路上，我在想：我們的祖國—中國！不正是一條騰飛的巨龍。
龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經說過：
在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長空，去迎接那旭日東昇，在人類的新世紀裡，全世界將為他的騰飛震驚。
最後我要引用一句話：我是中國人，我愛自己的祖國！
望採納，任務中！
給“放風箏”的感想作文參考，給一篇“放風箏”的感想作文參考
高飛的風箏 又到了陽春三月，放風箏的人漸漸多了起來。望著一隻只斑斕的風箏在風中飄飛，那些手持線兒的人心中自然是別有一番情趣的。我也愛放風箏。但每次不是線斷了，就是風箏上不去，也只能著急。這天下午，我趴在窗戶上透風，向遠處望去。小山坡上好像有漂亮的顏色在跳。仔細一看，原來是個 歲的小男孩牽了一隻三角形...
怎樣放風箏
nccr的文庫 放風箏首先要有好的風箏裝置，如帶軸承的線盤，好的風箏線，戴好手套。風力大的時候放尾巴帶飄帶的風箏，這樣風箏飛起來後比較平穩。大風的時候不適合放大風箏，也不能放太高，因受風力大，線易斷，收線困難。放風箏先要打好繩結，不同的風力繩結的打法不一樣，繩結用來控制風箏角度，否則風箏飛起後會不平...
放風箏如何放的高，怎麼放風箏才能放得更高？
佛手 一 適合的地方 周圍沒有高大的建築物，沒有較高的樹木和電線杆，地面也比較平整寬敞的地方是放風箏的好場所。二 天氣和風力 1 要選有一定風力 晴朗的天氣。風速一般在1 5級比較適宜。2 要選擇較好的風箏。風箏本身必須有迎風的傾斜度，也就是指風箏的平面與腳線構成的 仰角 一般情況下，腳線是兩根的，...