1樓：塔木裡子
在寫作之前，首先考慮文章的主題是什麼， 然後圍繞文章主題去想像，把故事情節交代專清楚。
編寫童屬話故事需要：
1、想象力。
想象源於生活而高於生活，從枯燥平凡的生活中提煉出有趣的內容，再加進自己的奇思妙想，這樣童話才會吸引人。
2、生活閱歷。
為什麼要有一顆「英雄主義」的心？因為童話不迴避現實中的醜陋與痛苦，但筆觸溫柔。要讓孩子們明白，儘管這個世界有種種不完美，但還有希望、溫暖、愛等一切珍貴的東西，這才是生活的真實。
不熱愛生活的人是寫不出好童話的。
3、不要說教。
有人會有這樣的誤區，認為童話是要讓小孩子得到真善美的教育，不自覺就寫出說教意味很濃的故事來。好的童話應該是潛移默化，你想表達的主題是藏在蚌殼裡的珍珠，由小孩子親手開啟。
4、不要低估孩子的理解力和欣賞水平。
其實小孩子什麼都懂，真的。只不過有時候看世界的角度跟大人不一樣，這也是童心的美好之處。不要擔心他們看不懂而刻意寫得幼稚。
2樓：匿名使用者
你好很高興回答問題
童話作文寫法可以分為三步
1.先確定中心
2.再選幾個角色
3.後編一個故事
希望能幫到你
編寫童話故事作文指導：如何寫好童話
3樓：使用者名稱用
話故事單元，習作就是讓孩子編童話故事。童話孩子們看多了，聽多了，但是要讓孩子自己動筆寫一寫，卻不那麼容易了。
本次單元的習作要求是任選幾種小動物作為故事的主人公，想象這幾種小動物之間可能會發生什麼事。這發生的事會是什麼呢?有些孩子會想破腦袋都滴不出半點墨水，有的孩子只能寥寥幾句。
其實可以啟發孩子從身邊的同學，身邊的事情入手。比如同學之間的爭吵、和好，就可以套在小動物身上。比如老師教導學生就可以套在森林學校裡邊，還可以把家裡的事情，爸爸媽媽的愛也套到動物身上，這樣就不愁沒題材可寫了。
在寫的過程中，要注意把事情的經過寫具體一些，可以模仿課文《陶罐和鐵罐》中人物對話，這樣寫起來就比較有內容，不會只剩下乾巴巴的事件。
還有一類童話作文，有點類似於「五官爭功」之類的，這是孩子們比較容易寫的。語文課本後邊的選讀課文選編了一篇《字典公公家裡的爭吵》就是孩子們最好的範文。這種「爭搶功勞」的童話既適合用動物做主人公，也可以用一些相關聯的物品當主人公，比如「文具盒裡的爭吵」就是以各種文具當主人公，「電器的爭吵」就是以各種電器當主人公。
孩子們只要能寫出各種物品的長處和短處就基本形成一篇童話了。這是起步階段的想象性習作，孩子通過模仿可以很輕鬆完成一篇習作。
故事寫完之後，如果孩子能根據故事總結出一個道理，那就更好了。比如，互幫互助之類的可以用「團結力量大」。爭吵之類的，可以說明「人各有長短，要正確看待別人的長處，正視自己的短處。
」還有其他的道理，孩子們可以根據自己的體會進行總結。當然，不一定都要總結道理的。有的時候，故事講完了，道理也包含在其中了，就不需要再重複一遍道理了。
童話作文怎麼寫？
4樓：碧婆婆
想要寫好童話作文，必須瞭解童話的特點和分類。
童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往採用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格化。
童話包括以下四類：
一、擬人童話
這類童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風......
二、常人童話
這類童話中的人物，看起來與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度誇張，往往具有某種諷刺性和象徵性。
三、超人童話
這類童話所描寫的是超自然的人物及其活動，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類童話多見於民間童話和古典童話之中。不過，在一些現代童話作家的童話創作中，也常常採用這種表現方法。
四、知識童話，也稱科學童話他把神奇的科學世界或者其未來遠景用童話的形式表現出來，引起少年兒童的濃厚興趣。
5樓：匿名使用者
童話作文怎麼寫？在回答這個問題之前必須要明白什麼叫童話？童話就是把發生在人身上的事情寫到動物身上去，然後用誇張，擬人的寫作手法來呈現出來。
整個寫作過程在誇張擬人的大前提下，多用好詞好句，把整個故事寫生動，寫具體，寫通順。除此之外跟寫一般的作文沒有區別。
童話作文怎麼寫
6樓：關嘉歆抄深
把自己作為童話的主人就會寫了！而且寫的生動活潑！您想象的翅膀，一定會寫好的！祝福你！看一幅圖或者書中的童話會告訴你的！但不要參仿學習裡面的結構就好！
7樓：漫夢秋巴瑾
童話作文平時作業有時間考慮，但是考場上建議勿寫此類作為，風險極大。要是寫不好了，連基本的分的沒有。
那些出書的作家都是經過很多次的推敲琢磨，反覆修改後的傑作，咱們短短几十分鐘寫一篇精彩的童話，難於上青天啊~！
望採納~~~0
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