1樓：3226王
」的對聯，巧妙地把讀者引進《赤壁賦》所創造的藝術境界，構成了核舟的廣闊背景，大有「不著一字，盡得風流」的靈氣。
2樓：流汗不姓竇
攜客悠哉遊赤壁，
望月思鄉憶長安。
吟詩倚歌有客弄簫音如怨，
舞刀弄槍將軍習武勢似虹。
3樓：匿名使用者
攜客悠哉遊赤壁
舉杯醉矣（也）賦新詩
吟詩倚歌有客弄簫音如怨
飲酒憑窗何人遺世羽化仙
上下聯要意境相合（皆出自《前赤壁賦》），詞性相同，平仄相對，有一定難度，我試著為樓主對了兩聯，希望對你有所幫助！
4樓：移行換影
攜客悠哉遊赤壁，
聞笛愀然泣孤舟。
吟詩倚歌有客弄簫音如怨，
洗盞更酌盡歡枕藉醉若仙。
5樓：
對月閒來飲清泉
隨水流舟無人天壽命若懸
6樓：墨襲風
攜客悠哉遊赤壁==舉樽樂甚棄烏臺
(東坡因烏臺詩案被貶黃州遊赤壁寫下赤壁賦)吟詩倚歌有客弄簫音如怨==囑酒抱月誰人橫槊影盡闌墨襲風拙筆
(樓上何人遺世羽化仙對得好,^-^抖膽借用下,吟詩倚歌有客弄簫音如怨==囑酒抱月何人遺世羽化仙)
7樓：匿名使用者
聞歌愀然慨人生 就這麼多，不知怎樣，用空在想
結合赤壁賦蘇軾和赤壁為主題擬寫一副對聯
8樓：五胡亂中原
故地重遊前後雙賦嘆三國舊事
後事之師古今同慶普復興新篇
《核舟記》把蘇軾的《前赤壁賦》和《後赤壁賦》中的名句分別刻在船艙左右的小窗上有何作用
9樓：小薇薇
1、作用
藉助「山高月小，水落石出」、「清風徐來，水波不興」的對聯，巧妙地把讀者引進《赤壁賦》所創造的藝術境界，構成了核舟的廣闊背景，大有「不著一字，盡得風流」的靈氣。
2、作品簡介
《核舟記》是魏學洢所寫的說明文言文。出自清代張潮編輯的《虞初新志》。本文使用從中間到兩頭，先整體後區域性，從正面到背面的空間順序和總－分－總的敘述順序介紹了「核舟」的形象，表現了作者對王叔遠精湛藝術的讚美和對民間藝術的讚揚。
反映了我國古代雕刻藝術的偉大成就。作者用生動簡潔的語言描繪了「核舟」上栩栩如生的人物形象和景物的特點，讚美了刻舟者的精巧技藝，同時也高度讚揚了中國古代漢族勞動人民的勤勞與智慧。
3、作者簡介
魏學洢（約1596—約1625），明末散文作家。字子敬，一代明臣魏大中的長子，嘉善（今屬浙江嘉興）人，萬曆四十年（1571）為諸生。魏學洢在七歲時就能做詩，生性孝順。
魏學洢生活在晚明閹黨橫行的時期，天啟年間，父親魏大中因上疏指責權奸魏忠賢結黨樹威，被誣下獄，魏學洢暗中隨檻車進京，欲上書替父罪，未能如願。父死獄中，魏學洢匍匐扶棺返里，日夜哭不絕聲。距父死不逾月，竟哭而亡。
大約只活了三十歲左右。崇禎初年，曾詔旌他為孝子。一生沒做過官，著有《茅簷集》8卷，為《四庫全書》收錄，內《核舟記》，至今仍為中學語文教材。
10樓：雲の飛翼
突出王叔遠技藝"奇巧"
對聯 上聯：清風明月本無價 下聯：金水遠山皆有情 的解釋 5
11樓：偏執小末
應該是：「清風明月本無價，近水遠山皆有情」吧。
【出處】上聯出自歐陽修《滄浪亭》「清風明月本無價，可惜只賣四萬錢」；下聯出自蘇舜欽《過蘇州》「綠楊白鷺俱自得，近水遠山皆有情。」
聯語集二詩之句為聯，不僅敘說了滄浪亭的建亭過程，也寫盡了滄浪亭情景交融的風月山水，使人感悟到熱愛自然、順應自然，與自然在情感上親和的環境養生理念。
【註釋】楹聯大師樑章鉅，清文學家。字閎中，一字茝林，晚號退庵，福建長樂人。嘉慶進士，官至江蘇巡撫。
縱覽群書，熟於掌故。喜作筆記**，也能詩。有《文選旁證》、《制義叢話》、《楹聯叢話》、《浪跡叢談》、《稱謂錄》、《歸田瑣記》、《藤花吟館詩鈔》等。
嘉慶年間，在修復滄浪亭時，整合此妙聯。情不淡泊，妙語連珠且工穩貼切。
【賞析】30年來，愚不僅遍踏金都名山金水，也曾走南闖北，浪跡天涯。每到風景明麗之處，瞻望山川勝景之時，這副對聯所營造出的清新雅緻的意境總是情不自禁湧上心頭。吟詩賞景，每每感悟詩人坦蕩的胸懷，並不期然地進入了一個如滄浪般潔淨的山水畫境之中。
「清風明月」本是司空見慣的自然現象，卻被詩人看作是「無價」之物，「近水遠山」在一般人眼中，也只是熟視無睹的景觀而已，卻被昇華到「皆有情」的高度，足見我們的先賢，很早就已經在追求著人與自然的那種和諧關係了。如蘇軾曾在《前赤壁賦》中說：「惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，在，而吾與子之所共適。
」清代詩人汪琬《月下演東坡語》則作了進一步發揮：「自入秋來景物新，拖筇放腳任天真。江上風月無常主，但是閒人即主人。
」再看歐陽修《會老堂口號》是「金馬玉堂三學士，清風明月兩閒人」。假日週末，登山臨水，權做一時閒人，益智慧仁，不亦樂乎。就算和慧在生態苑把酒言歡之後，醉遊樓臺，也曾口出狂言：
這就是我們的後花園了！
【意思】清風明月這樣悠然的自然景色原本就是無價的，可遇而不可求的，眼前的流水與遠處的山巒相映成趣，別有情趣。
12樓：
應該是： 清風明月本無價；
近水遙山皆有情。
意思：清風明月這樣悠然的自然景色原本就是無價的，可遇而不可求的，眼前的流水與遠處的山巒相映成趣，別有情趣。
13樓：匿名使用者
清風明月這樣悠然的自然景色原本就是無價的，可遇而不可求的，眼前的流水與遠處的山巒相映成趣，別有情趣。
14樓：筆走_紅塵
「近」不是「金」。清風明月這樣的美景無限珍貴;眼前的一片水,遠處的一座山都流露出綿綿深情。極言自然風光之美和給人帶來的心靈感受。
有關蘇軾
15樓：匿名使用者
很全面！
from：百度百科
16樓：匿名使用者
可以參考一下林語堂的《東坡傳》，人物傳記畢竟不是生平簡歷，應當以一個「人」的視角來寫，寫出喜怒哀樂。
17樓：偶味道
蘇軾時唐宋八大家中的一位，
核舟記：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《後赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上的作用？
18樓：匿名使用者
一是點明主旨，緊扣「蓋大蘇泛赤壁雲」。
二是體現作者構思之巧妙。
三引起觀者興趣，讓人浮想出赤壁之景。
19樓：蝶飛雪韻
從側面反映雕刻家的技藝高超，呼應前句：「明有奇巧人曰王叔遠」，印證了核舟主題 「大蘇泛赤壁」，為下文作鋪墊。上課老師說的。
20樓：瀟湘
明確核舟的主題：大蘇泛赤壁。體現作者構思之巧妙。 側面反映雕刻家的技藝高超
21樓：匿名使用者
因為前後赤壁賦是蘇軾"泛赤壁"後所寫的.而核舟的主題是"大蘇泛赤壁",所以當然要刻《赤壁賦》、《後赤壁賦》中的名句
22樓：匿名使用者
從側面反映雕刻家的技藝高超，與開頭相呼應，點明瞭核舟主題 「大蘇泛赤壁」，併為下文作鋪墊。
23樓：學海書社
以顯出雕刻者的技藝之高超，而有同時突出了主題遊赤壁
24樓：匿名使用者
表明核舟的主題是「大蘇泛赤壁」。
謝謝採納
25樓：匿名使用者
點明核舟的主題：大蘇泛赤壁。
26樓：開愛陶陶
側面烘托出蘇東坡遊赤壁時的心情，並沒有因被貶職而憂愁，反而心情很愉快。 我是語文老師，相信我。
27樓：惠兒之歌
藉助「山高月小，水落石出」、「清風徐來，水波不興」的對聯，巧妙地把讀者引進《赤壁賦》所創造的藝術境界，構成了核舟的廣闊背景，大有「不著一字，盡得風流」的靈氣。
28樓：沫璃雪
1.揭示雕刻主題，使觀者知道雕的是什麼；
2.增添文化氣息，提高賞鑑的品味；
3.增強文學的色彩；
4.可以抓住文人的風雅的心理。
赤壁賦 原文，《赤壁賦》全文翻譯
drar 迪麗熱巴 譯文 壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩著船兒，在赤壁下游玩。清風緩緩吹來，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗頌 月出 詩，吟唱 窈窕 一章。一會兒，月亮從東邊山上升起，徘徊在鬥宿 牛宿之間。白濛濛的霧氣籠罩江面，水光一片，與天相連。任憑水船兒自由漂流，浮動在那茫茫無邊的江面...
前赤壁賦默寫，赤壁賦 經常默寫的名句
清風徐來，水波不興 白露橫江，水光接天 客有吹洞簫者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。赤壁賦 經常默寫的名句 夢逐漸...
前赤壁賦表現了怎樣的人身哲學，前赤壁賦表達了蘇軾怎樣的哲學思想
半山國學堂 康震解讀蘇軾 前赤壁賦 他在怎樣的心境下寫的這篇賦？回答了什麼問題？被貶黃州之後，蘇軾的心境是非常不好的。於是在一個夜晚，來到了傳說中赤壁古戰場，通過對現實與歷史的思考，表達出曠達之情。 主要表現了莊子的哲學思想 事物是沒有一成不變的，不需要為因為眼前的變動而羨慕或怨恨什麼 眼前的景色是...