1樓：天綺蘭羊壁
十大金句第一句：寧棄莫出充
十大金句第二句：人旺我亂碰
十大金句第三句：牌臭過三棟
十大金句第四句：牌尾吃卡檔
十大金句第五句：牌可以輸，牌品不能輸
十大金句第六句：胡可以吃進，威不可拿進
十大金句第七句：你贏的是人不是牌
十大金句第八句：輸也是輸條命，更加不是牌
十大金句第九句：牌旺自然隻手香，牌弱要打生死張
十大金句第十句：牌爛未必一定輸，人賤肯定有天收
1.在我胡不了的前提下，比如你已經上聽，但抓來一張牌，而且你算出來了這牌有人胡，那麼ok，就不打這張，我胡不了，別人也別胡
2.如何判斷旺的標準：抓的牌總有用，或者已經連續胡了好幾把，這個時候你亂碰的目的不是為了胡，而是為了給他搗亂，讓他抓不到本來應該是他的牌，就有可能阻止他的氣勢
3.這個我還真的不是特別明白
4.牌尾的意思就是馬上要荒牌，要你吃牌，就是要你先上聽再說，解釋很明白吧
5.勝不驕，敗不餒，贏了也不將高興的樣子體現在臉上，輸了也不要摔牌罵色子
6.吃進的意思就是「食胡」，意思就是胡別人點的牌，也就是說，可以胡別人點的，但不能自己作弊
7.打牌的時候是人和人在鬥，你出牌的方法，以及你的表情，有可能會影響到你打牌的運氣，也就是說，打牌的技術決定你是否能贏，所以說，
和牌沒關係，是看你怎麼打，輸也是輸給比你會打牌的人了
8.在7中已解釋，輸的是你自己的方法和你的心態，你的表情，最後到你的人，當你總不胡的時候畢竟會很煩，心情不好的時候根本不可能贏，明白了吧
9.牌弱的意思，就是你手不順的時候，打生死張的目的，首先告訴你，生死張的意思，就是有可能被別人要的牌，或者吃，或者碰，甚至胡，當你手氣不好時，就要打這樣的牌，讓別人去吃，碰，甚至胡，這樣可以改變
抓牌的順序，也許下張你就有用了
10.你牌不好並不一定別人牌就好，但是隻要你人品（牌品）不好，那你必定完蛋。
2樓：愛乒乓
打麻將是一門技術， 從理論的高度講，它包括運籌學，邏輯學，概率論，組合排列學等，還包括後黑學等人文科學。
要打好麻將，需要做到以下：
1、首先學習麻將各類規則，掌握基本技巧，手、眼結合，做到眼觀六路，耳聽八方。
2、形成自己的擅長技術和預判能力，比如根據起牌，預判胡牌的牌型、根據其餘三家的出牌情況，算計出他手上的牌型等
3、參加比賽，和不同打法的選手過招，提高自己的水平。
4、有好的比賽策略，因時制宜，隨機應變，包括知己知彼的戰術、或攻或守的方法、流局策略等。
在打牌過程中，時刻提醒自己要做到：
看住下家，盯著對家，防著上家。
眼觀六路，耳聽八方，機動靈活。
根據他吃牌碰牌的情況，估計他欲胡的牌型
根據他報停後的出牌情況，估計出他欲胡的牌
呵呵，在 打麻將時，也會輸，分析輸的原因有許多，但基本有3種，
一是有一段時間運氣特別差，打麻將的規律好像是新手初打時，手氣很旺；有了一定基礎後，就開始手背，總是輸，等越過這個瓶頸期、提高到一個層次後，就旺背平衡了。
二是心理問題，打起牌來，患得患失，既想胡大牌還想控制住其餘三家，也就是打牌的策略不對。
三是對手出千。
除去對手出千的因素，遇見手背這種情況，可以
1、休息幾天，看看書、打打球，分散一下精神，調整一下思維。
2、如果在麻將桌上還是背牌，說明運氣已經轉向別人，這時需要擾亂 氣場，一定要亂打（俗話說胡吃亂碰），但前提是自己 不能輕易點炮，爭取黃莊，努力將氣場打亂，你才有可能讓運氣再回到你這裡。同時，即使是胡吃亂碰，卻不可自亂了陣腳。
麻將打的 是一種境界，是一種平穩的心態，手背時呵呵一笑，手順時也不張揚。即不以物喜、不以己悲、不看重一時的得失。這也是成為麻將高手的必經之路
3樓：偽裝的伴郎
麻將技巧
若資源有問題歡迎追問~
4樓：匿名使用者
sweat is the lubricant of success
------------------------gy123.??-------------------------,,
那個時候，你就會懷念他上學的日子，你就會懷念那段獨一無二陪伴他寫作業的日子。不必盼著把孩子送走，總有一天，他自己會離開，頭也不回
5樓：**富豪
在有生的瞬間能遇到你，竟花光所有運氣??????.???
6樓：
麻將，中華文化之精髓。想打好麻將，必須懂得其中的技巧。想要下面跟玩嘛麻將小玩貓來看看新手入門學習的麻將技巧吧。
麻將技巧一：抓牌不看，抓齊再看。
這是起手抓牌的經驗談。一些牌手喜歡或是習慣於邊抓牌邊理牌。這種方法不好，原因是容易讓對手 一開始就窺測到你的牌姿，因為你在整理排列過程中，已經透露出某種資訊。
另外，因為精力集中在理牌上，很可能會多抓牌或少抓牌，形成相公，大多數相公牌都 是發生在起手抓牌上。正確的方法應該是起完手牌後，再快速瀏覽牌姿。對牌姿有一個總體的印象，然後伺機理牌。
麻將技巧二：九摸不和牌，再摸防炮牌。
這是防炮牌的經驗談。當開盤後抓牌抓到第九張牌前後的時候，這是一個分界點。一般情況下，聽牌 的情況出現了，場上出現了危險局面。
在抓牌出牌的時候，頭腦中一定要有險牌意識，出牌要慎重。實戰中，失手點炮了，自己卻混然不覺，反而詫異，認為不可思 議。所以，見九防險，這是經驗。
麻將技巧三：底牌六孤張，和牌無希望。
當起手底牌有六張以上孤張時，一般情況下，這把牌聽牌、和牌的希望幾乎是零。當這種牌出現的時候，要採取守勢，步步為營，謹防失手。
7樓：嚮往優寵
初學者要把手裡的牌碼放的可以全體上不要
特別規律不然做疾速對面看從中打出的牌的
分佈情況就可以進步判別手麻將裡大約是什
麼牌了這樣對不利另外要充麻將沛使用技術
除法在打牌時一定要時麻將留意著海里的牌譬
技術如要的牌海里都張了就沒有必要再等了可
這樣做的好處：以適時拆掉或是在出牌時打那張對都無所謂的那就打裡有
的避免點炮甚至到了後期就算沒什麼用但是為了怕點炮也是可以留下寧可等著後面有用也不要盲目打牌
8樓：夜障撂患蛹盞
新手專用的技巧，比方說y科學換√簰√分√析√用√具√de3h⨌⨌
散文分析方法及常見的藝術表現手法
一、概括段落大意：
搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹牆邊停下，又是處處蟲鳴的午後，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心裡只默唸著一句話：
可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡捱到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然後再漸漸浮起月光，心裡才有點明白，母親不能再來這園中找我了。
（母親去世後「我」對母親的態度——深深的思念。）
曾有過好多回，我在這園子裡呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發覺，只要見我還好好地在這園子裡，她就悄悄轉身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼映象在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。
（有時母親能找到我）//我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子裡走，走過我的身旁，走過我經常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經找了多久還要找多久，我不知道為什麼我決意不喊她（有時母親不能找到我）——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出於長大了的男孩子的倔強或羞澀?
但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。
（母親在世時「我」對母親的態度——倔強，及現在的悔恨。）
【概括段意的方法】
1、劃出表達作者觀點、情感的句子。（多為議論性語句。不應是描寫性語句。）
2、如果表達觀點的句子運用了修辭手法或表達過於含蓄，將其改寫為正面表達觀點的肯定句。
3、分層，概括層意。再將層意連綴成段意。
特別提示——總結段意時應考慮與文章主題的聯絡。
二、思考段間關係：
例1：搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。
在老柏樹旁停下，在草地上在頹牆邊停下，又是處處蟲鳴的午後，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心裡只默唸著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡捱到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然後再漸漸浮起月光，心裡才有點明白，（開啟下文）母親不能再來這園中找我了。
（母親去世後「我」對母親的態度——深深的思念。）
曾有過好多回，我在這園子裡呆得太久了，母親就來找我。（承上）她來找我又不想讓我發覺，只要見我還好好地在這園子裡，她就悄悄轉身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼映象在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。
我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子裡走，走過我的身旁，走過我經常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經找了多久還要找多久，我不知道為什麼我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出於長大了的男孩子的倔強或羞澀?
但這倔強只留給我痛侮，絲毫也沒有驕傲。
（母親在世時「我」對母親的態度——倔強。）（前後兩種態度對比）
我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。
例2：【段間關係種類】
①並列、②對比、③層進、
④為下文做鋪墊、⑤為上文做例證、⑥承上啟下、⑦前後呼應
⑧總起下文、⑨總結上文
【段間關係的作用】
三、 思考句間關係 不是……而是……
1、複句關係：
① 並列關係
② 順承關係：於是、就、首先……然後……
③ 選擇關係：或者……或者……、不是……就是……、要麼……要麼……
④ 遞進關係：不但……而且……、尚且……何況……、別說……連……
⑤ 轉折關係：雖然……但是……、儘管……然而……、……只是……、不過……
⑥ 假設關係：如果……就……、 即使……也……、再……也……
⑦ 條件關係：只要……就……、只有……才……、無論……都……
⑧ 因果關係：因為……所以……、既然……那麼……
⑨ 目的關係：……以便……、 ……免得……
⑩ 取捨關係：與其……不如……、寧可……也不……
2、所有段間關係都是用於句間關係。
四、散文的藝術表現手法：
（一）、 表達方式：記敘、議論、描寫、抒情
【景物描寫的作用】
1、烘托了……的氣氛。
2、襯托 / 反襯 出作者……的心情 / 感情。
【人物描寫的方法及作用】（高二講）
【抒情方式及作用】
方式：直抒胸臆、借景抒情、以間接含蓄的方式抒情
作用：直抒胸臆——有利於作者直接表達……的思想感情，同時便於讀者理解。
借景抒情——巧妙地利用景物的……特徵，表達出作者的……情感。
以間接含蓄的方式抒情——含蓄而深沉 / 雋永地表達出作者……的情感。
（二）表現手法：
對比、襯托、象徵、倒裝、鋪墊、過渡、照應、欲揚先抑、人稱、借物抒情、託物言志……
1、 對比的作用：可以把不同的人物、生活現象、思想感情區分得更加鮮明。
2、 襯托：
①正襯：用相同的事物襯托，突出被襯者的特點（相同之處）。
例：「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」
例：《我的空中樓閣》寫小屋周圍的樹美，是為了突出小屋更美。
②反襯：用相反的事物襯托，突出被襯者的特點（相反之處）。
例：「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。」
3、象徵：
搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹牆邊停下，又是處處蟲鳴的午後，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心裡只默唸著一句話：
可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡捱到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然後再漸漸浮起月光，心裡才有點明白，母親不能再來這園中找我了。
曾有過好多回，我在這園子裡呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發覺，只要見我還好好地在這園子裡，她就悄悄轉身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼映象在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。
（有時母親能找到我）// 我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子裡走，走過我的身旁，走過我經常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經找了多久還要找多久，我不知道為什麼我決意不喊她（有時母親不能找到我）——但這（指代前面兩層的內容）絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出於長大了的男孩子的倔強或羞澀?
但這倔強只留給我痛侮，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。
便雁痢功
如何快速提高自己的籃球水平我是初學者
訓練為主，找手感 初學的可以先從運球開始，基本的運球動作，投籃首先就是正確的姿勢，至於命中率就得慢慢練習了 南陽羽扇 多訓練，保持手感，同時找你認為技術比你好很多的人帶著你多打多練習，會提高很快的。 龍的遊神 先學會運球，在練習投籃，找技術好的同學請教，並和他實戰練習，籃球水平很快就會提高。 哥咋了...
初學者可以自學瑜伽嗎，初學者如何練瑜伽
初學者適合練習一些招式簡單的瑜伽，例如祈禱式 樹式 戰士式 三角伸展式 船式等。1.祈禱式 挺身直立，雙腳併攏。雙手胸前合掌。放鬆全身。調勻呼吸。2.樹式 自然站立，雙手垂放身側，放鬆肩膀。右腳膝蓋彎曲並抬起，用手將右腳掌放在左大腿二分之一處或膝蓋處，雙手向天空伸展併合十，保持呼吸。保持腿部動作，雙...
初學者如何學習炒股，初學者怎麼學炒股
廣發 開通賬戶後，所在券商公司一般都有新手入門知識專題教育，可通過學習入門知識，瞭解市場基本制度規則，以及常用詞彙，相關交易流程等 行動吧萬二 初學者主要是學習技術分析及基本面分析等基礎知識，最好買本書或者找個券商的客戶經理多問問。拿少部分資金做體驗，記住哪些圖形掙錢哪些圖形賠錢，慢慢就上手了 初學...