1樓：平凡忘記
我就看出來了，反覆對比排比這幾種手法。
2樓：威常莊1孫文美
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。
3樓：
沒有看過，覺得這個偏散文，不喜歡
4樓：匿名使用者
**《送別》的旋律與伴奏多次出現，它的反覆性使用是該片的重要特點之一
5樓：愛笑的快樂有約
小油雞長得很大了，正滿地啄米吃，樹上蟬聲「知了知了」的叫，四下很安靜。
6樓：常常剛剛熱是
光裡飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著的舞動，那道陽光裡的塵埃加
7樓：長板秋刀魚
很多時候都用了對比的手法
8樓：來自狀元樓豁達的張遼
沒有看過，不是很關注這一塊
《城南舊事》中有哪些含有修辭手法的好句？
城南舊事一書的寫作手法
9樓：阿沾
寫作手法：作品以第一人稱我的視角進行的細節描寫特點突出，比如描寫駱駝的咀嚼。作者應該在年紀較小時成書，兒童思維貫穿全文，其思維方式，語言特點在其它作品中罕見。
《城南舊事》主要講述了20年代末六歲小姑娘幫「瘋」女人秀貞找到了失蹤的女兒，但不久母女倆慘死在火車輪下。後英子認識了一個做小偷但很善良的年輕人，他由英子撿到的小銅佛被抓走。
奶媽宋媽的兒子兩年前淹死，女兒也被賣，後來，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫接走，英子隨家人遠行。
《城南舊事》以深摯的情懷和筆觸追述20世紀20、30年代北京城南的舊事，敘事結構包括兩層，表層結構是串珠式的，以成長為線，將小英子童年經歷的五個故事集合在一起。深層結構是作者內心創作情感的表露與寄託，**以不斷的"離去"來組織情節，推動故事的發展。
在內外兩層結構的結合與互補下，**得到了完整的表達與闡釋 。包含了作者綿延不絕的鄉思鄉愁，是公認的鄉愁文學力作。
《城南舊事》中表達鄉愁有以下特點：
一、被女兒情結滋養的鄉愁。驢打滾兒追憶了因家境窘迫到城裡做奶媽的宋媽的故事，她忍受著骨肉分離的痛苦，而自己的孩子們也在無愛的貧苦中喪失。林海音的**創作有自己一以貫之的主題，那就是對中國女性命運的關心和思考。
二、富有悲劇意蘊的鄉愁。每段故事的結果，裡面的主角都是離我而去，一直到最後一篇爸爸的花兒落了，親愛的爸爸也離去了，我的童年結束了。
三、鄉愁的書寫方式。而林海音的**是純粹的懷鄉**。
她淡化了家國神話的建構和時代風雲的巨集大敘事，透過自己作為女性的故鄉經驗，書寫女性在鄉土世界的生命成長；並以女性人生領域裡大量瑣碎而真實的日常生活題材，解構了以男性的家國情懷為代表的故鄉敘事傳統。這種情形決定了她筆下懷鄉**的書寫鄉愁的出發點。
10樓：醉意撩人殤
1、作品以第一人稱我的視角進行的細節描寫特點突出，比如描寫駱駝的咀嚼。
2、童真童趣以及兒童心理描寫細膩。
3、作者應該在年紀較小時成書，兒童思維貫穿全文，其思維方式，語言特點在其它作品中罕見。
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關於英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
《城南舊事》的主題思想是什麼？
11樓：匿名使用者
城南舊事透過小女孩英子的純真眼光展示了20世紀20年代老北京的社會風貌,帶領人們重溫了當年那籠罩著愁雲慘霧的生活。
城南舊事的一些賞析
12樓：波導的勇者臥底
這篇**的作者林海音以他超逸文字的風格，寫下了自己的童年，開始讀起來十分輕快，但到最後作者用沉重的筆調寫下了爸爸患肺結核死了，可以學習一下作者的文字風格，隱藏了濃厚的詩意。
13樓：虎建鑫
學駱駝咀嚼，談論駱駝掛鈴鐺，冬陽下想給駱駝剪毛，追問駱駝的去向四件事還有什麼不懂就問我要投我一票
《城南舊事》這本書主要講了什麼？
城南舊事中的《惠安館》好詞好句，城南舊事惠安館好詞好句讀後感100字
莊豫壤駟明凝 飛沙走石,一帆風順,歡呼雀躍,無所不好,一來二去,瞎三話四 解曾買雨雙 稜稜角角 來來往往 吱吱扭扭 稀裡糊塗 連跑帶跳 裹包裹包 擦來擦去 拾掇拾掇 整整齊齊 自言自語 搬這搬那 連晃帶灑 又亮又溼 一扭一扭 哼哼唧唧 沒大沒小 結結巴巴 匆匆忙忙 神色不安 又溼又長 咕囊咕囊 沒親...
城南舊事中爸爸的花兒落了的好段和點評
這段用花比喻了爸爸，話也象徵了爸爸的精神，巧妙地把花當成了人，是一種暗喻的手法。爸爸的花兒落了也就是爸爸去世 城南舊事 之爸爸的花兒落了 摘抄 主要內容好詞好句好段感想 描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白淨柔嫩 滿面紅光滿頭銀髮 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇...
《城南舊事》中的英子是不是林海音本人
小小歐平兒 城南舊事 一書中摻雜了作者林海音童年生活的寫照，但英子這個形象已經被藝術化 典型化了。所以不能說 城南舊事 中的英子就是作者林海音本人。城南舊事 主人公英子是一個善良 聰明 大膽，5 6歲的小女孩。生活在北京胡同裡，以充滿童真的眼光觀察著世界，關注著她周圍的各色人等。最終在小學畢業典禮上...