1樓：
這段用花比喻了爸爸，話也象徵了爸爸的精神，巧妙地把花當成了人，是一種暗喻的手法。（爸爸的花兒落了也就是爸爸去世）
城南舊事 之爸爸的花兒落了 摘抄 主要內容好詞好句好段感想
2樓：手機使用者
）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白淨柔嫩 滿面紅光滿頭銀髮 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷（4）描寫人物的句子
城南舊事中爸爸的花兒落了裡面的好詞好句好段
<<城南舊事之爸爸的花兒落了>>讀後感
爸爸的花兒落了好句 10
3樓：悲傷是幸福
的確 我們也學了這篇文章
看到這末尾的一句
我的眼淚都流出來了
因為英子面對這一切的坦然
我很喜歡城南舊事 還有林海音
其實你再去看這部書的其他文章
也會很感動
英子 是個懂事的孩子
但她的生活裡因為她所愛的人都離去了
所以文章的最後這一句 不免悲傷
一樣 同感
祝你幸福
4樓：匿名使用者
1.爸爸說：“英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”
2.我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多麼高，多麼大，
老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！
3.爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子
4.沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是？
5樓：沙皮狗
看看:有2個意思
1:指爸爸種的石榴花凋謝了 (前幾段就有)就是弟弟妹妹 老高那一段.
2:指爸爸的生命之花凋零了,看出英子在爸爸的教育中漸漸"長大",她勇敢地面隊死亡延續爸爸的生命,雖然爸爸去世了,但他的內在精神未死去.
英子的成長csc
6樓：資訊資源
我已不再是小孩子.
7樓：
謝謝樓主的回答(=^ ^=)
城南舊事中爸爸的花兒落了，這句話有什麼含義？多於100字
8樓：匿名使用者
爸爸的copy花兒落了說明他爸bai爸4了。。而後面一句是du說明我長大了。。
文中zhi多次使用dao伏筆，暗示爸爸已經病得很重，可能將不久於人世。比如文章開頭“我”回憶去醫院看望爸爸時，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是？
”這是一處伏筆。又如當畢業典禮的鐘聲響起後，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什麼紅腫著”，是在暗示媽媽對爸爸的病情很瞭解，知道他將去世很悲痛。而畢業典禮結束後，“催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感，在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。
至於寫她進家門以後看到“旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。
城南舊事 爸爸的花兒落了 讀後感
9樓：手機使用者
這篇短文是說有一個父親，雖然他的表面看起來很嚴肅，但內心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業的時候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴格要求他的種種，不禁流下淚來。回到家後，才知道父親已經逝世了。
看完這篇文章後，讓我瞭解父母親對我們愈嚴格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深、責之切」。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最後爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋痛不痛。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不知道做錯了事，雖然爸爸現在不會處罰我們了，因為他說我們已經長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。
也提醒我要好好的努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早再國中時期，或更早的國小時期就交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現在我已經長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們唸書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。
《城南舊事》第五章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》的主要內容
假面 主要內容 英子終於從小學畢業，並且如爸爸的期望一樣作為學生代表上臺領取畢業證書，但是爸爸已經得了重病，在醫院裡沒辦法參加英子的畢業典禮。英子拿著畢業證書回到家，才知道爸爸已經去世了。就在這時，英子突然覺得自己長大了。城南舊事 是林海音以其7歲到13歲的生活為背景創作的。在臺灣被日本帝國主義侵佔...
爸爸的花兒落了的結構特點，《爸爸的花兒落了》的文章結構層次
我是龍的傳人 一 爸爸的花兒落了 的結構特點 採用雙線並行的結構 一是以爸爸愛花 主線 為線索貫穿 始末，二是畢業典禮 副線 兩線相互輝映，既有利於情節的，又使兩個人物主次分明，相映生輝。二 詳細分析雙線並行的結構 1 愛花，是爸爸的稟性。但在文章中，它並沒有把爸爸寫成一個花匠或園藝家，也沒有做潑墨...
《爸爸的花兒落了》一課的問題，《爸爸的花兒落了》問題
1.畢業典禮和爸爸的花落了 爸爸去世了 2.文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情形 通過憶述探病時爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以後上學從不遲到的情形 這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料...