1樓：埖吢語
「一葉落而知天下秋」，落葉是秋的標誌，也沉澱著人們悲秋的悽婉的對草木易凋、人生易老的無奈與感嘆。
但此文並非悲秋之作，文章以生動的描寫，表現出對枝頭繁密動人的綠葉的喜愛與欣賞，為綠葉帶來的溫柔的美好而沉醉，同時，也對葉子片片落去，法桐不再柔美婀娜表現出憐惜和傷感。
作者並非把感情停留於悲憫之中，而是藉著來年落葉又發，枝頭復美這一自然更替的現象，揭示出一個令人深思的哲理「它年年凋落舊葉，而以此渴望著來年的復生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。」而這，也正是世間萬物新舊更替、新陳代謝從而不斷向前、不斷髮展的規律。樹如此，人如此；物如此，心如此；生命如此，社會如此。
讀擺此文，我看到的不是司空見慣的為落葉而嘆惋，而是生命的興衰更替的生生不息，我感受到的將是對於落葉、對於生命的欣慰與感動。
巜新閱讀與作文》中賈平凹的巜落葉》的閱讀答案
2樓：江明輝
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設計新穎別緻的標題吸引讀者
文題是文章的視窗，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。
所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、衝擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：
「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「因特網」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
落葉 賈平凹短文答案！
3樓：匿名使用者
1．整體看上去不同位置的葉子姿態色澤不同；沒風時葉子的姿態；起風時葉子活動的姿態。
2．「往昔的回憶」指春天和夏天時法桐豐滿婀娜，那一身綠的歡樂
3 往日的悲哀" 指深秋和冬季法桐凋落，寒傖僵硬，讓作者覺得殘酷悲涼
4 生命是在蛻變中成長的，變化的過程中有喜有悲，但正是通過這一次次的變化小小的法國梧桐慢慢長大了，而作為人來說會在變化中成長成熟 。梧桐年年如此，過程反反覆覆，但是它會有更繁茂的枝葉，它一年比一年更大更美，捨棄舊的，經歷暫時的蕭條是為了更好的未來。梧桐的這種向上向美的精神鼓勵著我們在成長的過程中一往無前積極進取。
5 春夜中梧桐的美麗風姿，那綠色的歡樂，與後面深秋時法桐凋落時的蕭條形成鮮明對比，更能襯托出落葉的悲涼意味，為後文作者領悟到新生命在老化和蛻變中萌生的作鋪墊
賈平凹《落葉》短文答案。
4樓：匿名使用者
1.枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別。
2..作者在這裡是就手中的舊葉對整棵梧桐樹上的葉子發問，不是一片新葉與一片舊葉相認，新葉是又長滿了的，而舊葉又是「歷年收留」的。
3.與「從容不迫」意思接近即可。例如：不慌不忙，沉著鎮定。
4.可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什麼偏偏又要一片一片收去呢？！
5.生命在奉獻中永恆。
5樓：匿名使用者
「覺得我往日的哀嘆大可不必」原話是：
原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容；世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。
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