1樓：
從景色 天象 人麼的動作上來寫的
《水滸傳》第十回的一些問題
2樓：
1.林教頭是林沖，擔任過八十萬禁軍的總教頭，綽號：豹子頭！
2.主要是環境描寫。
3.主要是通過風雪的描寫凸顯林沖的生存環境的惡劣以及他的英雄氣概！
<水滸傳>練習題 10
3樓：我不信你不會
此回書回目是"林教頭風雪山神廟"，林教頭指-- （林沖），他曾任 （八十萬禁軍教頭）他還有個綽號叫 （豹子頭）
2、選文主要是 （環境描寫）描寫，作者從不同的角度描寫風雪，請舉例談談作者是怎樣描寫的？（開始是正面描寫，「紛紛揚揚捲起一天大雪來」，寫出了風雪的浩大，後來是側面描寫，「那兩間草亭已被雪壓倒了」，烘托出當時風雪的來勢洶湧）
3、通過這種多角度的描寫，把這場越來越緊，越來越大的風雪的特點呈現在讀者面前，作者這樣寫目的是什麼？ （1.引起讀者興趣2.
設定懸念，為下文情節做下鋪墊3.側面揭示林沖日後命運的坎坷多折）
括號裡的是我的答案，你看一下
4樓：火焰_魅影
1. 林沖, 八十萬禁軍教頭,豹子頭.
2. 環境描寫.直接描寫或側面烘托，直接描寫出了風雪的浩大，側面烘托了林沖的反抗怒火
3. 形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛 寫出矛盾越來越尖銳。 "卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來」，說明矛盾衝突的浪頭開始湧起；沽酒時，「那雪正下得緊」，預示著緊張氣氛在逐漸增濃；怒殺仇敵時，那雪「越下得緊了」，更有卒章顯志之妙。
5樓：匿名使用者
1. 林沖，八十萬禁軍教頭，豹子頭.
2. 環境描寫。正面描寫，寫出了風雪浩大；側面描寫，烘托出當時風雪的來勢洶湧
3. 增強文采，引起讀者興趣，同時為下文情節做下鋪墊，預示林沖發配後坎坷、多舛的命運
6樓：匿名使用者
1. 林沖,豹子頭.
2. 環境描寫.
3. 預示林沖發配後坎坷、多舛的命運
風雨賈平凹，作者是從哪些方面來描寫風的
7樓：仙鶴成群
賈平凹先生於2023年秋寫於寶雞的這篇《風雨》,正是秋風秋雨瑟瑟而來的精彩寫照.
全文,從「樹林子」起筆,以一個簡短的比喻開頭,把冷風驟雨中的樹林子比作一塊麵團.北方入秋時節的樹林子滿目黃綠,濃郁勁美,與和好了的麵糰哪有一點可比?但是,在賈先生筆下,在特定的環境下,它們竟然那麼貼切的融合在一起,「四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接著就向一邊倒,漫地而行的；呼地又騰上來了,飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散；已經完全沒有方向了.
」文中這一塊麵團,彷彿就是陝西廚師手中的麵糰,有勁道,有身骨,能屈能伸,能扁能方,躍上落下,隨力而形變,隨變而越有生命,就像這秋風中的樹林子,自然的風力搖役著它,令其左拉右扯,狂亂而不自持,但是沒有了方向的樹林子就此拔去了根基,失去了生命嗎?沒有,自然的威力下再渺小的生命也要奮力一搏,風到我倒,風止我直,順應,適應,以柔制剛,生生不息.文中,這一開頭大段的細緻描寫,用了一長串的動詞,可以說寫的驚心動魄,直奔主題,彷彿直接把我們送到了一場疾風面前,一起天旋地轉.
很有力,很有視覺感,衝擊感.
第二段,化整為零,從描寫樹林全貌,落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦,垂柳表形,楊葉著色,蘆葦摹聲,充分調動讀者的感覺去細細的體會風雨來襲的場面.然後,筆鋒一轉,寫到斷了牽繩的羊,這只受到驚嚇的可憐生物,先是「跑」,接著「撐」,「撞」,「跌」,直至「失去」了顏色.此時「衝」出門尋羊的紅杉女孩,像是一個鮮活的驚歎號突的「衝」到了讀者面前,比之前句「白的顏色」,衝擊力甚強,看來有「失」也有「得」啊,該段後半句「兩步遠」與「長時間」兩組詞彙的對比,也令人尋味,讓人如同身臨其境,浮想翩翩.
之後的幾個段落,又分別描寫了葡萄蔓、蒼蠅、鳥、廢紙、貓、瓦片、浮萍、魚兒,最後一段視線由室外回到家庭,寫到了老頭和孩子們,與風雨中無法自主的植物,驚恐萬狀的鳥畜不同,孩子們天性活潑,看一切都是有趣,即便是暴風驟雨也阻擋不了快樂的遊戲,他們全都趴著門縫,驚喜的放出一隻只紙船.至此,揪著讀者心的這場風雨總算有了溫暖的畫面,可以鬆口氣,合上書閉目回味了.這是筆者的高明之處,文章寫實,但不會寫得沉鬱,文字剛勁,卻不失細膩,比喻新穎,又充滿生活的味道,讓每個讀者都能領略文章的精妙與傳神.
更精彩的是,作者主要運用側面襯托的手法來表現風雨.一幅幅生動的畫面像電影裡的慢鏡頭,從不同的方面、不同的角度來展現風狂雨猛,形成了整體上和諧的藝術畫面.所以,文章描寫「風雨」,儘管文中無「風雨」二字,但作者無處不在描寫著風雨,風雨的形、聲、神、韻,無不惟妙惟肖.
品味此文,彷彿令讀者置身於狂風暴雨的環境中.高明的手法,生動的描寫,令人拍案叫絕,給人以淋漓的美感享受.
水滸傳的作者簡介
8樓：你好嘛
《水滸傳》的作者是：施耐庵，原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。泰州興化人，祖籍蘇州，舟人之子，生於興化白駒鎮（今鹽城市大豐區），13歲入私塾，19歲中秀才，29歲中舉人，36歲中進士。
36歲至40歲之間官錢塘二載，後與當道不合，復歸蘇州。
至正十六年（1356）六十歲，張士誠據蘇，徵聘不應；與張士誠部將卞元亨相友善，後流寓江陰，在祝塘鎮教書。71歲或72歲遷興化，旋遷白駒場、施家橋。朱元璋屢徵不應；最後居淮安卒，終年74歲。
記敘、描寫、議論、抒情這幾種寫作手法的意思，舉例說明
水滸傳是誰寫的?
9樓：匿名使用者
作者是施耐庵與羅貫中。
《水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。
《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回**之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。
《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇**。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
10樓：陽光
施耐庵（約2023年—約2023年）江蘇興化人，出生於興化白駒場（今江蘇省鹽城市大豐區），原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。代表作品有《水滸傳》。
11樓：帥覓雙
水滸傳說起來，大家都會認為都是施耐庵寫的，但不過《水滸全傳》，全書總共120回，可不是都是施耐庵寫的哦，前70回是施耐庵寫的，後50回才是羅貫中寫的。所以《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。
12樓：匿名使用者
作者是施耐庵,施耐庵比羅貫中吳承恩大,
13樓：佘奇費莫昆琦
施耐庵，一樓的同志啊，羅貫中寫的三國
14樓：**法度
是施耐庵，羅貫中是寫三國演義的
15樓：於仙藤初彤
不會是你寫的吧？haha【開個玩笑}
16樓：畢起桓清雅
大哥,是施耐庵啊一樓的大哥
17樓：陳素陳素芳
是施耐庵，羅慣中不是
找出《水滸傳》中兩段景物描寫，並分析在**中表達作用
18樓：匿名使用者
還有推動情節的發展、渲染氣氛、襯托人物心情、情景交融
如《林教頭風雪山神廟》中描寫雪景，是為了烘托氣氛。
19樓：匿名使用者
選文章少的，想象吧！加油！！
20樓：艸耼d莔濔
有一節等雪山神廟的，很好找，主要就是推動情節發展
水滸傳人物描寫片段及點評，水滸傳中描寫人物外貌的精彩句段
你牛逼丨 22588 水滸傳個人人物描寫片段 我要一些 水滸傳人物精妙描寫經典片段，精彩很多，先找出四段來，以供共同賞析。1 林沖棒打洪教頭 林沖想道 柴大官人心裡只要我贏他。也橫著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲 來，來，來！便使棒蓋將入來。林沖望後一退，洪教頭趕入一步，提起棒，...
水滸傳中楊志與林沖的相同點與不同點
116貝貝愛 二人均武藝高強，都被逼上梁山 一 在梁山經歷和地位不同 1 楊志 三山聚義後加入梁山，一百單八將之一，在梁山排第十七位，上應天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。2 林沖 參與了梁山一系列的戰役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時，排第六位，上應天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨。二 ...
水滸傳中楊志與林沖的相同點與不同點
楊志 有勇心細，忠肝義膽，武功超群，武功遜於林沖但和魯智深差不多，力大不如魯智深，但動作要比魯智深靈活。魯智深 粗中有細。勇猛剛烈，力大無窮。林沖 表面充滿智慧之光，但處事不是十分果斷，有種愚忠心裡在作怪。但武功要在楊魯二人之上。林沖的 水滸傳 和武松的 水滸傳 的相同點和不同點 武松 快意恩仇，好...