1樓：教育小知識
高中古詩詞鑑賞跟陝西就是一種題型，並且是出現在語文考試裡面的一種題型，像這種題型的話，就會給出古詩詞，然後讓你解釋其中的一個字詞是什麼意思，然後給出你相關的一些文段，讓你體會一下詩人在裡面表達的一個思想感情。
然後還有一種就是會讓你類比一下其他的古詩，然後說出這兩首古詩的區別，所以高中古詩詞鑑賞跟陝西就是這樣子的一個意思，並且像這種題型也是比較難的一種題型，能夠得到分數的話，也是需要長久時間的一個琢磨。
像這種題型的話，要去拿到高分也是比較難的，需要長時間的一個積累以及做題的經驗。
2樓：小a說旅遊
高中古詩詞鑑賞及賞析：
1、《虞美人·春花秋月何時了》
虞美人》是李煜的代表作，也是李後主的絕命詞。相傳他於自己生日（七月七日）之夜（「七夕」），在寓所命歌妓作樂，唱新作《虞美人》詞，聲聞於外。宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒，將他毒死。
這首詞通過今昔交錯對比，表現了一個亡國之君的無窮的哀怨。
2、《沁園春·長沙》
該詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。全詞在片語之間，融情入理，情景交融。
3、《念奴嬌·赤壁懷古》
題中的赤壁，是黃州（在今湖北省黃岡縣）城外，長江北岸的一段紅色山崖。「懷古」，是古人寫詩詞常常採用的一個題目。在這類作品中，作者往往藉助歌詠歷史事蹟來抒發自己的感慨。
這首詞就是蘇軾遊覽黃州赤壁想到歷有名的赤壁之戰，有所感觸而寫。
4、《鵲橋仙·纖雲弄巧》
借牛郎織女的故事，以超人間的方式表現人間的悲歡離合，古已有之，如《古詩十九首·迢迢牽牛星》，曹丕的《燕歌行》，李商隱的《辛未七夕》等等。宋代的歐陽修、張先、柳永、蘇軾等人也曾吟詠這一題材，雖然遣辭造句各異，卻都因襲了「歡娛苦短」的傳統主題，格調哀婉、悽楚。相形之下，秦觀此詞堪稱獨出機杼，立意高遠。
5、《念奴嬌·過洞庭》
這首中秋詞是作者泛舟洞庭湖時即景抒懷之作。開篇直說地點與時間，然後寫湖面、小舟、月亮、銀河。此時作者想起嶺南一年的官宦生涯，感到自己無所作為而有所愧疚。
而且想到人生苦短不免心酸，不過由於自己堅持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀盡長江做酒漿痛飲。全詞格調昂奮，一波三折。
高中古詩詞賞析 15
3樓：匿名使用者
不用加分了，學習中。
高中古詩詞鑑賞的方法
4樓：一去三二里
鑑賞古詩詞一般分為以下幾個步驟：
一、看作者，看作者是誰、屬於什麼派別。
5樓：蘇堂仁
古詩詞。鑑賞的方法。一般人都會告訴你長篇大論的。
但我只說六個字。賞意境，賞內含。
高中課外古詩及賞析
6樓：匿名使用者
例一 觀書有感 朱熹。
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
通篇運用比喻、擬人，敘議結合。道出了知識更新的道理。
例二 近試呈張水部① 唐·朱慶餘。
洞房昨夜停紅燭②，待曉堂前拜舅姑③。
妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？
注] ①張水部：張籍，唐詩人，時任水部員外郎。朱慶餘，當時越州舉子。
停紅燭：停，安置。停紅燭，讓紅燭點著，通夜不滅。
舅姑：舊時婦女稱公婆為「舅姑」。
例三 酬朱慶餘 張籍。
越女新妝出鏡①心，自覺明豔更沉吟。
齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。
注] ①鏡湖，越州的名勝。
朱詩的意思是，問張籍，自己作為一名應試的舉子，文章能不能合主考的意。張在答詩中充分肯定了他的才能。
以上三首詩，特別要注意看題目。如果忽視了題目，就會誤解詩意。
古人寫詩，注意煉字煉句，常有許多精妙之處。鑑賞評價時，要注意結合詩歌內容發揮想象，領會這些精妙處。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」，以「噪」襯「靜」，以「鳴」襯「幽」，使「靜」的特點更為突出，更為鮮明。
紅杏枝頭春意鬧」，一「鬧」字以動態寫靜態，表現出春天的勃勃生機，給人以美好享受。
微風燕子斜」，一「斜」字，化動為靜，刻畫出一種悠然的情態。
高中語文詩詞賞析
7樓：才不是哆啦阿蒙
賀鑄的《釣船歸》化用杜牧的《江漢》"溶溶漾漾白鷗飛，綠淨春深好染衣。南去北來人自老，夕陽長送釣船歸。"綠色純粹，盛春時節的綠色是染衣的天然好材料。
濃烈春意觸近柴扉。（湖面）水波盪漾，白鷗飛舞，眼前的景象讓白鷗和"我"都忘卻機心（與世無爭）。看著南來北往的行人。
只有"我"獨自老去，（朋友離別）故人漸漸離去。夕陽西下，湖面晚霞遙送（我的）漁船回家，水中鱖魚正肥（落花人獨立之感）。
思想感情：①通過環境描寫來展現出一面"田園美景圖"。
故"、"歸"體現出詞人的思鄉心切。
故人稀""徒自老"表達了詞人的無奈、感嘆年華易逝，韶華不在。
朋友惜別時光不在。
豁達淡然、淡泊名利，隱居為樂的心境。
真題補充】1)「鱖魚肥」三字讓人聯想起張志和《漁歌子》「西塞山前白鷺飛， 」句。(1分)
2)簡析首句中「淨」字的妙處處。(3分)
3）**本詞的思想感情。（4分）
2) 聯絡「春深」「染衣」，「淨」字巧妙展現了暮春時節芳菲凋盡，「綠」成了自然的主色調的情景，委婉道出詞人內心的純淨。(3分)
3）詞人通過「釣船」「柴扉」「白鷗」「鱖魚」等意象的描寫，展現出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不再以世事縈懷的內心世界。（4分）
8樓：匿名使用者
我今晚來，別散分，高三黨。
古詩和賞析，古詩詞鑑賞及賞析是什麼？
梅花 王安石。牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。簡析 梅，古之 四君子 之一。四君子 是古代文人從物與環境的結合中提煉出的具有特別的精神象徵的意象。古人借用這些意象往往有這樣一種模式 竹，多以畫骨，而境界全在其中，些許文字，以竹之斑駁融文之參差，所謂景中寫意。松，以畫，畫姿則聯想盡在松...
語文古詩詞鑑賞，高中語文古詩詞鑑賞典型題及答案
主旨 本詞表面極寫元宵節燈火輝煌 萬人徹夜狂歡的場面，諷刺南宋統治者只知沈醉於歌舞昇平，而不思復國。詞中繁華的景象，襯托出一位自憐幽獨，脫俗不群的美人形象，從中表現了詞人唯我獨醒，不隨波逐流的清高品格。表現手法 比興象徵 a 用元夕的兩種場景象徵兩種不同的政治環境 b 用元夕的兩種人物象徵政治上的兩...
高中古詩文名句，高中古詩詞名句
1 細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。2 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。3 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。4 知之者不如好之者，好之者不如樂知者。5 孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。6 不飛則已，一飛沖天 不鳴則已，一鳴驚人。7 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。8 君子之行，靜以修身，儉以養德...