把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意
1樓：於氏知識共享
因為問題中所給的這個句子是乙個下定義式的句子，所以最好使用長句化短句中的「代詞復指法」
總結是這樣的書面材料：乙個組織或乙個人在工作、學習告一段落後，進行回顧、檢查、分析和評價，從中找出成功的經驗或失敗的教訓，悟出各中的道理，得出規律性的認識，並用以指導今後的工作。
2樓：網友
1乙個組織或乙個人在工作、學習告一段落後，會進行回顧、檢查、分析和評價。
2 在回顧活動中他會找出成功的經驗或失敗的教訓，悟出各中的道理，得出規律性的認識。
3 這種能夠指導今後的工作的認識形成書面材料就是總結。
3樓：網友
總結是乙個組織或個人在工作、學習告一段落後而寫成的書面材料，它常常對前一段的情況進行回顧、檢查、分析和評價，以利於從中找出成功的經驗或失敗的教訓，悟出箇中的道理，得出規律性的認識，並用以指導今後的工作。
讀下面的句子，按要求改寫句子但句子意思不變。
4樓：嘉堂悠之絮
1。 …前面照抄），沒有比這更興奮的了。
2。種子的力量難道不是世界上最大的嗎？
3。……照抄），真的讓人揚眉吐氣啊！
4。重慶並不高，但是人們稱它為山城。
好好學習～～～
改為把字句
5樓：小懶喵苗魚
例： 大水 淹 沒 了 莊 稼。
什麼1） （怎麼樣） （什麼2）
把字句：大水把莊稼淹沒了。
被字句：莊稼被大水淹沒了。
方法1：先在陳述句中分析出什麼1、什麼2和怎麼樣，再按下面格式改寫：
1）改為把字句：什麼1 + 把 + 什麼2 + 怎麼樣（2）改為被字句：什麼2 + 被 + 什麼1 + 怎麼樣方法2：
理解句子意思，自問自答。
誰做了什麼」改為「誰把什麼做了」 ，誰怎麼樣」改為「誰把什麼怎麼樣」 ；
誰做了什麼」和「誰怎麼樣」改為「什麼被誰怎麼樣」
按要求改寫句子,但保持句子意思基本不改變.
6樓：90的蛇
1.（1）比方說沒有地球就沒有人類。
1.（2）人和地球就像媽媽和孩子一樣。
1.（3）目前所知的宇宙只有地球這乙個星球有人類。
1.（4）比如地球就沒有空氣，沒有了空氣，人類怎麼呼吸.他高興極了，把那張通知書顛來倒去看了個遍，嘴都咧到耳朵邊。
把詞換個，意思不變，再寫句子！
7樓：泉湉墨曼雁
黑生生彎帆=黑黑的，呦黑的。
情埋好雹不自禁=身不由己，不由自主。
清脆=響襪渣亮；
嘹亮；巨集亮。
洪亮。一剎那間。
霎時間，一瞬間，頓時間。
同義句改寫
1.i want to know how big the sun is.i want to know the size of the sun.2.my mother always does some reading when she was free.應該是is不是was my mother alw...
改寫成比喻句，把句子改寫成比喻句帶答案 20個
莪 吥愛伱 四月,櫻花如同害羞的姑娘,十分美麗. 檸檬貞子 四月,櫻花十分美麗.四月，櫻花如雪一樣純潔，如西施一般美麗。 晴雲閒怡 樓上寫的都是擬人句 我的才對 四月,櫻花紅得似火一樣十分美麗.把句子改寫成比喻句帶答案 20個 我是龍的傳人 1.秋天到了,樹葉紛紛往下落。秋天到了，樹葉像毛毛細雨一樣...
改寫《女媧造人》作文，改寫《女媧造人》 作文600字
慄影婁沛萍 女媧補天 傳說盤古開天闢地，女媧用黃泥造人，百姓安居樂業，四海歌舞昇平。後來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導致天柱折斷，洪水氾濫，大火蔓延，人民流離失所。女媧看到她的子民們陷入巨大災難之中，十分關切，決心煉石以補蒼天。於是她周遊四海，最後選擇了東海之外的天台山。天台山是東海上五座...