1樓：天涯孤舟
通湖的日出非常的壯美當東方的一抹紅暈出現的時候一輪紅日漸漸出現了非常的唯美。
2樓：網友
通湖日出》抒發了作者對通湖日出的美的讚美之情，對日出下的人們那份對生命的熱愛的讚美之情。
《日出》一文表現了作者怎樣的思想感情
3樓：權敬枝浩然
海上日出》一文通過對海上日出不同景象的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。
海上日出短文，表達了作者這樣的思想感情？
4樓：home心香一葉
通過對海上日出不同景象的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。
《海上日出》這篇文章表達了作者什麼樣的思想感情？
5樓：淦邃洪霈
抒發了作者對海上日出。
景色的知如或喜愛搭伍和讚美之情，表達作者嚮往光明，奮發向上橡灶的精神。
朝霞與日出抒發了作者怎樣的思想感情
6樓：桂煜
朝霞萬丈，日出東方。抒發了作者身在斗室，放眼全球的遠大理想和寬闊胸懷。大有普天之下，捨我其誰的氣魄。
7樓：裴蓁
借景抒情，寄託情懷。
《觀日出》這篇短文表達了作者怎樣的思想感情
8樓：旎靚妍念波芮
詩歌《我想》童視角。
抒寫童春想象，表達童美事物嚮往。
春給帶溫暖與美麗，桃樹枝葉春使者，早受萬物甦醒、春光歸。
湖上 古詩這首詩抒發了作者怎樣的思想感情
9樓：公尺古月餘水
湖上 這首詩描寫了湖上春遊場景抒發了作者心情舒暢愉悅，熱愛大自然的思想情感。
湖上宋代-徐元傑。
花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。
風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。
前兩句，寫春天西湖的美好景色。花開紅樹、草長，鶯啼、白鷺飛，有聲有色，有動有靜，好一派優美的風光。
後兩句寫遊人遊玩的興致。風和日麗實則是寫人的心情非常好，在夕陽中，聽著鼓聲，划船歸來，十分和諧愉快。
10樓：簫灑舞劍
這是一首春遊西湖的詩。開頭兩句著力寫出了湖上的風光，亂鶯紅樹，白鷺青草，相映成趣，生意盎然。在風和日麗的豔陽天裡，人們欣賞湖上風光，心情該是多麼舒暢；趁著夕陽餘暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們划著乙隻只船兒盡興而歸，這氣氛又是多麼熱烈。
全詩語言清新流利，景物絢爛多姿，用音響和色彩繪出了一幅歡樂的湖上春遊圖。 表達了詩人歡快，雀躍的心情！
《海上日出》描繪了作者乘船時看到的什麼，表達了作者怎樣的思想感情
11樓：網友
「《海上日出》表達了作者對海上日出景色的喜愛和讚美的情感，表達作者嚮往光明，奮發向上的精神。文章按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的幾種不同景象，展現了日出這一偉大奇觀。」
12樓：匿名使用者
海上日出的美麗景色。
抒發了作者對海上日出景色的喜愛和讚美之情。
13樓：匿名使用者
這篇文章重點寫了太陽昇起時的情景。這不是偉大的奇觀嗎？這是作者發自內心的讚歎，也是對文中大量「奇觀」事實的精闢概括，海上日出的景觀「奇」在何處？
奇」在它顯示了光明的力量如此之偉大！以上為第四段。寫烏雲蔽日和太陽終於衝破重圍，普照天地的情況，最後歸結到作者自身的感受，為「海上日出」作一禮讚，表達作者嚮往光明，奮發向上的精神。
高爾基的童年抒發了作者怎樣的思想感情
想念母親，對資本主義的黑暗社會的憎惡。高爾基 童年 表達了作者怎樣的思想感情 幻雪 童年 是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體 它揭露了 沙皇時期的黑暗 殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信...
晏殊的《採桑子》抒發了作者怎樣的思想感情
嗯崔達布 宋代晏殊的 採桑子 抒發了作者由於離別後音信難得，由此產生離別之思。於此同時，作者又把離別與時光無情 年華漸老聯絡起來，形成了雙重的無奈和感傷之情。原文 時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？譯文 人從出生到逝去，都要經歷人...
抒發了怎樣的思想感情，陸游的 書憤 抒發了怎樣的思想感情？
本詩系宋孝宗淳熙十三年 1186 春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有二，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閒在鄉，想那山河破碎，中原未收而 報國欲死無戰場 感於世事多艱，小人誤國而 書生無地效孤忠 於是，詩人鬱憤之情便噴薄而出。書憤 者，抒發胸中鬱憤之情。 書憤 者，抒發胸中鬱憤之情也...