1樓：折溫
屠格涅夫的麻雀抒發了作者怎樣的感情前幾天，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。
一隻剛出生不久的小麻雀從鳥巢裡掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。
突然，一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。
因為緊張，老麻雀渾身發抖，發出嘶啞的聲音。
可是，它扎煞起全身的羽毛，準備和獵狗進行搏鬥。
老麻雀強大的力量使獵狗害怕了，慢慢的向後退，獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。
麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐大的怪物呀！可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀掩護小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛的力量！
動物之間尚有偉大的母愛，更何況我們人類之間呢？我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像老麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守衛兒女。
想起了老師曾講過的一個故事：一個小男孩被一輛大卡車壓在了下面，連小男孩自己都的沒有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。
這輛卡車到少有兩三噸重啊！母愛的力量真是太神奇了。
母愛是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛吧？
2樓：飛哥文苑
屠格涅夫的《麻雀》，敘述了一隻老麻雀奮不顧身勇鬥獵狗，保護小麻雀不受傷害的動人故事，表現了老麻雀在危急關頭挺身而出為救小麻雀奮不顧身的勇敢的獻身精神，熱情地歌頌了「愛」的強大的力量。
麻雀描寫了什麼的故事表達了作者什麼感情？
3樓：蹦迪小王子啊
通過對一隻老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感人情景的描述，歌頌了老麻雀捨身保護自己孩子的品質，表明愛能戰勝一切的思想感情。
擴充套件資料課文重點
第4——5自然段是全文的重點，充分展示了老麻雀「勇敢」與「膽怯」相互交織的性格兩重性。「突然，一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，」與「像一塊石頭似的落在獵狗面前突然，一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，飛到獵狗面前。」通過比較，體會到「像一塊石頭似的落」中所包含的三層意思：
①寫出了老麻雀飛下來時快疾的樣子；
②寫出了老麻雀一心想拯救幼兒的急切心情；
③寫出了老麻雀的果斷勇敢堅定的形象。一言以概之，一個「落」字寫出了老麻雀為拯救幼兒奮不顧身的英勇形象。
4樓：
主要說明了老麻雀的母愛。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了。
第一段（1~13）：小普季克不會飛， 對外界很發了奇，又不相信媽媽的話，不聽好好的勸告。
第二段（14~18）：小普季克不小心掉 在一隻大花貓的旁邊，媽媽奮不顧身保護他，他又急又怕，竟然飛到窗臺上，媽媽尾巴上 的羽毛卻被大花貓咬掉了。
第三段（ 19 ）：小普季克會飛了，心情既高興又難過。
《麻雀》，出自19世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精練、優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，搜尋奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。
不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危機關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。熱情地歌頌了「親子」、「母愛」這「一種強大的力量」。
5樓：
《麻雀》這篇文章主要講了我打獵回來的路上，獵狗在地上發現了一隻小麻雀，老麻雀保護小麻雀，獵狗愣住了的故事，讚揚了母愛的力量是偉大的，母親為了保護自己的孩子從內心產生的無私的母愛。
課文中老麻雀奮不顧身掩護小麻雀，勇敢地和寵然大物獵狗搏鬥，老麻雀雖然發出絕望的尖叫，自認為無生還的希望，但還是從樹上飛了下來，像石頭似的落在獵狗的面前，為了拯救幼小的孩子，縱然面對的是龐然大物，雖然明白自己是不堪一擊，但還是準備作殊死的搏鬥，這表現出了偉大的母愛。
擴充套件資料：
《麻雀》出自十九世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。
文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
6樓：勾清芬
什麼故事表達了作者什麼感情嘛，卻描寫了一段啊麻雀在受傷以後呃作者把它收養在家裡的呃故事，然後表達了作者對麻雀非常喜歡的感情。
7樓：戶翠柏
寫了什麼樣的故事？描寫了一隻麻雀，表達了作者對生活美好願望的感情，對生活的願望表達了美好的感情
8樓：
這描寫的什麼的故事表達了作者什麼感情，麻雀描寫了自己嗯，為了小麻雀啊，不顧外界的危險，而死不顧生命
9樓：匿名使用者
描寫了什麼故事表達了作者什麼感情像一般這課文的話，在老師上課的時候，所表達的感情呢？什麼的故事情節呢？老師都會詳詳細講解的。
10樓：怪物青瞳
《麻雀》是人教版第八冊第三單元的第一篇課文。課文主要敘述了一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事，歌頌了熱愛幼小者的高尚品質。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。
作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了
11樓：東弘利
麻雀它主要是描寫了那種精神哪去了，精神確實確實，麻雀嘛，它主要就是表現了這個人的一種精神。
12樓：福氣瑩瑩
通過描寫盲區的故事，其實我覺得作者對於故鄉，對於童年是一種非常濃厚的情感。
13樓：
麻雀要起了什麼的故事表達了作者什麼樣的感情，這個沒有看過不太清楚要不你自己去網上搜尋一下關於這篇文章的一些，解釋和含義吧。
課文表達了作者對老麻雀怎樣的思想感情？
14樓：小笑聊情感
哭的時候沒人哄，學會了堅強；怕的時候沒人陪，學會了勇敢；煩的時候沒人問，學會了承受；累的時候沒人依靠，學會了自立。 一個人，如果不堅強，軟弱給誰看。
15樓：課文你來說
表達了作者對老麻雀一種敬畏的感情。
《麻雀》以新穎的構思,精練、優美的語言文字,敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護小麻雀,使小麻雀免受傷害的動人故事。
16樓：樵夫劉海哥哥
護子心切！寧願犧牲自己也要保護子女的安全！偉大的父愛！
17樓：信曉星
客人表達了作者對老麻雀讚揚的思想感情。
月裡的麻雀一文中表示作者怎樣的思想感情
18樓：匿名使用者
《我們院裡的麻雀》？
表達了作者對院子裡的麻雀的喜愛之情。
閱讀短文麻雀,作者對麻雀懷著一種什麼樣的感情
19樓：暖暖炊煙裊裊
懷念和愧疚之情
這是一篇以人與動物的關係為題材的散文，文章以小麻雀為敘事線索，表達了作者對與自己曾經相處過的那隻生死未卜的小麻雀的懷念和愧疚 之情。
20樓：麥田木馬
作者懷著複雜真摯的感情追憶
21樓：匿名使用者
作者對麻雀懷著喜愛又思念的感情
《神女峰》抒發了作者怎樣的感情？
22樓：萬里長城
《神女峰》是舒婷創作於2023年6月的詩作，是一首表現女性覺醒意識的抒情詩。詩人面對這一神祕的石峰，對傳統的愛情觀提出了質疑，體現了當代女性對封建倫理道德的反叛，對純真愛情的追求和思考，對人性復歸的呼喚。
此詩寫的是詩人遊歷三峽時經過神女峰時的感受。整首詩充斥著濃郁的女性主義氣氛，體現了對封建思想的解析、對傳統女性觀念的唾棄、對現代女性意識的充分張揚和釋放。
詩寫景與抒情完美融合，形式絕對自由，不著標點，是一首典範的自由體抒情詩。「揮舞花帕」、「突然收回」、 「捂住眼睛」這些細微的傳情動作，表達了詩歌的細膩和極強的抒情性。「江濤，高一聲，低一聲」展現了十足的韻律感和建築美。
作為朦朧詩代表的舒婷在這首詩中體現了朦朧詩的藝術特色，而最後一句更是這種朦朧詩特點的一種聚焦。它給人以「言有盡，而意無窮」的詩歌美的感受。
23樓：百度使用者
神女峰是對要求女性從一而終的封建節烈觀的背叛。表現出對愛情婚姻中「正統」道德的反思與批判。
麻雀這篇文章寫了什麼的事。讚揚了什麼?
24樓：啾啾啾蕎芥
麻雀》這篇文章是按照事情發展的順序來寫的。
1、主要講了我打獵回來的路上，獵狗在地上發現了一隻小麻雀，老麻雀保護小麻雀，獵狗愣住了的故事。
2、讚揚了母愛的力量是偉大的，母親為了保護自己的孩子從內心產生的無私的母愛。
25樓：無言淋
這篇文章主要說明了老麻雀的母愛。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了
在麻雀這一課裡作者看到了什麼 聽到了什麼 想到了什麼？
26樓：
《麻雀》的作者把bai看到的、聽du到的、想到的都寫了下zhi來，活靈活現內dao 地展現了
回麻雀和容獵狗相遇時的
答情形。
《麻雀》這篇文章主要講了作者打獵回來的路上，獵狗在地上發現了一隻小麻雀，老麻雀保護小麻雀，獵狗愣住了的故事，讚揚了母愛的力量是偉大的，母親為了保護自己的孩子從內心產生的無私的母愛。
課文中老麻雀奮不顧身掩護小麻雀，勇敢地和寵然大物獵狗搏鬥，老麻雀雖然發出絕望的尖叫，自認為無生還的希望，但還是從樹上飛了下來，像石頭似的落在獵狗的面前，為了拯救幼小的孩子，縱然面對的是龐然大物，雖然明白自己是不堪一擊，但還是準備作殊死的搏鬥，這表現出了偉大的母愛。
27樓：歲月如梭
《麻雀》的作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現內 地展現了麻雀和專容獵狗相遇時屬
的情形。
《麻雀》這篇文章主要講了作者打獵回來的路上，獵狗在地上發現了一隻小麻雀，老麻雀保護小麻雀，獵狗愣住了的故事，讚揚了母愛的力量是偉大的，母親為了保護自己的孩子從內心產生的無私的母愛。
課文中老麻雀奮不顧身掩護小麻雀，勇敢地和寵然大物獵狗搏鬥，老麻雀雖然發出絕望的尖叫，自認為無生還的希望，但還是從樹上飛了下來，像石頭似的落在獵狗的面前，為了拯救幼小的孩子，縱然面對的是龐然大物，雖然明白自己是不堪一擊，但還是準備作殊死的搏鬥，這表現出了偉大的母愛。
擴充套件資料：
《麻雀》出自十九世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。
文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
28樓：蘇依超可耐
作者寫了，麻雀和老麻雀的之間和獵狗的故事，這一切寫的獵狗什麼的作者都知道，而且作者還是站在獵狗的後面。作業表達了麻雀和老麻雀的偉大的母愛！
《秋懷》抒發了作者怎樣的複雜情感
南霸天 詩抒發了作者熱愛生活和感嘆國事的複雜情感。首聯說應季節時令而產生的景物難道不好嗎？為什麼所引起的秋思卻這樣令人心神沮喪呢？頷聯沒有直接回答，而是繼續描繪 節物 詠盡秋日佳趣。那麼，究竟為何而心緒黯然？頸聯告知我們，詩人因感嘆國事，連雙鬢都因悲憂而變得蒼茫了！自己實在羞於過這種食厚祿而於中無補...
高爾基的童年抒發了作者怎樣的思想感情
想念母親，對資本主義的黑暗社會的憎惡。高爾基 童年 表達了作者怎樣的思想感情 幻雪 童年 是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體 它揭露了 沙皇時期的黑暗 殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信...
抒發了怎樣的思想感情，陸游的 書憤 抒發了怎樣的思想感情？
本詩系宋孝宗淳熙十三年 1186 春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有二，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閒在鄉，想那山河破碎，中原未收而 報國欲死無戰場 感於世事多艱，小人誤國而 書生無地效孤忠 於是，詩人鬱憤之情便噴薄而出。書憤 者，抒發胸中鬱憤之情。 書憤 者，抒發胸中鬱憤之情也...