1樓：
剛入秋，葡萄和柚子就上市了。葡萄有紫葡萄和白葡萄兩種。我愛吃白葡萄，看那白葡萄，一嘟嚕一嘟嚕的，淡綠的皮，晶瑩的果肉，有的葡萄飽滿地都裂開了。
圓圓的葡萄，看上去亮晶晶的，那一顆放進嘴裡，涼涼的，能起到冰鎮飲料的作用。而柚子呢？一瓣就有手掌大，一點兒一點兒地吃，味兒別提多好吃了！
只是有時偶爾吃到皮，就會像吃了黃連那樣，苦苦的，只能把滿口的柚子全部吐出來，再吃下一口。在初秋時節裡，葡萄和柚子是我的最愛！
在中秋的時候，棗和梨就上市了。棗，不是那八寶飯裡的紅棗，是那種脆脆的、硬硬的，比葡萄大些的冬棗。這棗很脆，連餅乾都不能和它相提並論，我送它一個稱號--天下第一脆！
它適合一點兒一點兒地吃，嚼碎了再嚥下去，那淡淡的甜、清清的香在嘴巴里，回味無窮。而梨，則首選的是新疆產的庫爾勒香梨。這種梨個兒很小，只比雞蛋大一點點，不過很甜，而且汁多，我也送它一個稱號―天下第一甜。
這梨需要大口大口地吃，這樣，才能有吃過癮的感覺。在中秋時節裡，梨和棗是我的最愛！(希望會對樓主有幫助*^o^*）)
2樓：諸葛勃
自己寫吧，自己寫的才是真實的！
3樓：運芫
抱歉、這些動作細緻的描敘不是本人所擅長、還是另尋他人幫你吧、
800字高中作文 以學習為話題
4樓：龍採集團宣傳
以學習為話題的作文
學習是一個艱苦的過程，在學習的過程中，我們有或多或少會嚐到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟，不進則退。
面對突如襲來的考試成績，我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風發，基礎紮實的同學便立下雄心壯志，力爭上游。
而基礎一般的同學也突發猛進，埋頭苦讀，他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平，當我考試名落孫山時，我會變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識的爆發。
但是，學習不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程，好比你學到了什麼，你體會了什麼，你從中感悟了什麼，你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、**等，你就會感受名人成功事蹟、**中主人公的生活經歷，這些會給你內心及大的振撼。
它不僅讓你增長課外知識，還讓瞭解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學習就是終身受益。在我的記憶裡，小學是我最美好的學習時光。
因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習，課堂上老師一本正經地講課，別的同學說老師講的是催我們入睡的東西，我們一點聽不進去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領神會。
不論是什麼疑難雜症的題，我都能迎刃而解。尤其是語文，我對語文那叫一個熱愛。
記得有一次，老師佈置了一篇作文，600字兩節課內完成，不完成就不用回家去了。一聽到這裡，同學們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧譁，說不會寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。
於是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地說:老師，我要交卷了。
老師那叫一個驚訝，同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公佈，小龍同學這篇佳作相當好，而且在那麼短短十分鐘內就完成，日後老師復印出來，給你們當範文抄。你們要向他學習，聽到了沒有？
聽到了，臺下頓時一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間，同學們都忙著寫作文，只有我一個在看**，我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手，我如飢似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到**的故事情節中，下課都不知道。
高中作文800字我愛學習
5樓：匿名使用者
痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時怎麼會有快樂呢？小時候的我總是這麼認為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好…
上幼兒園時的我很愛畫畫。每每輕鬆地、不費吹灰之力畫的一幅畫，總能得到親人、老師的讚賞，而且還得了許多獎。聽著他們對我的表揚、看著他們臉上喜悅的表情，我心中美滋滋的。
那時沒有付出汗水便獲得收穫的我天真地認為：學習是一件非常快樂的事。每當看見哥哥看著作業本發呆、愁眉苦臉的樣子時，我還笑他傻：
學習——還不是小菜一碟嗎？
慢慢地，我長大了、入學了。每次放學回家做作業時，爸爸媽媽總是站在後面看著我做，時不時冒出幾句話「這個字筆順不對，重寫」、「那個字寫錯了，重寫十遍」、「這一題怎麼忘做了？」搞得我頭都大了。
於是我便開始有點厭煩學習了，這時我才知道哥哥並不傻，學習根本不是小菜一碟。我笑我小時候的天真：學習，怎麼會很快樂呢？
每當這時，爸爸媽媽就會對我說：「你不是想保送進二中，然後進清華、進哈佛嗎？這個態度，怎麼行呢？
」為了重新激起我對學習的興趣進而去實現我遠大的理想，爸爸媽媽給我買了兩書架的書，還薰陶我：興趣是最好的老師，好老師是一部好書，好書最能開發和培養人良好的興趣。書是前人智慧、經驗的結晶。
讀書，就是可以在有限的時間內汲取人類數千年的成就，使得我們有可能「站在巨人的肩上」，成為令人矚目的成功者…。這麼說，讀書可以使學習變好。於是，我便開始讀書。
在學校、在家中，在課間、在假日，我儘量利用空餘時間讀儘量多的書。看了一本又一本。如「四大名著」、《中華上下五千年》、《中國古典故事文庫》、《中國神話故事》、《世界上下五千年》、《希臘神話故事》、《格蘭特船長的兒女們》、《鋼鐵是怎樣練成的》…等等，我都看過。
但是，因為我太小了，所以有很多讀不懂。可是我還是堅持讀下去，因為我記得有本書上曾說：「思考好比播種，行動好比果實。
播種愈勤，收穫亦愈豐。一個善於思考的人，才能品嚐到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。」
我便開始思考書的內容。一個字一個詞地思考，有時遇到難懂的地方，我就反覆地琢磨或請教長輩，直到弄懂了才放過。漸漸地，我能讀懂的文章多了，也慢慢地嚐到了讀書的甜頭。
每當翻開我讀過的書，都能看見書頁的空白處擠滿了大大小小的鉛筆字，那是我的讀書筆記——思考的結果。
我愛讀書，從被動到主動。讀到幽默的地方，我會哈哈大笑、讀到憂傷的段落，我也會悲傷流淚。每次讀書，我的心都會溶入書中，與書中的主人公盡情地在他的世界中遨遊。
也許正因為懂得了苦中有樂的道理，我的學習成績越來越好、我的畫也越畫越美、琴也越彈越暢。每當我取得優異成績同學們向我投來羨慕目光的時候，我的心中溢滿了快樂；每當一首優美的旋律在我的手下流淌出的時候，我的心好似那四隻快樂的小天鵝；每當一幅漂亮的圖畫在我的筆下綻放的時候，我臉上的表情——用媽媽的話講：印滿了「蒙娜麗莎」式的微笑！
未來的路還很長很長，我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功…」。
記得臺灣女作家羅蘭曾說：「我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背後都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背後也必定隨帶著一些安慰和快樂。
當你覺得辛苦和不耐煩的時候，請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收穫時，你一定會領悟到當初所付出的並沒有落空…。」
「書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟」。學習的確很苦，但苦中有樂！我愛學習！
關於高中如何學會學習的作文800字 15
6樓：餅糖糊魯
孔子說：「學而不思則罔；思而不學則殆。」意思是指，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。
孔子的這兩句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。 學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學習不思考不行，只思考不學習也不行。
只有將二者正確地結合起來，才算真正懂得了學習與思考的辯證關係。 這裡所說的學習，主要指從書本上汲取間接經驗。古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書，讀破萬卷的。
人非生而知之，只有不斷學習前人的經驗、成果，充實自己的頭腦，才能進一步有所發現，有所創造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡。可見認真讀書是成才所不可缺少的。
要勤於學習，必須博覽熟記，持之以恆。魯迅先生說：讀書「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了」。
另外，學習還要持之以恆，要「戒怠荒，戒無恆，戒躁急，戒泛雜」，只有這樣，才能學有所成。 然而，學習本身並非目的，學會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。為此，就必須發揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯絡。
如果學到的東西不經頭腦加工，就好比吃下的食物未經口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳餚，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精闢的論述，他說：「書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多。
而當你讀書思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。」可見善於思考是多麼重要！ 要善於思考，需要有蜜蜂釀蜜的精神。
每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫，以「打破沙鍋問到底」的探索精神去鑽研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。 學習是思考的基礎，思考是學習的昇華。
在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結合實際反覆運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。 願我們大家都能勤於學習，善於思考，去勇敢地攀登科學知識之顛。
高中作文 學習靠自己800字
7樓：匿名使用者
謹慎即是細心慎重，也就是對外界事物或自身言行密切注意，以免發生不利或不幸的事情。 謹慎是智慧的長子，是進步之根，是和諧之本。一次深思熟慮，勝過百次草率行動。
謹慎是勇敢的一部分，慎重對待問題就是智慧的一半，謹慎的人才能穩操勝券。 謹慎是保家之本，慎重則必成，輕發則多敗。嚴謹慎重，是智慧之母。
人生的許多遺憾，都是由一個一個的疏忽相加而成的。 謹慎是鑽石。不謹慎自己的細小行為，最終會損害大的德行。
事前要調查論證，周密思考，事才能成功，否則就會失敗。 謹慎是人生的格言。諸事能考慮周到，則事無不順利，而幸運生焉；若醉生夢死，貪圖享樂，糊里糊塗，任何事都是失敗，而禍患隨之。
「諸葛一生惟謹慎」，故能運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，世人稱之神機妙算。 在各種**和考驗面前，由於不懂得「勿以惡小而為之、勿以善小而不為」，結果「小不謹，則大事去矣」，終而至於付諸東流、不可收拾，甚至落到身敗名裂、家破人亡的可悲下場。 慎重則必成，輕發則多敗，凡事謹慎一點總不會錯。
在你下剪刀之前一定要量三次，謹慎的人在一切與完美相關的事情上總是前後一致的。 謹慎同其他美德結合在一起構成了所有品質中最高貴的品質，不謹慎同其他壞品質結合在一起也構成了所有品質中最卑劣的品質。學會謹慎忍耐，你將因此而受益無窮。
當競爭與敵視同你比鄰而居時，謹慎就會茁壯成長。 謹慎之人則常行荊棘之中矣。正是因為在生活中存在失敗，我們才很謹慎，才很小心翼翼的面對。
謹慎的忍耐，就是有選擇地控制自己的情緒，從而把握自己的行為。明智人凡事謹慎，在易犯罪的日子，必然小心而不犯罪。 謹慎你的言談，就會有人支援你的說法；謹慎你的行為，就會有人追隨你的做法。
沒把握的事，謹慎地說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說。 慎在於畏小，智在於治大。生活要暢所欲言隨心所欲，工作要認真踏實謹慎小心。
慎而思之，勤而行之；慎之又慎，才無遺憾。 不但工作要謹慎，而且生活要謹慎。走路朝前看，做事往後想，謹慎的人腦後有眼。
對自己所不知道和有懷疑的事情要多聽；對自己所知道的事情，說起來要謹慎，這樣就可以減少錯誤。 人們唯一的防禦力量就是謹慎。謹慎，才能頭腦清醒；謹慎，才能抵禦風險。
小船應當靠近海岸行駛，做事一定要認真、謹慎小心，一點也不能馬虎。 永遠謹慎一點，強過追悔莫及。對沒有把握和有危險的事，要多看看；對有把握的事情，幹起來也要謹慎小心，這樣後悔的事就會少些。
參與什麼，離開什麼，接受什麼，拒絕什麼，正人君子都不會輕率為之。這就告訴我們，對於任何事物都應該採取慎重的態度。謹慎的人從來不傲慢地採取超出別人的姿態，在所有普通的場合，他寧願把自己置於同他地位相等的人們之下，而不願置於他們之上。
做到謹慎關鍵要加強學習，提高自身品德修養，修養有成，自然胸懷豁達，能容宇宙之荒，故能謙虛遜讓，不傲於物；修養有成，則心地純正，靜能生慧，安穩不亂，故能思慮周詳，達到謹慎之目的。 知盈虛之定律，明顯晦之時宜，防微杜漸，預有所慮，除自立自強，戒驕戒躁，豈有它哉？所以，在人生漫長道路上，「謹慎」二字要放在首位。
讓我們一起去參悟謹慎的意義，謹慎做人,謹慎行事,謹慎將伴隨每一位成功人士走過一生。
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