1樓：匿名使用者
一、需要加深對學生心理的瞭解
青少年是發展的個體，其心理特點具有發展性，多變性，可塑性。青少年在成長過程中，都要經歷大腦發育、語言發育、心理髮育等關鍵期。要想做好學生教育工作，教師首先要了解他，瞭解他，才能幫助他。
二、留心學生的心理求助訊號
儘管為人教師者已經建立了良好的師生關係，但由於受生物，社會、心理等綜合因素的影響，一少部分青少年會出現心理障礙，因此，教師應瞭解有關兒童心理障礙的知識，及時識別心理問題。
三、給學生更多的愛
人人都渴望得到他人特別是得到生活中重要人物的愛護與肯定,這通常包括父母、師長等。個人在人格成長中得到關愛與肯定越多，則其人格衝突便越少，自信心則越強。假如一個人從小嚴重缺乏母愛，也沒有來自其他親近的人與母愛同等的溫暖和關懷，這個人就會產生“被愛的渴求”，同時，“愛”的營養缺乏，他就不能或很難學會積極的社會交往。
2樓：基業長青通天下
多關心孩子的心理健康，我覺得才能夠讓他更加茁壯的成長，所以說，關愛孩子的心理健康是非常重要的。
3樓：快樂專家
多關心孩子的心理健康的重要性。首先，我們一定要深入瞭解孩子的內心想法，讓孩子有一個健康的心理。
4樓：匿名使用者
認為關注孩子不單單在於他的身體健康，而更在於他的心理健康，只有心理健康的孩子才能更好的適應社會
5樓：來自度假村頂天立地的硃砂梅
作為家長，一定要多關心和關愛孩子，讓他感受到來自父母的愛，有利於孩子心理健康。
6樓：有理想的一隻朵朵
我多關心孩子，心理健康，可以讓他們有個更好的心理狀態，以及成長環境
7樓：
關心孩子心理健康很重要的，對孩子成長有利。
8樓：追逐的拾光
多關心孩子的心理健康，才能讓他健康快樂的成長。
孩子心理健康的重要性
9樓：冬夏
一個人的心理承受能力有多大，才能揹負起這麼多負面的東西?精神病學者認為：“在童年期沒有解決的衝突可能是導致抑鬱症的原因”。
所以說，一個人童年的經歷將關乎他的一生，也許從此也就埋下了他今天以這樣的方式和這個世界告別的根源。這也是值得人們認真思考的一個問題，如何才能讓孩子們度過一個健康快樂的童年?
對於什麼是兒童成長中的健康，大多數國人的認識並不全面。在許多人的認知裡，一提到健康就理解為身體沒病、體格健壯，這種單純的身體健康觀存在很大的片面性，忽視了心理健康的重要性。在我國現行教育體制中，偏重兒童身體保持健康教育和文化知識教育，缺少或忽視兒童心理衛生教育方面的內容，這種傾向不利於兒童身心的全面發展。
隨著經濟社會的發展，人們生活水平的提高。心理健康問題已日益引起社會的重視，關注個人的心理健康已成為現代文明人的一個重要標誌。具有文明意識的人都知道，對正常人來說，心理健康水平的高低不僅關係到個人的生活質量，而且直接影響其勞動效率及對社會的貢獻。
而如果一個人患有精神和心理疾患則會成為家庭和社會的一種負擔。古今中外，每個家長都希望自己的孩子能健康成長。關注孩子長大後是否能適應環境。
一個心理健康的孩子，是否具有存在能力的家長，不能不關注孩子的心理健康。
家庭是人生的第一所學校，它是人生長、發育的溫床，又是塑造情感、意志、性格、品德的場所。家庭的地位、家庭的氣氛、家長的教育思想、教養方式直接影響兒童的身心健康。作為父母，如果沒有足夠的覺知，加強自身的學習和改進，那麼你所做的也許根本不是在教育孩子而是傷害孩子。
家庭教育對孩子的影響是巨大的，著名教育家蔡元培說過：“幼年受於家庭的教訓，雖微薄細緻，往往終身而不忘。”可見原生家庭的影響和習慣會伴隨人的一生。
教師在某種程度上應能取代父母，對兒童表現出興趣和關心，和兒童的關係應是朋友關係，使學校的生活更具吸引力。我國傳統文化對教師定義為：師者，傳道受業解惑也。
教師和學校教育在兒童成長中起著傳花授粉的重要作用，是兒童健康成長中至關重要的一環。這一環做好了，日後才會花香四溢、碩果累累。
所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是環境影響人的一般表述。由於兒童年紀小，可塑性大，他們的心理髮展很容易受到外環境的影響。家長應重視兒童的心理健康，耐心地進行隨機教育。
教師應充分調動兒童周圍環境中的有利因素，形成心理健康教育的合力，共同提高兒童的健康認知水平，促進兒童的心理健康。
家長朋友若發現自己的孩子有心理健康問題，應第一時間設法疏導，用愛的教育和關懷及時為孩子驅除籠罩在幼小心靈上的困惑和陰影，讓我們的孩子在陽光和愛的沐浴中成長。
家庭疏導效果不明顯時，應及時求助專業的精神心理科門診，以免造成孩子一生的痛。
“在世界沉睡之時，我們看到流光溢彩”、“我們只能暫時擁有，卻不能永久保留”.
逝者已矣，生者如斯。短暫一生，為世人留下無數好**歌迷心中永遠的chriscornell，一路走好！
如何關心孩子的心理健康？
10樓：巴嘯風
給孩子樹立一個樂觀的心態
雖說人生有許多不如意的事，也不能整天一肚子的怨氣來面對孩子。在於孩子相處過程中，要保持一個樂觀的心情去面對孩子。把這種樂觀向上的精神，感染給孩子，讓他從中體會到愛笑的人是很幸福的。
父母不能以暴打來讓孩子聽話
孩子也會有犯錯不聽話的時候，父母要學會用正確的方式來教導孩子。讓孩子知道父母是真正愛他的，這樣做是不對的，會讓父母擔心難過。絕對不能暴打孩子，打到孩子認錯為止。
這種暴打的行為，只會讓孩子認為什麼事都可以用打來解決，扭曲了心理健康。
父母要懂得尊重孩子
不能只一味要求孩子做好什麼，做不好就批評就罵，這對孩子來說是不公平的。當父母的要懂得尊重孩子的意願，給他一點自由的空間，相信他能面對這一切。你尊重孩子了，將來孩子才懂得尊重別人。
給孩子養良好的性格
父母不要老是對孩子吼來吼去，還有不要在孩子面前發脾氣，這些很快被孩子學去，養成一個壞脾氣。好性格是從小培養成，從小教導孩子以禮待人，不可亂發脾氣。如果孩子的性格很惡劣，會直接影響到孩子以後的生活與工作。
不要給孩子太多的學習壓力
很多父母都這樣，希望孩子成績很好，將來能考上好的大學。為了這些，就給孩子下死命令，成績必須好，只能上升不能下降。這樣反而不利於學習成績，卻給了孩子許多的心理負擔。
學習固然重要，但必須找一個好方法，再給孩子多一點關心。
讓孩子知道什麼是正確的
孩子做錯事了，不能不聞不問，要及時幫他糾正過來，要耐心教導他不是什麼事都可以觸碰的。比如:未經許可，不可拿別人的東西；不可欺負人，打架等等。
慢慢長大之後，孩子心裡就明白有些事是不可以去做的。
11樓：知07700剖趕
對孩子的期望要適度，過去，家長常常認為子女必須無條件服從家長，聽話才是好孩子。他們常常支配孩子，指責孩子，希望孩子成為他們所期望的樣子。因此，許多父母對孩子實施了過度教育，結果反而對孩子造成了人格上的扭曲。
12樓：知哥35100來漢
我們應該注意關注孩子的成長，讓孩子變得更加活潑開朗，更加心理健康。孩子的心理健康，跟孩子的成長經歷非常有關，所以，我們應該給孩子良好的環境。
13樓：晨啊54269牙顆
無論在生活中，還是在學習中，對於許多孩子來說，既有令人興奮的成功，也有使人困惑的失敗。對於孩子的失敗和過錯，有些家長缺乏應有的耐心和冷靜，只會罵罵咧咧，隨便地將“蠢豬”“笨蛋”“沒出息”之類的帽子強戴在孩子的頭上。殊不知，這樣做會極大的傷害孩子的自尊心。
14樓：貢雅雪
家庭是人生活的基本固定場所，人的一生大部分時間是在家庭中度過的。兒童的生活離不開家庭，家長應為孩子建立一個良好的生活環境。儘管每個家庭因經濟水平不同，住房條件各有不同，佈置標準不可強求，但居室佈置整潔、色彩協調是可以注意到的。
15樓：辰星
如果父母對孩子期望過高，支配過多，會讓孩子變得很脆弱，常常為了避免錯誤而放棄自己的創造性，放棄通過失敗來學習的機會。長此以往，會使孩子失去創造力和想象力。另一方面，強烈的壓抑會使孩子產生人格上的扭曲。
16樓：名
失敗總有其原因，或是主觀上的不努力，或是客觀上存在問題，家長應幫助孩子細細分析癥結所在，然後對症下藥，採取措施，給予更多的關心和不失時機的教育引導。並且，在孩子不斷努力的過程中，家長要善於發現哪怕是很小很小的成績，及時地給予不同形式的表揚與肯定。面對孩子的錯誤和失敗，家長應樹立正確的教育觀，採取科學的教育方法，儘快使孩子從“失敗”走向成功。
17樓：阿倩學姐呀
我們先來認識一下什麼是心理健康：心理健康是指心理的各個方面及活動過程處於一種良好或正常的狀態。心理健康的理想狀態是保持性格完美、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的狀態。
受到遺傳和環境的雙重影響，尤其是幼年時期的原生家庭的教養方式，對心理健康的發展影響甚大。心理健康突出在社交、生產、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合，能良好地處理生活中發生的各種情況。
1. 在一個情感健康的童年時代裡，總會有一個人全心全意地為我們服務。
當我們還是無助的嬰兒時，有這樣一個照顧者（通常是我們的父母），會把自己的需求放到一邊，全神貫注在我們身上。ta會幫助我們表達，察覺我們的需求，安撫我們的情緒，為我們打造出一個安靜、舒適、可理解的世界，卻並不會要求我們去感謝、理解或同情，也不會要求我們去關心ta過得好不好。這種階段性的單方面關係會為我們最終形成健康的雙向關係提供保障。
通常我們會認為，利己主義者是由於得到了過多的愛而變得病態的人，但恰恰相反，一個利己主義者是一個沒有得到情感上的滿足的人。所謂的自戀者，只不過是一個在童年時期沒有被無條件喜歡過的靈魂。
2. 在健康的童年裡，照顧者會盡力去合理化我們的所有行為，鼓勵我們去質疑一切。
我們的照顧者是善解人意的。當我們哭鬧時，有人會說我們在博取關注，但ta卻會認為我們最需要的不過是一個擁抱和一些鼓勵的話語；當我們出言不遜時，ta會說我們一定是感覺到了威脅才會這樣；當我們粗心大意時，ta會覺得一切都是疲勞惹的禍。
我們的照顧者會不斷尋找表象下更深層、更富有同情心的原因來解釋我們的行為。ta會幫我們去支援自己、喜歡自己，讓我們並不會過度防衛自己的缺點，直到成長到足夠強大時去接受它們。ta讓我們堅信ta一直都會在那裡，踏實堅定地為我們付出著。
ta不會變化莫測，也樂於將自己的付出被視作理所當然。久而久之，我們建立起對人際關係的信任感，而這種信任感將會貫穿我們的一生。
3. 一個情感健康的成長過程是包容缺點的。
我們被允許憤怒，有時可以有些叛逆，甚至會說出“絕不”或“我就樂意這樣”這樣的話。照顧者們知道自己的缺點，便不會要求孩子們從根本上非要比他們更好。我們不必為了得到寬恕而處處服從，並允許自己的陰暗面被別人看見。
童年時期的自由會使我們長大後有能力滿足社會的需要，並且不會以自我毀滅般的叛逆來實現（實際上那些叛逆的人，本質上是必須過早服從一切的人） 。
在情感健康的成長過程中，孩子會學到，被打碎的東西，也可以被修好；計劃會出錯，但仍可以制定新的計劃；跌倒了之後可以站起來，拍乾淨身上的灰塵。照顧者會為孩子們親身示範遇到問題如何冷靜下來、繼續前進，保持希望。
4. 從外界學習到的如何有效恢復自身的教誨，會漸漸變成孩子學習和他們自己對話的方式。
照顧者會這樣告訴孩子：恐慌感總會過去，人生之船會經受暴風雨的考驗，竭力回到港口。外面的世界足夠安全，可以放心去探索，並不是每個轉角都危機四伏。
對於生活中冒險，我們可以率先出擊，重振旗鼓，再出發進行更長的探索旅程。
重要的是，情感健康的童年容錯率非常高。我們並不需要把事事都做得完美。照顧者不必為孩子消滅每一個挫折，因為適當可控的挫折會讓孩子從中積累經驗，發展個性。
談談對學生進行心理健康教育的重要性
陌路情感諮詢 青少年時期是建立正確人生觀 價值觀，建立健康意識和性意識的關鍵時期，注重這一時期的心理健康教育，只有當學生的心理處於正常健康的狀態下，才能接受社會的各種要求和道德規範，形成符合社會要求的品德。必須加強對小學生進行心理健康教育與輔導，預防與消除小學生心理問題的滋生，促進小學生良好心理品質...
如何關心孩子的心理健康，如何關注孩子心理健康，家長如何瞭解孩子的心理健康
巴嘯風 給孩子樹立一個樂觀的心態 雖說人生有許多不如意的事，也不能整天一肚子的怨氣來面對孩子。在於孩子相處過程中，要保持一個樂觀的心情去面對孩子。把這種樂觀向上的精神，感染給孩子，讓他從中體會到愛笑的人是很幸福的。父母不能以暴打來讓孩子聽話 孩子也會有犯錯不聽話的時候，父母要學會用正確的方式來教導孩...
健康最重要，健康的重要性
那當然了，健康是最重要的，因為你年輕的時候總是拿身體去換金錢，所以得了滿身的病，到歲數大的的時候就需要用金錢去換身體，何苦來著，不如年輕的時候就要保持一個好的身體，即使沒有錢，到老了，健健康康的 健康是一個人最重要的，如果你沒有了健康，你有，再多的錢也是零，如果你沒有了健康，你什麼事情也做不了，如果...