1樓：匿名使用者
語言的理解是一種主動，積極的構建意義的過程。
語言的理解受人們已有的知識和經驗的影響，人們的的知識經驗不同，對同一種語言的理解也會有很大差別。
同時它受到句子型別，詞序，語境，句法分析，推理，圖式等
2樓：
大腦中的語言中樞 語言相對性 認知發展階段 等等
3樓：明淨一片天
理解層次貫通法
一、什麼是理解層次貫通法?
理解層次貫通法是一個尖塔式的六層結構，可以廣泛的應用在各個領域。比如你是一個公司的職員，你在抱怨薪金的低微，那麼你的問題在哪層呢？如何才能改變你的環境呢？
你現在的身份是職員，你的能力，行為就決定了你拿這麼點薪水。你應重新建立你的金字塔，確定身份，提高能力，進而得到老闆的重用，提高薪水。
此種方法分為六層。從上向下劃分：
第一層為「精神靈性」，這一層我們應確定自己與世界的關係。做為個人，精神靈性大都相同，那就是有一顆善良，奉獻真誠的心，願意為大的利益而獻身。
第二層為身份，這一層我們要確定我是誰，這就是我們將來的職業。在身份的確立中不要有否定的字眼，要用積極的態度樹立人生目標。
第三層為「信念、價值和規條」，簡稱bvr。當你的身份確立後，你就要堅定自己的信念，不斷努力；價值是做和不做一件事的理由。比如一個技術員就有責任維護裝置的正常執行，而不能因為個人瑣事而耽誤了裝置的檢修，去陪朋友喝酒是為了應酬，檢修機器是為了維持整體的正常執行，顯然後者的價值更大；規條圍繞著人生道德和工作準持整體的正常執行，顯然後者的價值更大；規條圍繞著人生道德和工作準則指引著我們向前邁進，而不是誤入歧途。
下一層是「能力」，這一層決定了你的身份是否會實現，什麼樣身份的人就應具備什麼樣的有能力，所以我們在平時要多學技能，充實自己。
第五層是「行為」。行為受制於身份，當然也反作用於能力，進而影響你的身份。要實現自己的人生目標，就要積累能力，這都體現在平日的一點一滴上。
最底一層是「環境」，這是一個最廣闊的區域，包括人，事物，時間，地點，金錢和裝置等。我們都生活在環境中，可能由於環境的影響我們確立了崇高的人生目標，也可能由於環境的作用我們放縱了自己，這就要求我們注重自己和環境的關係，應在確立身份之後，不斷的向下層去改變環境而不受制於環境。
二、適用範圍
適用情境：當一個重要的下屬缺乏動力，做事情總是心不在焉。但交給他的任務確實事關重大，不容閃失，可以用此法。
當被教練者在這五個層面全面理順後，將會形成一個非常深入的思考，真正一致地認同某項任務後，這個人將會自動自發地負起責任，做好工作。
這些問題，也是可以自我教練的。當面對一個選擇或決策時，到底這是不是符合自己深層價值觀，用這個方法也是非常有效的。
三、操作步驟
第一步：準備
第二步：環境
第三步：行為
第四步：能力
第五步：信念
四、使用案例
這是廣州一名學員在導師做個案時的錄音整理：
1. 準備
現在你站在這六張紙的起點，準備用這個技巧幫助自己有所提升。我想你首先閉上眼睛，仿幾個深呼吸，把自己安靜下來，(輔導者用說話引導受導者進行深呼吸，輔導者的呼吸配合受導者之深呼吸。現在，你把運用這個技巧的『目標』在心中念一遍，讓自己很清晰地瞭解這個目標是什麼。
當你準備好的時候，用點頭一下作為訊號，好讓我知道應該繼續下去。
2. 環境
現在你踏上『環境』的紙上，我想你想一想與『目標』有關的人、事、物、時、地的資料，這個目標涉及一些什麼人？在什麼地方或環境？牽涉一些怎樣的時間上的問題，例如你想在什麼時候完成『目標』，在什麼時候開始有變化的出現？
還有這個目標牽涉些什麼事？什麼物品？我想你用你的時間去把這些一一地想一遍。
不用急，你有很多很多時間。只有當你已經完全地把有關的環境因素想過一遍，才需要點點頭，好讓我知道帶領你繼續下一步。
3. 行為
好，現在請你向前行一步，踏上『行為』的紙上。我想你想一想，與『目標』有關的事情，你現在是怎樣的做法？你每天怎樣做？
你過去的做法呢？我想你把現吋的做法想一遍。只有當你已經完全地把過去和現時的做法恕了一遍，才需要點點頭，好讓我知道帶領你繼續下去。
4. 能力
現在請你向前行一步，踏上『能力』的紙上。在這裡我想你想一想，你有些不同的做法曾經考慮過，或者現在想考慮的？我也想你想一想，你擁有些什麼能力，能夠幫助你達到目標？
也想一想．你尚需一些怎樣的能力，會對事情有幫助？你有很多時間，可以慢慢地、詳細地想，只有當你已經完全地想過一遍，才需要點點頭，好讓我知道帶領你繼續下去。
5. 信念、價值
現在，你向前踏上一步，踏入『信念、價值』摺紙上。在這裡你想一想關於這個目標，事情應該是怎樣的？這個目標有些什麼意義？
其中有些什麼是重要的？這個目標可以帶給你些什麼？你想從中得到什麼？
心理學中影響情緒的因素有哪些
4樓：匿名使用者
情緒變化受到多種因素的制約，常見的影響因素有認
識因素、氣質型別、環境刺激等。
一、認識因素
認識在情緒體驗中是一個非常重要的因素。相同的情境，如果作出的認識評價不同，就會產生不同的情緒體驗。例如，兩個同時都想學習開車的戰士，結果都沒能如願，對他們來說的確是件不順心的事。
但是，甲戰士把這件事當作是對自己的考驗（作出良好的認識評價），就會產生積極的情緒體驗，並努力克服面前的困難，做好組織上分配的工作。而乙戰士則認為自己很倒黴（作出不好的認識評價），就會產生消極的情緒體驗，抱怨領導對自己不公平。
由此不難看出，一件事情到底是好還是壞，就看你如何認識它、如何評價它，看你作出什麼樣的選擇。
二、氣質型別
現代心理學家認為，氣質是人典型的、穩定的心理特點，主要表現在情緒體驗的強弱、快慢上，表現在隱顯動作敏感或遲鈍方面，它是高階神經活動型別的外部表現。人的氣質型別有四種，不同氣質的人，情緒表現特點各不相同。
氣質對情緒的影響並不是不可改變的。每個人通過軍營生活，不斷塑造自己的個性，磨鍊意志，充分發揮氣質的積極方面，克服自身的弱點，都可以不斷完善自己。
三、環境因素
環境因素對人的情緒影響是不可忽視的。譬如，擁擠的人群常會使人感到緊張、煩躁；灰濛濛的天空會使人感到壓抑鬱悶；荒山禿嶺會使人感到一片淒涼，而青山綠水則會使人感到輕鬆愉快；整潔有序的軍營環境會給人一種嚴肅、清新的感覺。
5樓：瀛洲煙雨
1、缺乏目標。一個沒有目標的人一定是一個對生活沒有幻想的人。這種人的情緒也不可能好到**去。
因此，要想改善情緒，就得先確立一個生活的目標，在追求的過程當中你就會尋找到快樂，心情自己也就好了很多。
2、害怕失敗。這類人不管做什麼事情都縮手縮腳，總是害怕失敗，也就是因為這樣，他們每天總是一副提心吊膽的樣子。要想改變這種生活，這類人得先增強自己的自信心。
3、害怕被拒絕。這類人性格比較內向，害怕被別人恥笑，也害怕遭受打擊，更害怕遭到當面拒絕。因此這類人的心態也總是處在低谷，很難有興奮的時候。
4、埋怨和責怪。這類人喜歡逃避責任，不敢面對困難，也不敢面對自我。只要一遇到問題就把責任歸咎在別人頭上。他們總是自我認識不夠，也總以為自己是受害者，是應該被可憐的人。
5、否定現實。這是一種懦弱，膽怯和無能的表現。現實中的一切他們都不敢去面對，總是採取一種逃避的方式，並且也總是否定現實中的人，現實中的事，更為可悲的是還否定現實中的真情。
6、半途而廢。這類人經受不住一點痛苦的折磨，也根本不知道「堅持「後面是美麗的彩虹。只要一有磕磕碰碰，就選擇放棄，不管如何，這也是沒有信心和底氣的表現。
7、對未來悲觀。世界在這類人的眼中，總有一天是要走向滅亡的，因此他們總是在擔心，總是在悲觀，認為一切終歸要走向毀滅，所有的努力終歸是白費的，因此這類人一直非常消極，甚至是頹廢。
8、好高騖遠。和缺乏目標的人不一樣的就是，這類人有很遠大的目標。唯一不足的就是這類人的目標根本就不可能實現，是一種空洞的打算。
因此，這類人在追求過程當中，註定要有很多的失敗，情緒自然也就欠佳。
6樓：匿名使用者
1、缺乏目標。一個沒有目標的人一定是一個對
生活沒有幻想的人。這種人的情緒也不可能好到**去。因此，要想改善情緒，就得先確立一個生活的目標，在追求的過程當中你就會尋找到快樂，心情自己也就好了很多。
2、害怕失敗。這類人不管做什麼事情都縮手縮腳，總是害怕失敗，也就是因為這樣，他們每天總是一副提心吊膽的樣子。要想改變這種生活，這類人得先增強自己的自信心。
3、害怕被拒絕。這類人性格比較內向，害怕被別人恥笑，也害怕遭受打擊，更害怕遭到當面拒絕。因此這類人的心態也總是處在低谷，很難有興奮的時候。
4、埋怨和責怪。這類人喜歡逃避責任，不敢面對困難，也不敢面對自我。只要一遇到問題就把責任歸咎在別人頭上。他們總是自我認識不夠，也總以為自己是受害者，是應該被可憐的人。
7樓：
感受性是指感覺器官對適宜刺激的感覺能力。所以影響感受性的因素太多了，可以是生理上的，比如說:如果你感冒了你的嗅覺感受性就會降低;可以是心理上的，焦慮、緊張、愉悅等心理狀態都會影響你的感覺閾限使你的感受性發生變化;環境也可以影響感受性，你在嘈雜的環境中和在安靜的環境中的聽覺感受性是不同的。
總之，影響感受性的因素有很多，多的說不完，但大方面大概就三點即生理因素、心理因素、環境因素。希望對你有幫助!
8樓：皇_武
心理學裡面關於情緒的理論解釋有十來種。
我比較認同沙河特辛格的說法
情緒受環境影響、生理喚醒和認知過程3種因素所制約，其中認知因素對情緒的產生起關鍵作用。
9樓：徐
心理上的：如心態，環境，精神上的需要等.
生理上的：對於食物、水、空氣、溫暖、運動和休息的需要；社會性的（勞動、交往、藝術、文化知識上的）需要。當然也就是物質上的需要。
這兩方面都會影響啊！
10樓：渡仁聊心理
因素很多，環境、天氣等等，但是目前我所瞭解的，認知的因素起了很大的作用。你對一件事的評價和態度不一樣，你的認知不一樣，那你的情緒體驗可能就不太一樣。改變或者緩解一個人的情緒可以從調整一件事情的認知著手嘗試看看。
從健康角度解夢，求從心理學的角度解夢
夢境與凶吉禍福無關，常常是白天人的記憶造成的，千奇百怪的答案讓你更加迷惑 夢，是大腦無意識中將腦內資訊，無序的連結而成，有些是你早已忘記，在記憶邊緣的資訊都會被呼叫的，很神奇。但實際上，絕大多數夢是無法預見現實的。如果說夢能夠預見現實，而且這種預見可以被解讀，而且這種能人確實存在，我可以說，這種能人...
從心理學的角度來看 學生上課說話是什麼原因
莫吻瞳潭 是老師講的東西因為一些原因導致了學生學習腦區從興奮態轉入抑制態，這時腦神經間側抑制使臨近的神經興奮，引起了與學習無關的行為。這種 這種原因常常是枯燥無聊的授課方式與內容，或者超出了學生能接受的範圍，或者學生本來就不愛聽。一般講注意力集中的上限是20分鐘，在這個時間過去以後，注意的動搖現象就...
從心理學角度分析如何看出真假情侶
外部條件好的情侶屬於高危人群，絕大多數情況下都是不穩定的。以前一見到學校裡有郎才女貌的情侶，我就直接說他們肯定一個月之內分，惹得許多人懷疑我的人品，但結果證明我都是對的，只有我們班上有一對我沒有猜對，因為他們是在2個月後分的 外部條件一般的就要看細節，所有細節要為一箇中心思想服務，這個中心思想就是 ...