心理學原則說服理論大概是什麼啊,人際交往基本原則的心理學理論基礎是什麼

時間 2021-09-17 08:56:13

1樓:卓越天空

說服(persuasion)被定義為「通過接收他人的資訊產生態度的改變」,在早期傳播學研究中,佔有很重要的位置,霍夫蘭的「學習理論」(learning theory)開始了說服理論的研究。

霍夫蘭的觀點是:態度是由學習得來得,並且態度改變是在學習的過程中同樣進行的過程。該理論是基於一個非常重要的試驗而得出的,在二戰中,霍夫蘭選擇四部電影對美軍士兵放映,然後問卷調查士兵看電影之前和之後態度與否,結果發現,電影想要激勵戰鬥意志和鼓舞軍心的目標沒能達到。

隨後,霍夫蘭轉向對「單方面和正反兩方面的訊息」的研究,也就是對「宣傳策略」之一的「洗牌作弊」的研究。試驗通過對二個組分別給予正面、正反面訊息,另外一個控制組不給予任何訊息,然後調查得出「單方面訊息對最初贊同該訊息者最有效,而正反兩方面訊息則對最初反對該訊息者最有效。」後來的研究還發現,正反面訊息對高文化程度者更有效。

說服理論的目的不但希望能夠通過宣傳使態度改變,還希望說服能引起行為的就範。但是費斯廷格認為:態度改變可能並不自動帶來行為改變,其中一個原因是造成原來態度改變的環境因素在態度改變之後仍然在起作用。

2樓:鄭甜雨

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3樓:匿名使用者

人際交往基本原則的心理學理論基礎是什麼?

4樓:匿名使用者

害人之心不可有,防人之心不可無。朋友,你是不是來網上找作業答案的?

5樓:騎黃瓜逛商場的蟑螂哥

相容原則:相容是指人際交往中的心理相容,即指人如何學好心理學? 現代心理學的發展,在理論上已普通心理學是研究正常**的心理過程和個性心理特徵的................

6樓:鼠被乘

若要取之,必先予之。

別太計較大方點

7樓:

對別人好一點。對別人好,別人也會對你好的。

心理學研究應該遵循的基本原則有哪些

8樓:月似當時

心理學研究的基本原則是,科學研究必須遵循一定的科學研究通則和本學科的特殊準則,主要包括:

(1)客觀性原則。這一原則要求必須以實事求是的態度進行心理學研究,對於任何心理現象,都要依照它們的本來面目加以考察。

(2)系統性原則。管理心理系統把個體心理、群體心理、組織心理、領導心理等都看成是整體的要素,彼此既相互聯絡,又互為條件。

(3)發展性原則。這一原則要求把心理現象看做是一個不斷髮展變化的過程,用發展變化的觀點去認識人的心理活動。

擴充套件資料

心理學研究的類別有:

1、實驗心理學:

實驗心理學:是最早發展起來的心理學分支,它藉助科學的實驗方法,研究科學心理髮展初期的那些傳統課題。如感覺,知覺,學習,動機和情緒等。

2、認知心理學:

認知心理學:致力於研究人的高階心理過程,如記憶,推理,資訊加工、語言、問題解決、決策和創造性活動。用科學的創造方法**內部心理活動的規律。

3、人格心理學:

人格心理學:研究個人獨特的心理特徵和個體行為的穩定性特徵,同時也**人格形成的心理因素和對人格特徵進行測量、評估和培養。

4、社會心理學:

社會心理學:主要研究人際間的行為和社會力量對行為的控制和影響。

5、發展心理學:

發展心理學:研究心理學的發生,發展規律。一般以人的整個生活歷程作為研究物件,**人在不同發展階段上的不同的心理特點,但廣義的講,它也包括動物心理學。

9樓:汝子非魚焉

1、客觀性原則。在心理學的研究方法中,要避免唯心主義觀點的影響,切忌採取主觀臆測和單純內省的思辨方法,要依據客觀事實來**人的心理活動的規律。

2、實踐性原則。心理學的研究除了在實驗室條件下進行外,更應在自然條件下,在人的實踐活動中進行。應重視實踐對人心理活動影響的實驗研究。

3、發展性原則。心理學研究應從人的心理史前發展、意識發展、個體心理髮展以及環境和教育條件變化等不同方面,揭示人的心理髮展規律。

4、因果性原則。在心理學研究中,既要注意客觀條件的嚴格控制,避免自變數的混淆,也要注意被試主觀因素對當前心理活動的影響,以便採用科學的設計方法,分析人的心理變化發展的條件與原因。

5、系統性原則。與其他任何事物一樣,心理現象總是處在一個有機的系統中,其產生和變化都有其原因。系統性原則要求研究者不僅要將研究物件放在有組織的系統中進行考察,而且要運用系統方法去考察。

擴充套件資料:

研究方法

1、自然觀察法

自然觀察法是研究者有目的、有計劃地在自然條件下,通過感官或藉助於一定的科學儀器,對社會生活中人們行為的各種資料的蒐集過程。觀察法的優點是保持了人的心理活動的自然性和客觀性,獲得的資料比較真實。

不足之處是觀察者往往處於被動的地位,帶有被動型。另外,觀察法得到的結果有時可能是一種表面現象,不能精確地確定心理活動產生和變化的原因。為了克服觀察法的弱點,就出現了有控制的觀察,即實驗法。

2、實驗法

實驗法指在控制條件下操縱某種變數來考查它對其他變數影響的研究方法。是有目的地控制一定的條件或創設一定的情境,以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。

3、調查法

調查法是指通過書面或口頭回答問題的方式,瞭解被試的心理活動的方法。調查法的主要特點是,以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述的方法。根據研究的需要,可以向被調查者本人作調查,也可以向熟悉被調查者的人作調查。

調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。

4、測驗法

常用的心理測驗有:能力測驗、品格測驗、智力測驗、個體測驗、團體測驗等。在管理心理學中的研究中,心理測驗常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。

5、臨床法用實驗方法去研究抑鬱精神錯亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。事實上,很多心理學實驗在道德上令人難以接受,或者是在操作上是不可行的。在這種情況下,通過個案研究來獲取資訊或許是最好的方法。

10樓:三生三世

1、客觀性原則。

客觀性原則實際上就是實事求是的原則,客觀地研究人的心理和行為應該具備下列條件:①所研究的心理或行為應該是可以觀察的。這是指所研究的心理或行為應該是有目共睹、有耳共聽的。

其他的人在大體相同的條件下也可以觀察到,即所研究的心理或行為應該是可以得到共證的。②所研究的心理或行為應該是可以測量的。所謂測量是指心理或行為可以被科學地觀察和記錄。

2、發展性原則。

辯證唯物主義認為,客觀事物是不斷運動、變化和發展的。那麼,作為對客觀事物反映的心理也是發展變化的。人的心理的發展與其他事物的發展一樣,是矛盾運動的結果。

研究者遵循發展性原則,就是將人的心理活動看成是一個變化發展的過程,在發展中研究個體在不同年齡階段上心理的發生和發展。在發展中研究心理活動時,不僅要求闡明人已經形成的心理品質,而且還要求闡明那些剛剛產生、處於形成狀態的新的心理品質。

3、系統性原則。

對心理現象的研究必須在各個因素的前後聯絡、相互作用的關係中去分析認識。根據系統性原則,必須研究各個心理過程,心理特徵之間的相互聯絡、相互制約的關係,而不能把心理現象看成是孤立存在的內容去研究。

4、教育性原則。

在進行心理研究時,研究的選題、使用的方法和程式不應損壞被試(即被研究者)的身心發展,而應該符合教育的原則,特別是當被試是兒童時,由於他們的身心正處在發展階段,認識能力較差,而且善於模仿,研究者更要注意這個問題。所以以人為物件進行心理研究時,在選擇方法和程式時不能只考慮對所需要研究的問題是否有利,還要考慮所用的方法對被試的身心是否產生不良的影響。

心理學研究的原則和方法有哪些?

11樓:匿名使用者

心理學研究的原則:

1.客觀性原則:所謂客觀性原則,就是對任何心理現象必須按它的本來面貌加以研究和考察,不附加任何主觀意願的原則。

人的心理雖是在頭腦裡進行的活動,但它是客觀現實的反映,一切心理活動都是由內外刺激引起的,並通過一系列的生理變化,在人的外部活動中表現出來。研究人的心理,就是要從這些可以觀察到的,可以進行檢查的活動中去研究。人的心理活動無論如何複雜或作出何種假象與掩飾,都會在行動中表現出來或在內部的神經生理過程中反映出來。

因此,在心理學的研究中切忌採取主觀臆測和單純內省的方法,應根據客觀事實來**人的心理活動規律。

2.聯絡性原則:人生活在極其複雜的自然環境和社會環境之中,人的心理現象的產生都要受自然和社會諸多因素的影響和制約,人們對某種刺激的反映,在不同的時間、環境和主體狀況下,反應往往不相同。

因此,在對人的某種心理現象研究和實驗中,要嚴格控制條件。不僅要考慮與之相聯絡的其他因素的影響,而且要在聯絡和關係中**心理活動的真正規律。

3.發展性原則:世界上一切事物都是運動、變化和發展的。

心理現象也是如此。這就要求心理學的研究也要從心理史前發展、意識發展、個性心理髮展以及環境和教育條件變化等不同方面,揭示人的心理髮生和發展的規律。

4.分析與綜合的原則,至少包括以下兩層意思:其一,心理、意識雖然是很複雜的現象,但可以通過剖析將其分解為各種形式進行專門的考察研究,而後通過綜合將其看成為有機聯絡的整體加以理解;其二,在研究某一種心理形式與現實條件的依存關係時,也可以分別地考察某一條件在其中所起的作用,而後將其揭示的各種規律加以綜合運用。

綜合的觀點在心理學中也可以稱之為系統論的觀點,因此這個原則也被叫做系統性原則。

12樓:

心理學研究方法有很多種,但其基本的方法主要有四種,即觀察法、實驗法、調查法和測驗法。

一、觀察法observational method

觀察法是在自然情境中或預先設定的情境中,有系統地觀察記錄並分析人的行為,以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。

運用觀察法時,觀察者和被觀察者之間的關係有兩種方式:

1、參與觀察者:觀察者是被觀察者活動中的一個成員。

2、非參與觀察者:觀察者不參與被觀察者的活動。

無論採取哪種方式,原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察,否則就會影響他們的行為表現。

觀察法是對被觀察者行為的直接瞭解,因而能收集到第一手資料。

這些收集到的資料必須具有準確性和代表性,因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。

觀察應該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點,以利科學地解釋行為產生的原因。

觀察法的優點是保持被觀察物件的自然流露和客觀性,獲得的資料比較真實。

觀察法的缺點是觀察者處於被動地位,只能消極等待被觀察者的某些行為表現,是一種較緩慢的程序。

二、實驗法experimental method

實驗法在科學研究中的應用最廣泛,也是心理學研究的主要方法。

實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件,使被試產生所要研究的某種心理現象,然後進行分析研究,以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。

在進行實驗研究時,必須考慮三項變數:

1、自變數:實驗者安排的刺激情境或實驗情境。

2、因變數:實驗者預定要觀察、記錄的變數,是實驗者要研究的真正物件。

3、控制變數:實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。

實驗法的主要目的是,在控制的情境下**自變數和因變數之間的內在關係。

實驗法有兩種,即自然實驗法和實驗室實驗法。

三、調查法survey method

就某一問題要求被調查者回答其想法或做法,以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。

實施時雖然是以個人為物件,但其目的是藉助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。

調查法又分為問卷法和訪談法。

四、測驗法metric method

用標準化量表對個體心理特徵進行量化研究的方法。

通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。

測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具,應用範圍很廣。

上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點,但同時也都存有一定的侷限性。由於人的心理千變萬化,心理活動非常複雜,因此,研究人的心理現象不能僅憑某一種方法,應根據研究的實際需要,選用多種方法,使之互相補充。

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