1樓：褪色的**
每個人的想法都不一樣。。我的作法和你是一樣的，借了別人東西，總覺得不還很不好，心裡一直想著，對於你同學的作法。你可以再下次他再向你借東西時，跟他說我有點事不能過去你那。
不然你自己過來拿吧。希望能對你有點幫助
2樓：匿名使用者
你要是不想永遠當受氣包，你就以毒攻毒，以牙還牙，他們怎麼借得你就怎麼借，他們怎麼還的你就怎麼還，甚至你可以比他們更賴，正所謂，你賴我比你還賴！
3樓：遊池笑笑
首先我想要先懷疑一下你的那個好朋友的心思，如果真的把你當成好朋友，按你說的意思，你已經收了這麼大的委屈卻還是先教訓你而非安慰並且為你想想辦法，這樣的朋友，真的是，「好朋友」麼？
當然也可能是你們看這個事情的眼光是不一樣的，這個先不談。
其次，我想問一下，你是否曾經拒絕過這樣的借東西方式，你可以先好聲好氣的想那個經常向你借東西的人說一下你的難處，若是還是不知悔改的話，你完全可以不再借東西給他。
沒有人逼著你必須做好人狀心裡卻不是很情願的借別人東西的。
4樓：匿名使用者
以禮相待，感化對方，若你的朋友不在乎？那就不是真正的朋友，因為朋友不會不顧自己好朋友的感受
5樓：匿名使用者
人家怎麼對你，你就怎麼對他
.習慣就好
.問他為什麼
6樓：匿名使用者
1.人家怎麼對你，你就怎麼對他
2.和他絕交
3.習慣就好
4.問他為什麼
考試心態不好,怎麼辦?
7樓：石曼雲憑凡
第一，你太在意結果了。因為你在乎，所以你害怕失敗。
第二，你的想法太消極，遇到一點問題你就覺得會導致失敗。
第三，正如你自己的說的，你不夠自信。
不知道你知不知道墨菲定律，墨菲定律有一條是這樣的，害怕什麼，來什麼。你害怕失敗，害怕出錯，結果導致更大大錯。
怎麼辦呢，遇到任何事，你必須朝好的方向去想。其實我以前和你差不多，每次考試我都很害怕會考砸，結果一緊張真就考砸了。後來我索性不想能不能考好的事情，我就想，考試好啊，考完就放假。
輕裝上陣。
考試遲到的事情，我也遇到過，那時我到的時候，人家都在做題了。我拿到試卷沒立即做題，而是先讓自己的心情平復。深呼吸，一兩分鐘的時間，你可以趁這個時間看下試卷，估計一下難度，和先做那部分。
心理暗示有很強大的作用，真的。你被自卑和心理素質差的問題困擾，正是心理暗示的影響。你沒事就提醒自己，我不如別人啊，別人什麼都比我好啊，這次我又考不好啊，我做題好慢啊。
你就真的提不高了。所以，從現在開始，你要常常鼓勵自己，沒有人是完美的，每個人都有每個人的優點，相信你也一樣。經常告訴自己，嗯，我很棒，我盡力了。
遇到事情，也不要往不好的方向想。塞翁失馬焉知非福，對不對？事情只是碰到一點小困難，並沒有很糟糕，我們何必杞人憂天呢。
心理素質的問題，其實歸根到底，就是一句話，別小看了自己。
考試的問題，相信學習方法，老師們也傳授了不少，我要提醒你的是，你知道你做題比較慢，這很好，因為你能找到問題。找到問題就要解決，平時就應該注意這方面的問題，平時練習時就把速度和正確率提上去。
我知道，以上這些，說到容易，做起來難。不過，你不做，你怎麼知道你做不到能。相信自己，加油。
希望能幫到你。
8樓：六新蕾甫珂
考試有進有退是正常的，不可能一直總是進步，我感覺你給自己的壓力太大了，你只要把心態放平和，不要把考試看成多麼重要的事情，考試就不會發揮失常了。考試只是代表這一次的成績，又不是代表永遠，你只要用心學習了，不要總想著用考試的好成績來判定自己的好壞，考試就一定能考好。退步是正常了，不要因為這個有心裡壓力。
我原來上中學的時候，初一成績很好，初二成績退步，我慢慢明白這個道理之後，初三我考高中的時候，就發揮的非常好，希望你也能改變心態。
怎樣能提高學習成績？
9樓：那都不算事兒
如果你的手機號是你這次考試成績你能打多少分～
10樓：易用店鋪
提高學習成績，有以下幾點建議。
1、要確定學習目標
初一學生提高學習成績，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那麼簡單了，已經涉及到幾何和代數知識了，難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態，就可能跟不上老師的教學進度了。
只有確定了明確的學習目標，才能清楚自己要達到什麼樣的程度，自己還欠缺多少都會一目瞭然。這樣學起來才會更有方向。才不會迷茫。
2、利用好上課時間
剛上初一的同學，不知道如何學習，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經不起作用了。
現在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。
也是學霸學習方法的必備技能。
學霸之所以能成為學霸，就是因為他們獨特的學習方法。他們在上課的時候不僅認真聽講，遇到不懂的就會當堂課解決掉，從來不會拖拉。所以初一學生想要提高學習成績，這些學霸的學習方法要學會。
3、主動學習
在跟著老師學習一段時間之後，基本每個人都會形成一個獨特的學習方法。也就是學習習慣。有的人變得主動，有的人變得被動。但是對於學生來說，學會主動學習顯得格外重要。
主動學習包括課前預習和課後複習以及按時完成作業。課前預習可以讓第二天上課變得更輕鬆。因為自己已經看完了新知識，只是有個別地方不懂。
所以只需要帶著問題聽課即可。課後複習，可以讓自己當天學過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅實的基礎。
老師在課堂上講解的都是技巧和方法，也就是理論知識。我們需要在課後去實踐，就是課後練習題。老師會佈置作業，所以同學們還是需要認真完成才可以。
如果遇到不會的，及時問老師或者同學解決掉。知識都是積累的，慢慢的就會形成了一個主動學習的習慣。在以後的學習中就會變得很輕鬆。
好習慣一定是好未來。
初一學生提高成績並不難，一定要懂得學習方法和技巧。認真聽老師講課，課後認真做練習。這些都是學好知識的必備技能。
如果有時間，還建議多看些課外書，尤其是語文這些文科的知識，上課講解的都是基礎內容，如果需要拓展和延伸，就需要自己課外看書來學習了，關於學習的方法還有很多，但是主動學習絕對是重中之重。希望同學們可以養成這樣的習慣。
「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香」想要人前顯貴，必定學習受累。未來並不遙遠，想要一個美好的未來，那麼就現在努力吧，加油，你的未來不是夢。
11樓：匿名使用者
首先，在作業上，儘量的督促孩子認真的完成。因為我檢查了孩子作業才發現，孩子作業也是做的一塌糊塗，都是基礎題上粗心大意的出錯，每次作業評分都是「及」或者「差」。
為了孩子更好的做作業，我給孩子弄了個小小的獎勵制度。如果作業連續十天有進步，有「良」
或者「優」，我週末就帶孩子出去郊遊放風箏。
其次，因為孩子基礎題錯的多，我儘量的督促孩子背書聽寫。每天孩子回家了給孩子安排聽寫背誦。如果孩子連續一週都能很好的背誦聽寫，我就每週送孩子一件神祕小禮品（筆袋，卷筆刀等學習用品）
當然，有獎也有罰，如果孩子一週內作業沒有明顯進步或者沒有背誦出該背的課文或者聽寫不出。那麼，我要懲罰孩子一週都不能看電視。
最後，不要給孩子太大的壓力，雖然平時我讓孩子作業認真做，基礎知識多掌握，但是對於考試，我卻不會過多的干涉。只要孩子自己認真去考，不需要給他分數或者名次上的壓力。
如此這般，兩個月後，期末考試孩子給我交了份滿意的試卷，各科都有上了九十五分。
我覺得，對於孩子的成績不好的問題，家長不能一味地責怪孩子。而是和孩子尋找原因，是厭學不愛讀書？不夠認真？
或者孩子本身已經努力卻沒有考了好成績？找到原因了，才能幫助孩子一起去努力。適當的給孩子一些小小的獎勵機制協助孩子努力學習，但是，不可過於給孩子太大的壓力。
壓力也有可能會影響孩子考出好成績哦！
12樓：日久生情
認真安排好你的時間
首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。
當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
不要試圖短期內高幅度提高成績
短期內成績一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成績很難實現。所以從當下開始，樹立小目標，可以從英語的單詞積累，文科的小知識點記憶開始，慢慢學習，相信一段時間後就會見到成效，讓成績得到「量變」到「質變」的提升。
不能忽視做題的重要性
很多人認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能複習知識點並發現不足。同時做題鍛鍊的是一種考試的應試能力，考試**現的問題很多可以從課後題中體現出來，如果及時改正，成績必定會有所提高。
在理解的基礎上，將知識點運用在做題上
整天都在刷題，可是成績就是不見提高，這是為什麼？其實答案很簡單，就是你刷的這些題沒有在現實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。
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如何面對壓力，如何面對壓力
如何面對工作壓力 涉世之初，大學的書本知識難以滿足工作的實際需要，為實現自己的理想目標，我積極地變壓力為動力。幾年來，這種積極的思維使我受益匪淺，具體說來，我主要做到了以下3點。要不斷為自己設定目標，自我加壓。面對工作壓力才會有的放矢，才能有行動的積極性，更能達到自我控制和自我指導的目的。要不斷調整...