1樓：king黑桃
心理**的形式可分為三種，即個別心理**、集體心理**及家庭心理**。 個別心理**：這是醫務人員與病人個別進行談話形式進行的心理**。
醫務人員與病人交談的目的在於醫務人員瞭解 [url=http://search.fh21.
com.cn/?key=26ampcol=7]疾病[/url] 發生的過程與特點，幫助病人掌握自己疾病的情況，對疾病有正確的認識，消除緊張不安的情緒，接受醫務人員提出的**措施，並與醫務人員合作，向疾病作鬥爭。
個別心理**是一種普遍應用的心理**方式。實際上，醫務人員與病人的交往過程中，已經有意或無意地運用了個別心理**。因為醫務人員的對病人正確的解釋、指導與囑咐能影響病人的心理。
為了做好個別心理**，取得良好的**效果，必須注意以下幾個問題：第一，醫務人員的態度應該是誠懇、熱情、耐心而細緻，取得病人的信任，獲得了可靠的資訊。第二，在交談過程中，要耐心地傾聽病人的主述，然後，醫務人員根據病情與病人的個性心理特點，進行指導與幫助。
第三，醫務人員要有目的、有計劃地對病人進行心理**。每次都安排好內容，**時間以一小時左右為宜，**後做好記錄。第四，個別心理**的房間應該佈置在安靜的環境中，要簡易舒適，整潔調和。
集體心理**：這是醫務人員把同類疾病的病人組織起來進行心理**。一般把病人分成幾個小組，每個小組由數個或十幾個病人組成，並選出組長。
集體心理**的主要方法是講課、討論與示範。醫務人員根據病人中普遍存在的消極心理因素與對疾病的錯誤看法，深入淺出地對病人講解有關疾病的症狀表現、**、**和預後等。這使病人瞭解疾病的發生發展的規律，消除顧慮，建立起與疾病作鬥爭的信心在醫生講課之後，組織病人分組討論。
病人聯絡自己疾病實際情況，加強理解醫務人員講課的內容，討論要力求生動活潑，鼓舞病人進行自我分析，提出與疾病作鬥爭的具體措施。醫務人員邀請**效果較好的病人作**的經驗介紹，通過病人的現身說法，起到示範作用。 集體心理**一般每週2"3次，每次一小時左右。
整個療程所需時間根據病情等確定。一般以3—4周為一療程。個別病人必要時可以重複一個療程。
個別心理**與集體心理**還可以結合起來。集體心理**著重同類病人的共同的問題，個另心理**側重解決病人的具體問題。我國曾經開展的慢病綜合快速**，其中心理**就是採用個別心理**與集體心理**相結合的形式。
家庭心理**：醫務人員根據病人與家庭成員之間的關係，採取家庭會談的方式，進行心理協調，建立良好的家庭心理氣氛與家庭成員之間的心理相容，解除病人的消極心理狀態，適應家庭生活。在家庭心理**時，家庭所有成員都要參加。
**地點，既可以在病人家裡，也可以在
2樓：匿名使用者
什麼是心理**?
心理**也可稱為精神**，是指**者與患者之間通過表情、態度和行為等相互交往過程，運用心理學的理論、方法和技術，去改變或影響患者的消極認知情緒，從而消除或減輕導致患者痛苦的各種心理因索和異常行為。
常見的心理**方法有以下幾種：
疏導** 該**主要是憑藉「言語」進行的。根據不同患者或不同病情采用勸導、啟發、說明、鼓勵等方法，幫助患者自我領悟，增強治病的信心，調動**的能動性，從而達到**和**的目的。
認知** 它是最常用的一種心理**方法。其原理就是在認知理論的基礎上通過改變患者的錯誤認知觀念來改變其不良情緒與不良行為。因為人的任何心理過程都是在意識的支配下完成的，當人的認知產生偏差或做出錯誤評價與解釋時，就會導致不良情緒與行為的產生。
暗示** 暗示是指以某種觀念語言影響自己或他人，使其在缺乏分析批判的情況下加以接受，並因此引起一定的心理狀態的變化。
暗示**可以在清醒或催眠狀態下進行。清醒狀態下的暗示**可分為他人暗示和自我暗示兩大類。無論是他人暗示還是自我暗示，都是在患者意識清醒的狀態下，通過語言、思維、認知或一定的醫療措施與藥物，把某種觀念強加給患者，使患者對此深信不疑，從而增強和改善人的心理狀態，促進機體代謝功能，達到心理**的目的。
催眠暗示**是通過催眠術或催眠藥物，使患者進入催眠狀態，然後用言語進行暗示。
行為** 人的各種行為都是經過學習和訓練得以調整和改造，並建立新的正常的行為，這就是行為**的理論基礎，行為**一般有系統脫敏法、厭惡**、行為塑造法、標準獎勵法、鬆弛**、技能指導法、自我調節法、生物反饋法等等。
現階段國內的心裡**有很多不錯的方法，最近比較興起的一種新型的**方法箱庭**（sandspiel, sandplay therapy），效果評價很不錯
心理**的具體方法有哪些？
常用的心理**方法有哪些？
3樓：匿名使用者
一、精神分析術
弗洛伊德在20世紀初建立了這個理論———童年期傷創經驗導致壓抑本能衝動或情感，是成年後焦慮的根源。
二、支援性心理**
**師以各種語言或非語言的方式營造一種溫暖安全、適合溝通的氛圍。**師採取的策略包括鼓勵、保證、忠告、加強現實感、建議說服等較積極的做法，以期在短期內達到協助個案度過難關，恢復生活常態，提高對生活環境的適應度，增進個案的溝通技巧等目的。
三、行為**
依據動物實驗得到的學習理論，有系統地應用在協助人們改變、適應不良的行為，因此，行為**的內容大都是教導性的，培養個案有效的自我管理技巧並且將學習到的心理技巧不斷地在生活裡練習。**者和個案採取合作關係，個案必須主動積極地配合。
四、認知心理**
50年代末，臨床心理學家艾里斯發展出「理性情緒**法」，認為思考、情緒與行為間有明顯的互動作用。不是事件影響我們的情緒和行為，而是我們對事情的解釋(思考模式)決定我們的情緒反應。因此有很多的情感障礙與心理困擾，是來自個人的「非理性思考」。
而「非理性思考」的形成是從兒童時期對我們具影響力的人(通常是父母、老師)身上學習而來，並且經由自己不斷地重複此種情緒經驗累積而成。
所以**的過程，就是要協助個案找出自己的「非理性思考」，之後加以駁斥而訓練出理性的思考方式，自然就能消除情緒的困擾。在臨床施行上，認知**常要配合行為**，因而全稱「認知行為**」。
五、團體心理**
人是群性的動物，團體可以提供個人溫暖、保護及滋養的作用，因此團體心理**極符合人類這種群居的需求。團體心理**是一群事先挑選過有情緒障礙的人，固定的時間集合在一起，由訓練有素的**師引導團體成員互動，分享自己的經驗，彼此鼓勵支援而達到改變思考、嘗試新的行為模式的目的。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
4樓：京師博仁
心現**的型別多種多樣。根據心理學主要理論和**實施要點，可分為分析型心理**、認知型心理**、支援型心理**、行為型心理**、人際關係型心理**等;而按照心理**的方式，又可以分為個人**、大妻**、家庭**、集體**等;如果按照**長短，還可以分為長期、短期、限期。我們按照第一幣}，方式分類的話，不同心理**的特點是:
1.分析型此型別的特點在手通過**自我心理與行為受到童年經歷的影響而形成的潛意識，經過分析和探求，瞭解自我內心的動機和意識，尤其是潛意識中存在的癥結，從而改善自我行為。2.
認知型這種型別又稱認知**。認知**的理論是:個人對自己、他人和事情的看法、觀念，都會間接或直接地影響自我的情緒和行為。
病人非正常行為通常是因為不正確或扭曲的認識而產生，如果改正這些錯誤或扭曲的認識，就可以改善病人的心理和行為。因此，**重點在t改變病人錯誤和扭曲的認知。3.
行為型其卑論主要是根據行為主義的經典條件反射原理、操作條件反射原理和模擬學習的原理。此理論認為.人類的任何行為經過恰當的獎勵或者懲罰，會得到改變。
通過人為地行為塑造和引導，來糾正病人異常行為。4.人際關係型此**理論主要是從「人與人的關係角度來讓釋人的心理和行為。
他們認為人所有的思想、行為都脫離不了人和人的關係，只要人與人之間的關係額比改善，一切問題就解決了。於是其**重點在丁如何改善不良的人際關係。5.
支援型但是，無論醫生用下述哪種方式，都不得不用的就是支援型心理**。支援型心理**強調的是**師必須站在病人角度，並且以此角度為依據，在語言、行為上支援病人。一來發揮病人自我潛在的調節能力;二來運用病人周圍環境優勢有效改變病人的困境。
尤其是病人焦慮、抑鬱時，醫生要儘量支援病人，同時調動親人、朋友支援病人，從而減輕病人病症。
5樓：匿名使用者
常用的心理**方法有七種： 第
一、精神分析**， 第
二、支援性心理**， 第
三、行為**， 第
四、森田**， 第
五、認知**， 第
六、催眠**， 第
七、****。
6樓：匿名使用者
這裡的醫師都是老資歷了，幾個每一個都很有名可以實地來看看
特殊心理**的方法有哪幾種？
7樓：中地數媒
特殊心理**：特殊心理**的方法常見的有以下幾種。
①行為**：這一**是把各種心理病態和軀體症狀看作是異常行為，通過學習調整和改造它們，建立新的健康行為，所以行為**又稱做行為改造或行為矯正**。它的指導思想是使人具有自我調整和自我控制的能力。
行為**包括下列幾個過程：瞭解病人病態行為產生的原因、確定病人的主要病態行為和**目標、記錄病人病態行為的嚴重程度和出現頻率，列出**基線，作為**的對照；向病人解釋清楚心理**的方法、意義及所要達到的目的，建立其**信念，使之主動配合**；根據行為改變的情況，有進步時，則給予強化，如表揚鼓勵和物質獎勵，以增進療效；無進步或退步時，則給予批評、撤銷獎勵等，促進改變病人行為。這樣循序漸進，依次遞增。
②催眠與暗示**：催眠與暗示是相互關聯、互為滲透、交叉作用的。如在催眠狀態下，有利於進行暗示，暗示性高的情況下也有助於被試者進入催眠狀態。
③生物反饋**：將被測試者體內某些自己意識不到的、看不見的生理變化和內臟活動情況(如血壓、體溫、心跳、胃腸蠕動、生物電變化等)，通過電子儀器監測系統，以聲、光指標、資料等訊號直接、連續地顯示給病人，這些訊號稱為反饋資訊。根據這些資訊，指導病人下意識地調節和自我控制，使之達到理想的水平。
這種方法稱為生物反饋**。它常應用於**緊張性頭痛和偏頭痛、癲癇、功能性障礙、口吃、焦慮症、恐怖症、心身疾病等。
④****：**能通過人們的心理作用影響人們的心身功能協調和行為變化。**對心理障礙、精神疾病的**價值，早已被實踐所肯定。
**能夠振奮人的情緒，消除煩惱和不安，使之平靜，引起鬆弛、愉快和舒適的感覺，改善植物神經功能和神經內分泌的功能，從而更好地協調各器官的正常活動，利於健康和達到防治疾病的目的。
⑤藝術**：病人蔘加某些藝術活動，以達到**目的。藝術活動本身具有自己的魅力，可緩解或消除內心衝突，調節個人與外界的矛盾。
藝術活動通常有繪畫、書法、雕刻等，也可以根據病人的不同特點組織一些舞蹈、戲劇、**、詩歌、攝影、錄影等活動。藝術**可適用於老、中、青年、兒童等不同年齡病人。療養院或**醫療機構、精神病院中的文娛**都含有藝術**的性質。
⑥森田**：針對有的患者常為自己的健康狀況、生命安全和精神安寧擔憂，越是過分擔憂「症狀」則越重，久而久之形成惡性迴圈，所以患者要陶冶情操、改變疑病素質，消除惡性迴圈。病人對自己的「症狀」要不以為然，讓自己習慣。
這樣便會解決主客觀的矛盾，改變惡性迴圈，症狀隨之消失或減輕。
請問心理療法對治療抑鬱症有好處嗎
憂鬱症就像一種長年不止的怒氣，以及對別人的反感，雖然患者只是想得到照顧，同情和支援，但是他們似乎只是因為內心的愧疚感而抑鬱不樂。抑鬱症的表現還有心理一直很緊張和恐懼，煩躁不安。我想從心理可以 好。首先，可以把自己擔心的事情都寫在紙上。因為能夠說清楚問題就是解決了問題的一半。再問問自己，我能怎麼辦？再...
抑鬱症的心理治療方法有哪些，抑鬱症怎麼心理治療
一 精神分析術 弗洛伊德在20世紀初建立了這個理論 童年期傷創經驗導致壓抑本能衝動或情感，是成年後焦慮的根源。二 支援性心理 師以各種語言或非語言的方式營造一種溫暖安全 適合溝通的氛圍。師採取的策略包括鼓勵 保證 忠告 加強現實感 建議說服等較積極的做法，以期在短期內達到協助個案度過難關，恢復生活常...
心理諮詢師和心理治療師有什麼區別
再找新歸屬 心理師 側重診為主，療為輔，這療主要是心理的行為 認知等 是排藥物之外的。心理 師 側重療為主，特別是藥物的 這個比心理諮詢師的要求高，因為是要求精神病醫師有相關執業經驗和藥劑執業資格才可以擔任的職業。心理醫生 包含了精神病醫生 心理諮詢師 心理 師的概括定義。一 工作場所不同 心理 師...