1樓：
在這類辨析題中，我們最好不要先敘述對錯，可以直接按自己的觀點敘述理由；因為網路有優點，也有危害，所以我們答題時應把兩方面都寫出來；並在答案最後擺明自己對它的看法、做法.
以上是我對這道題的分析.
下面是我的答案僅作參考.
網路可以使青少年增長知識，增加見聞，提高修養.
但網路某些遊戲和訊息，使青少年沉迷與此，不能自拔，想入非非，無心學習，無法恢復正常的生活，也會影響自己的人際關係.
所以我們上網應分時分地，爭取在不影響學習和生活的情況下上網，並堅決不上網咖.
2樓：善俊
這種觀點不完全正確。網路有其利也有其弊。通過網上學習，既學到了許多課本上學不到的知識，又提高了學習興趣，許多在學校中難以啟齒的問題在網上可以得到滿意得回答。
在網上與同齡人交流學習方法和學習心得，既提高學習能力，又提高了交際能力。但網路會使人沉迷，荒廢學業，有損身心健康，使青少年走上違法犯罪的道路。我們應合理利用網路，健康文明上網。
多了點 自己可以刪掉
3樓：海風不歸
這種說法是很偏激的。首先網路是工具，它不是陷阱，它會變成什麼，要看人會怎麼用它；再者，青少年是社會建設的**人，老一輩的建設者已經在資訊化程序中落後於發達國家了，青少年一代必須要**遠矚，不能再按照以前的套路做事了，只要使用得當，網路可以讓工作和學習事半功倍。當然也有使用不當而造成悲劇的事情發生，但我們不能因噎廢食吧！
4樓：長平_遺恨
肯定不對啊。
萬事無絕對。不管遇到什麼題，「絕對」「一定不能」都是錯的。再說了，網路是陷阱，那請問你現在在幹嘛？
5樓：匿名使用者
必然不對啊！
無論你是否願意，任何人都不可能離開網路而生存。
政治考試題， 我們應該怎樣正確的對待網路文化？求解答謝謝！！！100字以上
6樓：彩鬥帶避袋蠍
當前，上網已經成為大學生生活的重要組成部分，他們通過網路媒
7樓：匿名使用者
1. 取其精華去其來
糟粕。 充分挖掘網源絡文化的優秀一面，對於網路文化的弊端要加以抵制，去除。
2. 面向世界，博採眾長，。 借鑑外國優秀的網路管理體系，網路文化，正確看待自身的不足之處，吸收其有益部分。
3.繼承傳統，推陳出新，革故鼎新。 在繼承中發展。在發展中繼承。 保留網路文化的傳統，同時進行創新。使其更加大眾化
政治辨析題，有人認為：「中學生的主要生活和基本任務就是學好課堂知識，沒有必要花時間陶冶情趣，那樣會
8樓：
（1）這個觀點bai是錯誤
du的（2）我們不但要學好課堂知識，zhi還dao要陶冶情 趣
（3）陶治情內趣:①使我們緊容繃的神經得到放鬆②使我們的生活充滿快樂
③學習也是追求高雅情趣生 活的重要途徑（4）我們可以:①根據自己的興趣愛好去選擇生活文化內容②用空餘時間去進行活動
③約好朋友一起運動等
9樓：雨溪清風
（1）題中的bai觀點是片面du的。（2）我們zhi的基本任務和主要生活
dao內容，是學習內科學文化知識，容在德智體美各方面發展和提高自己。但是學習科學文化知識不能簡單地理解為只在課堂裡學習，而應該在學好課堂知識的基礎上，努力擴大知識面，拓展活動領域。（3）學生沒有認識到陶冶情趣的重要性，情趣不但能夠使我們因學習緊繃的神經得以放鬆，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。
更沒看到在學習生活中也能夠陶冶情趣，豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。（4）我們可以根據自己的興趣愛好，身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化生活內容，正確把握分寸，反而從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。
10樓：匿名使用者
中學生的主要任務是學習科學文化知識
這就意味著主要矛盾是學習
唯物辯證法的矛盾觀告訴我們，要集中精力解決主要矛盾同時也要兼顧次要矛盾，做到勞逸結合
求解政治題，求解這題的答案。是政治題。
1.1 集體的存在離不開個體。2 個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮力量。集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。國家興亡匹夫有責。1 當...
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淮安浙江人 既然是政治題，回答要規正 一 如何評價網路造謠的行為 1 網路謠言會影響社會穩定，損害公眾利益，擾亂社會正常秩序 2 編造並傳播網路謠言是違反法律的行為，應該受到法律的制裁 3 公民的權利與義務是相統一的，權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎 4 我國公民享有廣泛的政治權利和自由，...
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這種說法不正確。生命的意義不在於長短，在於內涵 在於奉獻。雷鋒精神的實質是奉獻，我們要實現自己生命的價值，要建設社會主義精神文明 建設社會主義和諧社會必須弘揚和傳承奉獻精神。郭明義幾十年如一日地堅持學習雷鋒，奉獻社會，得到全社會人們的共同認可，說明雷鋒精神永不過時。 一顆大楊樹 雷鋒精神所代表的人生...