1樓：絕技壞
第一人稱敘述有它的不可克服的缺點，即主觀渲洩的過分和客觀視域的侷限。
主觀渲洩的過分即可能流於脫離**情節的議論、抒情，客觀視域的侷限是不能涉及除“我”之外的所見所聞，這就限制了**這種文體表現生活的自由度。
要克服這種劣勢可以通過其他表述方法。例如，篇幅較長、內容複雜、線索紛繁的文章作品，多采用第三人稱敘述。
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作者敘述要有個立足點，也就是從什麼角度來進行敘述，這就是人稱問題。一切敘述往往用第一人稱或第三人稱來表達，有的通篇只用第一人稱或第三人稱有的又是兩，種人稱交替使用。
如，魯迅先生的作品《孔乙己》採用第一人稱，《藥》採用第三人稱，《祝福》兼用第一人稱與第三人稱。這幾種寫法都各有特點，用什麼人稱要看主題與內容的需要而定。
用第一人稱的寫法，把作品中的人物事件寫成好像是“我”親身經歷或是寫成“我”的所見所聞，它能使讀者產生一種真實而親切的感覺。這種寫法對於作者來說，便於直接表達思想感情，但是如果處理不當，由於受到“我”的活動範圍的限制，作品中人物活動、事件的面就不夠廣闊。
第三人稱的寫法是一種間接表達的方式，作者不露面，直接讓人物的經歷和事件的變化展示在讀者面前。這種寫法雖然沒有第一人稱的寫法能使人感到真實而親切，但人物的活動和事件的開展不受時間和空間的限制，有比較寬廣的活動範圍，所以，採用這種寫法的作品比較多,，在長篇**中就更為普遍。
2樓：民生觀察員飯飯
第一人稱敘述有很多劣勢客服自我表現傾向所帶來的劣勢，可以通過其他表述方法。
3樓：老呂百事通
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回答第一人稱敘述有它的不可克服的缺點，即主觀渲洩的過分和客觀視域的侷限。
主觀渲洩的過分即可能流於脫離**情節的議論、抒情，客觀視域的侷限是不能涉及除“我”之外的所見所聞，這就限制了**這種文體表現生活的自由度。
要克服這種劣勢可以通過其他表述方法。
記敘的人稱有三種，即：第一人稱的記敘（我、我們）、第二人稱的記敘（你、你們）、第三人稱的記敘（他、他們，她、她們，它、它們）。
第一人稱屬於有限視角，指敘述者和人物知道的一樣多，或者知道的比人物還少。特點是：增強敘事的真實性和親切感，拉近與讀者的距離；便於抒發感情，便於作心理描寫；給讀者留下想象空間。
第三人稱被稱作全知視角，特點是：以旁觀者身份來講述故事，顯得客觀冷靜；不受時空限制，敘述相對自由；方便讀者瞭解故事的來龍去脈。
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4樓：人生半度中
內容有吸引力，不誇張，近似真實。
5樓：無名可起劉永良
第演唱旭說哪些羨羨獵？
心理學目前發展趨勢是什麼？學習心理諮詢現在有用嗎？
6樓：糖果心理諮詢室
心理學的發展偏向於應用心理學方面，學習心理諮詢主要為了解決現實生活中人們的心理問題，社會的發展，人們的生活壓力增大，相應的產生心理問題的可能性就增大，而人們尋求心理諮詢的意識也增強，所以未來心理諮詢會是一個比較吃香的行業。
7樓：匿名使用者
心理學的發展趨勢大致可以概括為：
1、從理論到應用
2、從假設到實證
3、從現代到後現代
8樓：聲擾龍秋
每個人都有心理，所以心理學發展前景你認為呢？
為什麼要學習心理學或心理諮詢
9樓：4皮皮
學習心理學，可以加深人們對自身的瞭解。通過學習心理學，你可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理活動,以及自己的個性、脾氣等特徵又是如何形成的等等。例如,學習了遺忘規律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足；瞭解了感覺的適應性,就可以解釋為什麼"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。
同樣,你也可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內在的心理活動,從而實現對外部世界的更準確的認知。例如,作為教師,如果你瞭解了學生的知識基礎和認知水平,以及吸引學生注意力的條件,你就可以更好地組織教學,收到良好的教學效果了。
根據中國心理學發展現狀，做心理諮詢師有出路嗎
10樓：匿名使用者
接受充分的訓練，積累足夠的個案經驗，人格發展基本健康的諮詢師，收入通常比一般白領要高。個案也不會少，因為人口基數太大了，而一個完整的諮詢通常又要持續相當的時間才能結束，所以一個出色的諮詢師一輩子能工作到的求助者實際非常有限。但是，若要達到合格甚至出色的諮詢師這個水準，需要十年左右的系統訓練，花費不菲，時間情感經濟投入都相當大，很多人就是卡在了受訓不足。
專業能力達不到時，成本都難以收回來。這個行業無近路可走，唯一的捷徑就是老老實實接受完整訓練，專業積累一旦達到那個位置，收入會非常穩定的，一線城市年收入可以達到四五十萬，二三線城市可以二三十萬吧，在中國，隨著經濟的發展，人們會經歷三個階段：生產發展（多賺錢）→軟實力發展（健康、教育）→追求精神昇華（繼續教育、社會各層級的關愛）,因此我認為在中國做心理諮詢師是有發展前景的，雖然當下不是很景氣。
但是和西方一樣，心理諮詢市場的發展需要一個時間讓大眾和學術界所接受。
以下是我對當代我國應用心理學發展的幾點想法，不甚周全，僅供參考：
1.理論基礎差
中國心理學的歷史很短，理論研究水平相對於西方心理學來說還有很長一段距離（認知心理學除外），而西方的心理學理論不是簡單的翻譯一下就可以直接拿來用的。比如某些大家比較熟悉的很多性格測試、智力測驗等，需要通過翻譯之後進行文化比對，然後從新對該量表進行漫長的信效度檢驗，達到標準之後再通過大量的測試建立中國人自己的常模，然後才能被中國的應用心理學者拿去用於實踐。因此，理論還沒完全學習和研究透，應用階段自然不會十分成熟（自己的看法）。
2.特殊的文化和價值觀
中國特殊的文化背景和價值觀，給應用心理學帶來了不少額外的阻力。例如“家醜不外揚”、“揚長避短”的偏見使很多急需幫助的來訪者拒絕接受科學的心理諮詢。
3.心理諮詢師的照本宣科
我遇到很多次這樣的情況：來訪者跟我熟悉之後會跟我抱怨在找到我之前，ta之前的心理諮詢師是多麼的書呆子，解釋的那些名字都不知道有什麼用。在知乎上我也能看到一些所謂的心理諮詢專家會對提問題的題主講一大堆理論知識（鄙人才疏學淺，我真的看不懂在寫什麼……）。
愛因斯坦說過：“如果你不會用簡單的語句將自己的知識告訴別人並讓對方明白，說明你還沒真正弄懂它”
我覺得這種表現正是體現了大部分心理諮詢師還是缺乏經驗和缺乏一點自信心的。因為沒有自信心用自己的話語表述，才會搬出來一套理論試圖讓對方信服。
4.來訪者的不信任
以我的經驗，有一些來訪者會認為這種”動動嘴皮子的功夫“不值那麼多錢;還有一些來訪者會認為"老子給了錢了，你就得按照我的要求來做，不能怠慢我"，因而發到會反過來命令諮詢師將自己治好，不然就退錢……
這些現象其實表明了中國社會上還有很多人沒有正確理解心理諮詢的價值，也沒有完全理解心理諮詢師付出了多大的努力（心理諮詢師最多一天不能接超過3個案例，因為共情等心理諮詢技術會耗費大量的心理能量）。
當然，這種權威性的喪失也不能全歸結為是來訪者的不信任，之前說的第3點，就是很多諮詢師缺乏經驗讓來訪者產生了心理阻抗也是一個原因之一。
因此，根據以上的原因，我認為中國的心理諮詢行業還有很長的路要走。一個是需要學術界給與更多的理論支援；一個是心理諮詢師也還要有一個漫長的積累期；還有一個，也是最困難的一個，就是中國消費者還需要一段很長的時間才能完全正視和接受心理諮詢對於社會的價值和意義。
以上就是我的一點看法，不專業、不標準、不全面，還請大牛們指正
11樓：染指無流年
就目前情況來看
心理諮詢師行業正在發展
需求量逐漸增大
學習心理諮詢師有什麼好處
12樓：欲醉
心理現象是宇宙最複雜的現象，心理學就是研究這個現象的。心理諮詢就是心理學的實用方面。
好處，你可以幫助自己及身邊的家人朋友心理健康快樂的生活成長。
學習心理諮詢師有十大好處：
1）提高生命品質，加強自己的修養
2） 增加自己職業競爭的軟實力，讓自己在自己的職業生涯中獲得更大的發展空間。
3） 人際交往過程中更加的自信（知己知彼）
4） 在面對困難或挫折的時候能夠更好的調節自己的心理。
5） 成為家人和朋友的免費心理保健醫生。
6） 在幫助別人的過程中，體會到自己的人生價值和情趣。
7） 、提高工作效率，發揮自己的潛能
8） 掌握心理調整的方法，使自己永遠處於良好的心理狀態，遠離亞健康。
9） 為解決婚姻、家庭、子女問題提供了一件利器。
10）學習心理諮詢師以後，可以不斷內省自己，充分的認識自我，改造自我。
1.從心理學的角度瞭解人生的真正意義；明晰之際的失業與生活目標；準確把握工作與生活的關係；合理協調工作與家庭生活的平衡；掌握健康生活方式的有效途徑。
3.學會認識冰控制自我情緒狀態；提高工作；生活的質量。
4.如果增強自我覺察；改善自我性格限制；把握溝通的三把“鑰匙”；辨識溝通誤區；促進良好的人際關係。
世紀合眾心理學院在開展心理培訓的這五年來，採用獨創的心理學教學體系，我們的學員數以萬計，在他們之中很多人已成為資深的心理諮詢師。我們的目標是培育專業的心理人才，我們的薩提亞、nlp等獨家課程更是深受學員們喜愛，通過我們獨特的“理論知識+實操訓練”地教學方法，89%的學員可以在一年之內取得證書，並在心理行業一顯身手。更多的北京心理諮詢師考試認證培訓,可以查詢我們的官網
13樓：超職教育河北
目前中國最有含金量的心理諮詢師證書，之前國際統一考試的心理諮詢師證書含金量最高，但是國家在16年就取消考試了，所以現在考取心理諮詢師的人數與日俱增，心理諮詢師的報考不支援考生以個人的形式直接報名參加考試，所以心理諮詢師是不可以自學考試的，想要考取心理諮詢師證書就要向培訓機構報名，指定時間參加考試即可。
報考條件
報考心理諮詢師需要什麼條件：心理諮詢師報考不限於一定是心理學相關的專業，非心理學專業滿足條件者依舊可以報考。(滿足其中一條即可)
1、專業不限，本科及以上學歷的，經過心理諮詢師培訓的;
2、醫療、心理等相關的專業專科學歷，經過心理諮詢師培訓的;
3、醫療、心理等相關專業本科學歷的。
考試時間為每年的3,6,9,12月
學習心理諮詢師對一個教師來說有什麼幫助？
14樓：匿名使用者
心理諮詢師是協助求助者解決各類心理問題的人。心理諮詢最一般、最主要的物件，是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業、求學、社會適應等問題，他們會期待做出理想的選擇，順利地度過人生的各個階段，求得自身能力的最大發揮和尋求生活的良好質量。
心理諮詢師可以從心理學的角度，提供中肯的發展諮詢，給出相應的幫助。
心理諮詢師認證的適用人群：教育工作者中小學輔導員，大學心理學老師等。：“突出心理健康教育，進一步開展學校心理健康教育諮詢員的資格認證和培訓工作，加強中小學校心理諮詢室（輔導室）的規範建設。
各市可建立心理健康諮詢**，設立網上心理諮詢室，通過**或網路向學生提供諮詢輔導。努力培養學生良好的心理品德。有條件的市可建青少年學生心理危機干預中心”
好玩的第一人稱射擊遊戲有哪些，電腦第一人稱射擊單機遊戲，有什麼。
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小說如何正確運用第一人稱寫文章，用第一人稱寫小說有哪些技巧
冥雪下 當然可以啊 你可以去看看笛福的 魯賓孫漂流記 還有 誅神之夏 這也是用第一人稱寫的。你說的 發現使用第三人稱不好具體描寫主人公的事情，可用第一人稱，就會有很多主人公不在的場景沒法描述 的問題，如果你的筆文比較精細，可以漸漸把故事引過來。寫於 主人公 無關的事情這樣的故事情節是有很多的，比如可...
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