學習看地圖是什麼 感覺,如何學會看地圖

時間 2022-07-09 04:30:03

1樓:離51950鈉酵

我覺得先看地圖還是蠻簡單的,只要知道「上北下南左西右東」的原理,其實地圖是很好去看的,很簡單。

2樓:沉夜孤星

學習看地圖是很厲害的樣子,因為身邊很多人都不喜歡看地圖,所以學習看地圖很厲害。

3樓:求註冊

學習看地圖的時候還是比較困難的。如果你的方向感不強的話,那就是難上加難了。

4樓:裝

看地圖是一個非常好的感覺,因為這樣就可以認知一下天文地理,然後出門的話也會比較方便。

5樓:猴81107悶牟

學習看地圖,我覺得是一件很享受的事情,因為當你真真正正的瞭解了地球長什麼樣子還是很淵博的。

6樓:桃園結義

一開始學習看地圖,就會覺得很暈乎,後來,慢慢的看多了,就好了很多,然後就能背過了。

7樓:影子

我印象最深的時候是高三的時候,我們地理課上背了好多個地圖,當時覺得自己很博學。

8樓:影子

學習看地圖就感覺很暴露自己的智商,根本分不清東西南北,還要去看地圖。即使在看地圖,也能迷路。

9樓:抽轉組

我覺得看地圖還是很容易的啊,學會了以後真的不會迷路。

如何學會看地圖

10樓:搜虎哈哈

地圖的判別方法主要有以下方面:

1.無方向標的地圖主要是「上北下南左西右東」的原則

2.有方向標的地圖大體上仍為「上北下南左西右東」的原則,但需要留意地圖上的方向指標

3.經度的遞變:向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。

4.緯度的遞變:向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

5.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

6.經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

7.地圖上東西經的判斷:沿著自轉方向增大的為東經,減小的為西經。 除0°和180°經線外,其餘經線都能準確區分東經度和西經度。

8.南北緯的判斷:度數向北增大為北緯,向南增大為南緯。用0°,30°,60°把不同的緯度地帶劃分為低緯、中緯、高緯三部分。

9.東西半球的劃分:20°w往東至160°e為東半球,20°w往西至160°e為西半球。即東半球經度小於20°w,小於160°e;西半球經度大於20°w,大於160°e。

10.東西方向的判斷:劣弧定律:

二者同為東經,則大值在東;二者同為西經,則大值在西;二者一為東經,一為西經,二者之和小於180°時,東經在東,西經在西;當二者之和大於180°時,東經在西,西經在東。

11.比例尺大小與圖示範圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的範圍愈小;比例尺愈小,表示的範圍愈大。

12.等高線的作用:

(1)疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大。

(2)凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

(3)凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

(4)凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

(5)總的來說,等高線的凸向規律:凸高則低。

13.地球上兩點間的最短航線:球面上兩點間的最短距離為兩點所在大圓的劣弧。

大圓是球面上任意兩點與球心所確定的平面與球面相交所得的圓。(注:特別大圓有赤道、經線圈、晨昏圈等)。

拓展資料:

1.地圖,是按一定的比例運用線條、符號、顏色、文字註記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區域、社會狀況的圖形。隨著科技的進步,地圖的概念是不斷髮展變化的,如將地圖看成是「反映自然和社會現象的形象、符號模型」,地圖是「空間資訊的載體」、「空間資訊的傳遞通道」等。

2.在移動網際網路領域,呈現的地圖統稱為電子地圖。電子地圖型別豐富,使用終端多樣,發展速度快代表了未來的發展方向。

3.除一般電子地圖以及衛星、航拍地圖外還有街景地圖、車載導航地圖、室內地圖等等

11樓:mr群

地圖有集大現小,以少統多,簡潔方便的作用。

具體的方法如下:

要想看懂圖,首先要有關於地圖的基本知識,如果掛在牆上,上北下南,左西右東。如果是水平放置,就是前北近南,左西右東。自己正對著圖紙,前指正向放置的圖紙的前部,近是與自己接近圖紙的部分,左是自己的左手邊,右就是自己的右手邊。

認清圖名、圖例、比例尺大小,圖紙右下角看作者等。這是指地圖的擺佈規律和大概認識。有些大比例的圖細部觀察需要藉助放大鏡。

隨圖名的不同有不同用途的圖紙,如行政區劃圖、地質圖、地形圖、地形地質圖交通圖,建設規劃圖等等,這裡介紹主要是地形圖,瞭解了地形圖,其他的圖紙也容易看懂。

地形圖是粗的是計曲線、線上有讀數表示等高值,細的是首曲線、是按兩條計曲線之間插入4條首曲線分成5等分。圖例是表示地上的附著物、或者要設計的工程,區域屬性等;比例尺1:n;如1:

1000表示圖上有1米長,地上有1000米長。有經緯座標或者x\y座標互相垂直及座標系的座標值,地球經度值從0到360,緯度分北緯、南緯各90度。右下角還有標題欄,圖中空白處可以插入**、文字說明;外面有圖框,上面有圖名,比例尺。

認識山凸坡和山溝就是看弓形線及讀數值為竅訣,山凸坡簡稱山坡是等高線的弓頂從大指向小(圖中從271.0到250),山溝則是從小指向大(圖中從225到251.5),坡弓交匯的地方是山頸;標高值大、形成獨立的圓是山頂,或者小山峰。

坑道、人工坡用曲線上的法線表示,以一長間一短表示。

為了讓圖更清晰,可以輔助以顏色表示(如下圖中的礦區就是用淺紅色表示),表示不同的區域,性質和層次;字號大小,字號大是表示主要方面內容進行突出,小的表示具體的內容和其他方面。

地圖主要表達形式就是線,數字,文字,符號,顏色及組合。線有實、虛、粗、細、點劃線、顏色等;數字;文字、字母符號;底色等幾個方面進行組合來表示意義。有通用表示的屬於常識的圖上不需要說明,特殊的要用圖例說明,或者另行說明。

看圖通常是以北為上來看。

12樓:彼時暗花

無方向標的地圖主要是「上北下南左西右東」的原則,具體如下:

有方向標的地圖主要還是以「上北下南左西右東」的原則,但需要注意地圖上的方向指標,例如:

利用經緯度看方向,經線指南北,緯線指東西。具體如下:

比例尺:每一個地圖上都會顯示比例尺,注意比例尺代表的米數就能算出兩地距離:

地圖上的圖例及標註主要有:

拓展資料:目前人們出行更多的使用手機所帶地圖,譬如高德地圖:

圖中已經標明部分地標代表的含義。

13樓:匿名使用者

地圖是地理教學的「第二語言」,它與地理教學的關係十分密切。中學地理教學大綱要求學生:「學會運用地理資料、地理事實材料、圖表、地圖去闡述問題和分析問題,掌握閱讀和運用地圖、圖表的初步技能。

」同時要求教師:「在教學中要經常注意指導學生閱圖、用圖,使學生學會運用地圖和分析地理問題的一些方法。」可見,培養和提高學生運用地圖的能力是十分重要的。

「學習地理必須運用地圖」。這是由地理學科研究物件的特殊性決定的。地圖是學生汲取地理知識的一個源泉,又是幫助學生理解和鞏固地理知識的重要手段。

因此,教師要重視地圖的教學,重視利用地理影象。俗話說:「授人已魚不如授人以漁」。

教師還要經常指導學生運用地理影象,使學生學會閱讀和運用常見地圖、地理圖表以及填繪簡單地圖和圖表的技能,培養學生觀察、記憶、想象能力和分析問題的能力,並使學生初步具有自學地理的能力。

通過幾年的地理教學,我深深地感覺到,地理教學離不開地圖,地圖在地理教學中起著決定性的作用。地圖可以把似乎零散的地理事物歸結到圖中進行綜合歸納,條理化,能夠清晰地呈現出地理知識的規律性,易於被學生接受掌握。這樣,學生學起來感到輕鬆自如,從而激發了學生的學習興趣,樹立了學習信心。

所以,學生對地圖掌握的好與壞,直接影響到學生的學習成績。當然,智力因素也佔一方面,但在智力相同的條件下, 讀圖能力較強的學生,他的地理成績就比讀圖能力差的學生好,而且讀圖能力強的學生對知識掌握得準確、紮實、永久。

讀圖訓練大體可分三步進行:

1 看圖表標題

圖表標題指明此圖表所屬,這是讀圖的前提。與老教材相比較,新教材中圖象的內容和比重都有較大的增加。並在選編中還注意到圖象的實用性、思想性、教育性、藝術性,以及學生的年齡、心理特徵,並有強烈的時代氣息;在圖象的表達立式上也更加多樣化、並分散到各章節中,所以首先要指導學生找準**,不然有可能會造成張冠李戴的局面,接下來是看圖例、註釋。

這是指導學生看圖的基礎。最後看圖表內容。看時要細,要詳。

要引導學生結合圖表標題、圖例和地理熱點對圖表進行分析,緊扣圖表標題和設問談圖表,從圖表上獲取地理資訊,並適時板書。

2 說圖

利用掛圖或板圖,教師進行細緻地講解。比如在講「大洲和大洋」這節時,教師利用「東西半球圖」讓學生先指出七大洲、四大洋的名稱,然後教師再進一步講清哪個是東半球,哪個是西半球;東西半球各分佈有哪幾大洲,各大洋被哪幾大洲包圍;各大洲分別臨近哪幾大洋等。這樣可使學生明確七大洲和四大洋的分佈,進一步加深印象。

3 繪圖

當圖形在學生的大腦中有了初步的印象後,開始讓學生在玻璃片上描繪出相應地圖的輪廓,接著教師在黑板上示範填圖,學生在玻璃片上獨立填圖,並用幻燈展示學生的玻璃片,進行相互比較,讓學生自己 選出最佳「作品」,這樣更能加深學生的印象,從而達到熟練程度。

總之,讀圖能力的培養並非一朝一夕之事,需要長期的訓練才能收到較好的效果

14樓:匿名使用者

記住,地圖上的地理方位絕大部分是上北下南,左西右東,,然後看一下地圖角上的說明,會告訴你比例尺,比如1:100km,代表圖上一釐米實際距離為一百公里,還有就是看看那些圖示代表什麼含義,然後就可以看地圖了!

15樓:匿名使用者

不用特意學的 用到的時候 多看 常看 慢慢積累

16樓:啊

首先重自己家鄉附近開始看,慢慢的你才會看懂的

17樓:匿名使用者

看地圖和看人一樣先看模樣再看標註,上北下南左西右東等基本常識相信你也知道,不比多少了。按找不同方式分類地圖有很多種(下面有參考資料),如果你想學好看地圖視地物·要找些專業書籍進行學習(網上也有)。

18樓:聽說此處loli多

你可以先找份你那裡的城市地圖看看..

要學習好地理,都說看地圖會事半功倍,但應看地圖上的什麼 30

19樓:嶽北一痴哥

初學地理應該【區分層次】【讀註記】

-----------不同大小的文字是地圖上的【層次級別】:例如,長江中下游平原和洞庭湖平原在《中國地形圖》上的大小差別就是這樣。地圖上的文字就是【註記】,它既是地圖區域性的【事物說明】,也指示事物的分佈走向與範圍大小:

例如【大興安嶺】,就告訴你:1、這是一條「山嶺」;2、這個地帶的範圍有多大;3、大興安嶺地區在**。

再看地圖應該【劃一劃】【說一說】【比一比】【問一問】:劃圖形分佈,說地物方位關係,比方位聯絡,問(在同一個地方,在不同的地圖上)還有什麼;

三讀地圖要【「背書」】:你會發現,地理課文除了一些【看圖說話式】(描述地圖)的段落,多數是對地圖的條理性總結與某些【地理規律】的總結。------------看圖說話是小學語文就在練習過的,記住了地圖,能夠看圖說話,再掌握一些地理規律,你就是從來沒有看過書,地理課文都會被你記住了一小半哦。

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