小孩不愛搭理人怎麼辦，小孩不愛說話，不愛搭理人，怎麼辦

1樓：撒和雅艾鬆

教育方法的問題，從小就要培養孩子的愛心和寬容心，團結協作的精神。你這個孩子典型的就是缺少協作

團結的孩子，多看這方面書，孩子小矯正還來得及。

2樓：塞曼雁箕璣

四歲半多少也懂點事了，大人可以商量好一段時間誰也不理她，這樣她可能會有所感悟；再者就是帶她和小朋友玩，大人最好離遠點，給她一個和別人單獨接觸的環境。這樣會好點。

3樓：堵康盛賓稷

不能由著她。要從小讓寶寶學習尊重父母，並知道家裡是父母說了算。四歲多的孩子可以進行適當的管教了。

4樓：暨友安慈秋

做好家園互動，孩子最聽老師的話，讓幼兒園的老師多和她交流，再集體面前表揚她在家的進步

5樓：完含巧淡閔

其實沒有太多的大道理了！！平時應該多陪陪寶寶多逗逗她，經常抱到人多地方接觸人會很快好的！我的寶寶就是這樣沒錯的！祝你的寶貝健康可愛

三歲半的孩子不愛說話也不愛理人，怎麼辦

6樓：勵步石家莊中心

1、用觸控、擁抱和低聲歌唱開始與孩子最初的交流。既然瞭解到孩子通過肢體動作、身體感受、聲音、語氣來接收資訊的，我們就要用溫柔的觸控、溫暖的擁抱和低聲柔和的語言和歌唱來與孩子交流。

2、我們要注意與孩子保持身體上的接觸。孩子從溫暖和溫柔的身體接觸中可以感受到愛、親情和安全感，而情感是幼兒生存的重要條件，沒有情感的呵護，孩子也不會有健康的心理和健康的身體。

3、引發孩子的雙向交流。經常對孩子說話、唱歌、朗讀，把孩子帶入一個愉悅美妙地聲音流中，這會引發孩子說話和表達的願望。

4、讓孩子用語言表達。教會孩子明白地表達事情的經過，不管事情的經過是否清楚，鼓勵孩子說清為什麼不愛說話，耐心的傾聽這時父母恰當的給予安慰，恰當的引導孩子去處理這件事。

5、培養孩子的獨立性，並多些鼓勵少點批評。讓孩子單獨去做一些事情，不要一手包辦，比如穿衣服自己去對孩子要少批評，多表揚，孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但只要他盡力了，就不要批評孩子了。

勵步國際兒童教育——不只英語，更懂孩子！

7樓：匿名使用者

是突然的麼?

如果不是突然的那找一下最近發生了什麼事情,才導致這樣的.

如果以前一直都不怎麼愛說話,也不怎麼愛理人,只不過說現在嚴重了,那麼這就與你們的帶養的人可能會有很大關係了.

小孩不愛說話，不愛搭理人，怎麼辦

8樓：

有的孩子可能依然停留在早期自我中心的階段，要到再長大一些，才開始喜歡與人交往；也有的孩子，天生性格內向，或傾向於獨處，這樣的孩子多半有他自己的世界，覺得自己跟自己玩更有趣。每個孩子都有不同的個性、不同的發展節奏。

小孩內向不喜歡和別人交流怎麼辦

9樓：諸葛夏佘靜

平時要適當的帶孩子多出去走走。以前我家小孩也是特別的叛逆，內成績也不好，而且平時做什容麼事情一點信心也沒有，平時也不愛運動，只知道玩網遊，看到自己的孩子成這個樣子，我這個做父母的真的是特別的擔心啊！幸好在今年放暑假時聽鄰居說

supercamp中國官網很好，就給我兒子報名參加回來後，感覺發現我兒子變了一個人似的，自信也找回了，而且也不再叛逆了，成績也跟上來了啊！真的是幫了我們這些做家長的一個大忙，省心又省力，同時我也是希望能夠幫到你。

10樓：手機使用者

首先做父母的要多跟他溝通，其次多帶他出去玩兒，再者讓他跟其它小朋友一起玩兒

11樓：37度無緣

常帶出來走走，與同齡人多多接觸

12樓：匿名使用者

我覺得這跟家裡的教育有關係，可以平時多帶孩子去一些公眾場合，去一些小孩子比較多的地方，讓孩子學會去了解外面的世界，這樣等他了解了不害怕了就能開始說話了，不過需要一步步來，不要著急

13樓：三國群英守護神

帶他出去玩，讓他和別人主動說話

14樓：一瞬間縫補旳情

帶小孩去人多的地方溜達，

15樓：青菱情

多陪她，多出去玩兒，旅遊

孩子不愛說話也不愛和人接觸，怎麼辦啊？

16樓：皮蛋老媽

去醫院去看下，別有自閉症了，那個可麻煩了，別說讀書上學了，小孩連基本社交能力都沒有，他會害怕與人相處，這個需要長時間的**，所以別墨跡了，趕緊去看看吧，只希望不是，祝好運。

17樓：顧紅梅

慢慢和他談，找一些他感興趣的話題，讓他釋放自己。讓他願意和你交心。這是第一步，讓他覺得與人交流，自己身心也是愉悅的。慢慢地他就會願意與人接觸。

18樓：遲津

父母在和孩子接觸的時候就要多鼓勵孩子開口說話，遇見人的時候多鼓勵孩子問好，父母也要做好榜樣，多與周圍的人友好相處，多讓孩子去小朋友多的地方，和同齡孩子相處，會釋放他孩子的天性，小朋友也會更容易玩到一起

19樓：來自香山寺修項秀頸的長頸鹿

孩子不愛說話，不願與人接觸，又噸方面得原因。可能是家長給了孩子太多得負面影響。有的孩子從小不願說話，父母不鼓勵孩子跟人講話，反而說孩子不願說話，久而久之就真的不必說話可。

因此父母玩多鼓勵孩子，多多教教孩子怎麼跟人打交道，說話，不能只看問題得表面，要有耐心幫助孩子，掌握與人交往的方法，並一步步幫助他作用這些方法，即使犯錯也不要表現，批評，要鼓勵，相信孩子可以創造奇蹟。

20樓：為本教育

孩子不愛說話也不愛和人接觸，不知家長是否帶孩子去做過檢查呢？如果是器質性病變，建議儘快去醫院，如果是語言發育遲緩，通過訓練還是能夠改善的。

集中孩子的個體情況，做有效針對性的測評，排除器質性病變，儘快進行對應性的訓練，訓練語言，訓練社交技能，訓練大運動，訓練精細動作，訓練排隊、等待、輪換、自我管理等等。多方瞭解採集專業資訊，綜合對比後選擇一家專業的機構進行訓練。

在我們這裡，對於語言發育遲緩的孩子通常採用遊戲訓練的方式進行干預，比如《普蕾成長計劃》，效果也還是十分不錯的。

21樓：牛牛的老爸

孩子會出現這種性格是與父母的影響和環境分不開的。多帶他去一些人多的場合，多和陌生人接觸。例如超市，遊樂場之類的，能有效的改善現在的狀況。

孩子性格很內向，不喜歡跟別人交流怎麼辦？

22樓：胖頭魚

培養孩子的語言能力。

提高兒童運用語言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋樑。從小就要培養孩子會說愛說，為他們進行交往活動打下必要的基礎。

平時多表揚、多鼓勵

不要指責孩子太老實、沒出息，不要當著外人面說孩子不大方、見不得人等。這種責備加重孩子的心理負擔，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應想方設法增強其自信心。

增加孩子的安全感

有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風險，因此不敢和別人交往。這類家長應當調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格。

出去串門時，儘可能把孩子帶上

家長出去串門時帶著孩子，可以使孩子有機會接觸各種各樣的人，有機會學習一些社交禮儀和規矩，體會到交往的樂趣。

儘量能為孩子創造一些交往的機會

例如，可以把別人的孩子請到家裡來一起玩，發展到讓他和別的孩子一起出去玩。剛開始時，最好先把性格比較內向的孩子請到家裡來。因為內向的孩子在和外向的孩子在一起時，容易產生自卑感，經常會冷冷地在一旁**，不積極參加遊戲。

因此，應當等自己的孩子在和內向的孩子的交往中產生了愉快體驗之後，再擴大交往裡，過渡到和外向的孩子一起玩。

鼓勵孩子多參加集體活動

參加集體活動是提高交往活動的重要途徑。孩子在集體活動中，不僅可以結識許多的小夥伴，還可以在瞭解他人的基礎上了解自己，學會用集體交往的規則調節自己的言行，學會尊重他人。信任他人、諒解他人、樂於助人，學會調節集體和個人的關係。

改正不良品質

幫助孩子改正那些不利於團結的個性品質，如驕傲、吝嗇、自私等，培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，只有這樣的孩子，在小夥伴中才是最有吸引力的。

23樓：匿名使用者

孩子內向，有一部分是遺傳的原因，另一部分就是跟家庭教育和孩子所處的周圍的環境有關。現在這個社會要求人們具有很強的社交能力，與人說話、交朋友是社交的第一步，那麼碰到內向的孩子不愛交朋友時怎麼辦呢？

作為家長，要鼓勵孩子大膽與人交往有很多父母為了不耽誤孩子學習，要求孩子減少和朋友的交往。父母適度的提醒、節制是必要的。但是，必須看到朋友對孩子發展不可或缺，限制過多會得不償失。

應該鼓勵孩子大膽交往，特別引導孩子為彌補個人缺陷而交往，這對孩子是一種挑戰，會給孩子帶來突破性和均衡性的發展。

要讓孩子學會相信自己父母要讓孩子懂得與人交往和做事是一樣的，都會不可避免的出現一些困難和挫折。當面臨困難和挫折的時候，告訴孩子更應該充滿信心，相信自己可以通過自己的努力來克服困難，戰勝挫折，這樣才能取得最後的勝利。

當孩子有異性朋友時，不要斥責孩子許多家庭都有一個非常有趣的現象，父母一看到孩子接**，看簡訊，就會問：「男的女的？」這反映了家長一個認識誤區，那就是青春期的男孩和女孩交往多了會出問題。

青春期男孩和女孩的交往的確需要關注與指導。但是孩子們是需要有和異性相處經驗的，因為社會本身就是由男人和女人組成的，遲早要面對，況且孩子長大以後哪個不面對戀愛、婚姻等諸多問題，因此強制不如疏導，迴避不如面對。

鼓勵孩子多參加戶外活動請父母朋友回憶一下自己的童年吧，你一定會悟出一個生活經驗，那就是大部分人是在戶外活動中結識的，許多難忘的友誼也是在戶外活動中產生的。

要歡迎孩子帶他的朋友回家如果你家裡裝修得富麗堂皇，又打掃得一塵不染，而幾個調皮的男孩子撞入你的家門，你會歡迎他們進來嗎？如果你這麼做了，家雖然被搞亂了，卻成為了孩子們的天堂；如果你拒絕了孩子們，哪怕稍有不悅，敏感的小精靈們都可能敬而遠之。你一定明白，兩種態度必然會有不同的結果。

毫無疑問，讓孩子擁有夥伴並快樂生活，比房間的整潔漂亮重要一萬倍！

菲律賓心理學家卡蘭丹說：一個社交能力低下的孩子比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷。從心理髮展的角度講，交朋友是孩子心理健康發展必不可少的一項。

朋友是一個人一生中最重要的財富，一個人擁有的朋友越多，他的財富就越多。

24樓：匿名使用者

性格內向，總是這樣的話，儘量還是讓孩子多接觸一些人，這樣的話對她這種性格有很大的幫助。

孩子不愛主動和別人說話，怎麼辦？

25樓：鎖鎖丶無敵丶

每一次與孩子進行溝通的機會都是寶貴的，你的迴應是對自己在孩子心目中的形象的塑造，也是對孩子內心的塑造。

澳大利亞的一位心理學家將人與人之間的互動迴應分為四個型別：主動破壞性的迴應、被動破壞性的迴應、被動建設性的迴應和主動建設性的迴應。

第一種：主動破壞性的迴應。當孩子回到家，激動地和你分享：

「媽媽，我今天英語考試在班級裡進步了三名。」你卻說：「進步了三名你也好意思說，你看看你的同桌，他英語每次都是全班第一。

」這種就是主動破壞性的迴應。儘管你主動迴應了孩子的話語，但是，你的迴應包含著消極的資訊，忽視了孩子的感受和情緒，在「潑冷水」。孩子感受不到與你溝通的快樂。

第二種：被動破壞性的迴應。當你的孩子回到家，興奮地告訴你：

「媽媽，我們班在運動會上獲得了團體第一。」你冷不丁地回了一句：「你作業做好了嗎？

」你不關心孩子的感受，直接轉移了話題。你的迴應讓孩子認為你根本不在乎他的事情。這種被動破壞性的迴應使得孩子感受不到溝通的意義，孩子從此對你關上了心門。

第三種：被動建設性的迴應。當孩子回到家，高興地告訴你：

「媽媽，我今天被老師表揚了。」你卻一邊忙著手頭的事情，一邊頭也沒有抬地說：「哦。

真棒。」儘管你的迴應中包含著你對孩子的鼓勵，但這種心不在焉的迴應，使得孩子失去了與你主動溝通的興趣。

第四種：主動建設性的迴應。當孩子回家說：

「媽媽，我今天被老師表揚了。」你停下手頭的事情，耐心地詢問：「是嗎？

太棒了。是哪個老師表揚你了？是因為什麼表揚你了？

」當你用這種認真的態度、關心的話語和真誠地詢問引導他談論更多的細節，並用心地傾聽，積極地鼓勵他，幫助他建立自信的時候，孩子才會感受到與你溝通的樂趣和意義。這種主動建設性的迴應，才是孩子需要的迴應。

也許，在親子關係中，你欠孩子的就是這樣一個迴應。所以，請記得：給你的孩子一個主動建設性的迴應。這種迴應，才能換來你與孩子間健康而真誠的溝通。

小孩不愛搭理人怎麼辦，小孩不愛說話，不愛搭理人，怎麼辦

小孩不愛吃飯，怎麼辦，小孩不愛吃飯，怎麼辦

小孩內向,不愛說話,不愛學習有什麼辦法

小孩不愛吃飯怎麼辦，如果孩子不愛吃飯怎麼辦呢？

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