1樓：翰林學庫
常有不少父母抱怨，孩子對大人說的話總是置若罔聞，或者只是隨便敷衍，採取「忽視」的態度。那麼，如何讓孩子重視父母的話呢？
以下是兒童教育專家提出的6項建議：
◎建議1:讓孩子關注談話
在廚房幹活的媽媽對著正在房間裡玩得高興的孩子大叫：「過來洗手準備吃飯。」一般不大可能有效果。
如果需要孩子聽見媽媽的話，並且讓他按照指令去做，媽媽最好是讓孩子先放下手中的事情，然後把孩子帶到安靜的房間裡，再跟他說話。這樣做不僅能讓孩子將注意力和關注點轉移到談話的內容上來，而且能培養孩子在和他人談話時，端正態度。形成習慣後，孩子就會知道，看著對方的眼睛說話，這是對他人的尊重。
◎建議2:避免喋喋不休
調查資料顯示，當父母在孩子面前喋喋不休，把自己真正要講的意思和許許多多「廢話」，例如抱怨、絮叨或責備都夾雜在一起，或是把要孩子說的幾件事和幾個要求都混在一起跟他說個沒完時，效果反而會適得其反。
◎建議3:不必大聲說話
大喊大叫地對孩子釋出命令，這是最不明智的做法。因為，雖然此時孩子的注意力都在父母身上，但他關注的只是父母臉上的憤怒表情，而不是父母所說的話。事實上，父母越是溫柔和輕聲地說話，孩子越是容易關注父母所說的話。
◎建議4:藉助視覺訊號
美國有關兒科神經專家認為，給孩子一個視覺的訊號，能幫助他加強對正在說話的父母的關注度。
使用手勢或動作，有時也能起到強調的作用。
◎建議5:重視孩子說的話
如果孩子發現爸爸媽媽十分重視自己說的話，那麼他也會很願意聽父母說話。如果父母在孩子說話時總顯得心不在焉，或目不轉睛地盯著自己喜愛看的電視節目，或還在看手中的書，那麼孩子依葫蘆畫瓢也就不足為怪了。
◎建議6:給孩子留點時間
有時孩子是因為專注於感興趣的事情而忽視了父母的話，此時父母應適當地多給孩子留點時間。事實上，如果總是打斷孩子做自己喜歡的事情，不僅會讓孩子更不願意搭理你，還不利於孩子本身的發展。
2樓：windy漂浮星空
原因是父母太嘮叨孩子都聽膩了加上叛逆期，多數孩子都不怎麼聽話。所以，教育孩子要抓住要害一語中的，講明道理讓孩子自主思考，也允許孩子說出反對意見和想法。溝通好了孩子才能聽進父母的話，才能理解父母的苦心。
3樓：匿名使用者
因為父母很多話都是重複說好多次，早就麻木了！
4樓：匿名使用者
2個6歲的小孩在幼兒園裡說，大人就做他們喜歡吃的東西，還說我們挑食！
你和孩子說大人話，其實是你自己說話的方式錯了。還埋怨孩子。 和孩子對話，要用孩子的方式比較好。建議你好好學習下，再和孩子說話。
5樓：來自鳳凰山風流倜儻 的綠萼梅
現在還都比較有主見，不像過去的孩子，跟我說什麼就是什麼，現在的孩子比較叛逆。但是他們，心裡是有數的，只要大人說的對，他們還是去照著做的，所以說不要糾結，嗯，這和他們平等相處，多聽聽他們的意見，而不是對他們下命令。
6樓：語言也無法表達
因為父母也沒用心聽孩子說過話
也一直把孩子說的話拋之腦後
7樓：斐安瀾
這個問題必須從父母身上找原因，一個孩子的健康成長，父母必須做出榜樣，教育孩子做好事，讓孩子聽話，比如父母不讓孩子玩手機，父母必須當著孩子的面不要玩手機，不然,父母說的話孩子會當耳旁風不聽，父母從自身做起，才能教育好孩子。
8樓：珈藍靖琪
因為孩子年齡還在幼兒階段有時候會忘記了你所說的話，專注力也不是很高，對你說的話沒太在意，還有你說的話，沒有吸引到他。再者就是孩子正處於叛逆期，你越是說他，引起他反感，他就越是不聽你讓他去西他偏向東。所以不管是大孩子還是小孩子都要好好跟他說，根據他的思維他的想法給他講清道理讓他去做某一件事情，不要強制性的讓他去做，這樣他可能就不會把你說的話當耳旁風了
9樓：匿名使用者
應該是父母在他們面前嘮叨的太多了，他也煩了。
10樓：情感助手小兔子
首先我們換位思考一下，為什麼孩子不把父母的話好好記在心裡，是不是家長太過於嘮叨孩子，沒有給孩子一點自由獨立的空間，又或許是不是父母沒有給孩子做好榜樣，導致父母在孩子眼裡沒有威嚴
11樓：吃得苦才能去勝
我個人認為，現在大部分家庭都是獨生子女，從小就太嬌貫，太縱容，所以慢慢的對父母說的話不放在心上，自然而然的當成耳旁風了，所以奉勸家長們一定要讓孩子從小養成好習慣，一種好習慣是孩子一輩子的財富，一種壞習慣則是一種利滾利的債務。
12樓：wwe夏季
叛逆期的孩子都那樣。再說也不希望孩子太聽話，沒主見，以後孩子大小事情都做不了主，所以適當放手很必要。親子關係也是建立在互相尊重和理解的基礎，而不是一味的高壓政策。
希望對你有幫助。
13樓：
有的父母是「人微言輕」，有的父母是一味地慣著孩子，使任性的孩子認為自己的一切都應該得到父母的支援。
14樓：奔波爾霸
這和父母的從小教育以及小孩的性格有關
15樓：返璞歸真
也許因為孩子的父母親經常愛說教孩子，孩子聽的多了就煩了就不再聽進去了，就把爸爸媽媽的話當成耳旁風了，也許因為孩子的注意力不能集中，不能把父母的話聽進去。
16樓：匿名使用者
因為在孩子看來家長是一直與其對立的，是管著他約束他的，所以，在孩子成長到一定階段，就想試著樹立自我，試著拒絕家長的意見，或當成耳旁風。
17樓：123清影
我孩子也這樣，快被氣炸了
18樓：
2016-03-16 16:15閱讀：
很多家長反應，自從孩子上了幼兒園，就只聽老師的話，把父母的話當耳旁風，或者淘氣讓家長苦惱。
孩子為什麼只聽老師的話呢？面對這種情況家長該怎麼辦呢？
19樓：田禾陽光雨露
也許是小時候養成的不好的習慣。
20樓：匿名使用者
「存在決定意識」。孩子，存在於不懂事的兒童時代，無法深刻理解父母所講的道理，不可能預見到一些嚴重的後果，所以就會輕率地不理會父母的話。
為什麼孩子把父母的話當成耳旁風
21樓：福爾喵斯
不是把父母的話當耳旁風，是人有一個特性，凡事自己不親身去經歷永遠不會漲記性，況總覺著時代不同了，事情發展會不一樣，然中華上下五千年，老祖宗的很多東西到任何時候都可以作為借鑑～
22樓：匿名使用者
孩子正處在一個自主探索的敏感期。這個時期的孩子，遇見什麼事情都想自己去嘗試一下。所以，父母越讓孩子不去碰的東西，孩子就偏偏要去試一下。
當然，因為這個時期的孩子，辨別是非的能力還不是特別強，分不清哪些是危險的、哪些是不能做的，這個時候就需要父母耐心正確的引導。
對於處在自主探索敏感期的孩子，父母應該儘量支援孩子的探索。如當孩子看到冒熱氣的熱水，想把手伸進去試一試的時候，父母可以讓孩子先感受一下裝水容器外壁的溫度，孩子感覺到燙，自然下去不會再想把手伸進去了；當孩子想進廚房一**竟的時候，父母可以將廚房裡的每一件工具都讓孩子摸一摸、試一試、看一看，告訴孩子這些東西不能碰，因為有危險，還可以讓孩子做自己的小幫手。
如果碰到危險的、不支援的就要引導孩子去做類似的活動，不應該對孩子隨意的大吼大叫，更不能用懲罰的方式來阻止孩子合理的探索。錯過了探索的關鍵期，孩子後期遇到問題就不會去自主的想辦法解決，而是什麼事情都會問爸爸媽媽要答案。那個時候，作為父母的你，也許會比現在更加頭痛。
關鍵的是，對孩子的發展也極其不利。
而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。人的理想志向往往和他的能力成正比。
23樓：匿名使用者
1.激勵，引導他們
他們不聽話，家長不要動不動就批評或是打罵，這樣反而讓他們變得叛逆，讓情況變得更加糟糕。家長可以用激勵他們的辦法，什麼事情他們不願去做的時候，不要強制他們去完成，否則他們會和家長反著幹，越是強迫越是不聽話。試著改變方法，激勵他們，先對他們給與肯定，可以對他們說：
「我認為這件事情，你肯定能完成，我覺得你有這個能力，而且還能做的很好」等之類的話，讓他們覺得自己在家長眼裡很優秀，很有能力，一下提升他們自信心，激發去完成。
2.好事情的慾望
帶他們多進行集體活動，讓他們通過看、聽及親身體會去明白道理，家長多帶他們參加一些集體性活動，鍛鍊他們獨立、交往能力，讓他們自己通過看、聽及體會他們身邊的一些人和發生的一些事，明白什麼是對什麼是錯，影響到他們以後的言行舉止。通過他們親身體會過的事情，從中學到的東西是他們深信不疑而且印象最深刻的。
3.引導性教育
他們不聽話，家長要學會引導性教育，不要針對他們錯誤明確給出自己的定論，和他們一起分析，給出家長的看法，然後讓他們去判斷他們的對錯，引導他們意識到他們的錯誤,他們才能從心裡承認自己存在過錯，才能自願的去改正。
24樓：音海旋律
孩子有自己的成長節奏和理解事情的程度，我們不能任何事情都以我們的節奏為主。當我們在和孩子提要求的時候，要看看孩子是否正在做自己的事情，不要時不時的去打擾，這樣不僅引起孩子的反感，還容易導致孩子專注力不集中。我們總是認為自己高高在上，孩子小，就該聽我們的決定。
大吵大囔的結果基本無濟於事，想讓孩子聽你話，首先得反思自己的行為。日常生活中父母的言行就是孩子的身教示範。對於年紀較小的孩子，不要靠打罵去馴服孩子。
孩子就是孩子，她也有自己的想法和選擇。何況每個孩子的性格也不一樣，所以教育方式也會不一致。如果你只是隔空對話，不尊重孩子的需求，那麼她自然也不會尊重你。
當我們在和孩子設定規矩，樹立威信時，也別忘了讓孩子緩衝一下。孩子的成長路上，慢慢來~
25樓：匿名使用者
說一個朋友的故事，朋友家的兒子5歲，別人眼中的熊孩子，但是在老爸面前卻很少任性。說件其中的一件小事，孩子愛玩遊戲，很著迷，老媽每次看到兒子玩遊戲，就開始嘮叨，要少玩對眼睛不好，再玩以後就怎麼怎麼樣，但是卻從來只說不做，只有嘮叨沒有任何實質的行動，而每次正當興頭的孩子只會更加厭煩老媽，但是每次遇到這種情況時，孩子的老爸從不嘮叨，會和孩子一起玩一小會然後強制沒收，每天孩子表現良好或者寫完作業時，會獎勵孩子玩一會，這樣一來，在孩子眼中，老爸成了恩人，老媽則是罪人了，好不心塞。說一個朋友的故事，朋友家的兒子5歲，別人眼中的熊孩子，但是在老爸面前卻很少任性。
說件其中的一件小事，孩子愛玩遊戲，很著迷，老媽每次看到兒子玩遊戲，就開始嘮叨，要少玩對眼睛不好，再玩以後就怎麼怎麼樣，但是卻從來只說不做，只有嘮叨沒有任何實質的行動，而每次正當興頭的孩子只會更加厭煩老媽，但是每次遇到這種情況時，孩子的老爸從不嘮叨，會和孩子一起玩一小會然後強制沒收，每天孩子表現良好或者寫完作業時，會獎勵孩子玩一會，這樣一來，在孩子眼中，老爸成了恩人，老媽則是罪人了，好不心塞。說一個朋友的故事，朋友家的兒子5歲，別人眼中的熊孩子，但是在老爸面前卻很少任性。說件其中的一件小事，孩子愛玩遊戲，很著迷，老媽每次看到兒子玩遊戲，就開始嘮叨，要少玩對眼睛不好，再玩以後就怎麼怎麼樣，但是卻從來只說不做，只有嘮叨沒有任何實質的行動，而每次正當興頭的孩子只會更加厭煩老媽，但是每次遇到這種情況時，孩子的老爸從不嘮叨，會和孩子一起玩一小會然後強制沒收，每天孩子表現良好或者寫完作業時，會獎勵孩子玩一會，這樣一來，在孩子眼中，老爸成了恩人，老媽則是罪人了，好不心塞。
說一個朋友的故事，朋友家的兒子5歲，別人眼中的熊孩子，但是在老爸面前卻很少任性。說件其中的一件小事，孩子愛玩遊戲，很著迷，老媽每次看到兒子玩遊戲，就開始嘮叨，要少玩對眼睛不好，再玩以後就怎麼怎麼樣，但是卻從來只說不做，只有嘮叨沒有任何實質的行動，而每次正當興頭的孩子只會更加厭煩老媽，但是每次遇到這種情況時，孩子的老爸從不嘮叨，會和孩子一起玩一小會然後強制沒收，每天孩子表現良好或者寫完作業時，會獎勵孩子玩一會，這樣一來，在孩子眼中，老爸成了恩人，老媽則是罪人了，好不心塞。說一個朋友的故事
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