1樓：ky丶
父母是幼兒的主要模仿物件，家長對於事情的認知、態度、情感和應當方式會潛移默化地影響孩子。
幼兒在家長的行為反應和態度中無意識地形成著自己對事件的反應。
如果孩子喜歡譴責別人，可能是因為平時家長對他批評過多。
如果孩子凡事喜歡抱怨，可能是因為家長總是挑剔他。
如果孩子喜歡對抗，可能是因為家長對他有敵意和強制。
如果孩子不夠善良，可能是因為家長是一個缺少同情心的人。
如果孩子膽小、羞怯，可能是因為他經常被家長嘲弄、辱罵。
……所以，在日常的家庭教育中，父母的生活態度對孩子的「三觀」塑造有很大的影響作用。
想讓孩子優秀，父母就需要作出優秀的模樣。
父母不僅身體力行地做著表率作用，而且自身的態度也會潛移默化影響孩子。
心理學家西蒙茲認為，在家庭當中，父母對孩子的態度是接納的，孩子的行為就會更符合社會要求，且情緒穩定；相反，當父母對孩子的態度是排斥的或是支配孩子，那麼孩子往往缺乏自信心、 靦腆、順從和被動。
這讓我想起武志紅曾說過他自己成長中的一個小故事，本來生活窘迫的家，自他出生後，家境日漸好轉，父母認為他是家裡的福星，所以一向很尊重他，就是因為這些，給予了他成長中的自信。日後，使他成為心理學界的佼佼者。
反過來，我們看很多心理有問題的孩子，大多是因為家庭環境是糟糕的，家庭關係是冷漠的，讓孩子在家中感受不到溫暖，沒有辦法建立情感連線，孩子的心理出現缺陷。
02我們所說的接納孩子，並不是無條件的滿足孩子。
在孩子有需求時，父母應在較大程度上回應，而不是忽視、漠視；其次，孩子的需求必須合理，他需要為自己的行為負責。只有在合理的愛與合理的要求相結合的情況下，養育出來的孩子，才能夠有更好的發展。
所以，很多父母的教養方式沒有錯，只是「過度教養」了。
當父母對孩子表現出過高的迴應程度時，就會把孩子當成生活的中心，認為孩子的需求是至高無上的，將孩子放在家庭的第一位。
另一種 「高迴應」的表現是，認為自己的孩子永遠是正確的，不接受他人指出自己孩子存在的不足。此外，一些「高迴應」的父母會過度捲入孩子的生活，監控著孩子生活與學習的方方面面。
這都會束縛孩子的自主發展，讓孩子無所適從。
這是在家庭教育中，父母常常會影響孩子的一些問題。
03雖然父母對孩子的影響很深，但並不是說所有的責任都在他們。
2樓：我是小小老頑童
提供一個方向啊！目前中國的大環境而言很多的雙親都是要工作的狀態，基本上沒有辦法去教育孩子，就很多時間花在孩子身上是很難的一件事情。所以你可以多查詢一下這方面的資料證明一件事。
在孩子的成長當中，很多情況下父母是缺位的。那他的成長佔比當中自然是自我養成。能夠去指引他的.
但是我覺得你們這個辯題是不是稍微有點問題啊？孩子的成長。怎麼說呢？
就是他是在一個社會大環境上去成長的，他一定是會受影響才可能說去。自己選擇去做養成一些什麼習慣之類的。他不受父母影響它也得受他的撫養人監督人或者是周圍的同學老師的影響呀。
這怎麼是脫離的一個辯題呢？我感覺你這辯題稍微有一點問題。就建議你們要開始變的時候最好把這個變體稍微界定清楚一點。
因為不可能是一個全封閉的情況下，孩子去。自我養成的嗎？如果你強調自我這個東西的話，那就玻璃所有的。
影響的東西啊！這才能稱得上是自我吧對吧？我感覺你們這變體稍微有點彆扭。
3樓：厲疏蘭
這個得看孩子自身是怎麼想的很重要，一般成績優秀聽話的孩子，是不需要父母把話天天掛在嘴邊。不聽話的，不管你怎麼說，心都超碎了，還是不聽話，所以孩子自身很重要
4樓：匿名使用者
孩子是一直走學習的路的，大人有壞習慣要在孩子面前注意，學的很快的，所以大人的教育影響很大的。不能隨他怎麼樣就怎樣。
5樓：匿名使用者
還是父母影響的比較多
家長與老師誰對孩子的影響更大？
6樓：江蘇知嘛
不論是家長還是老師，對孩子的影響都不容小覷。
學齡前，家長是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是家長的影子。言傳身教，家長的一言一行，孩子也是有樣學樣。
而入學後，老師對孩子教導和關懷，甚至直接影響孩子對這門學科的學習態度，對孩子的心理、以後的學習影響深遠。
7樓：範太少
在我看來，談不上誰比誰重要的問題。
家長對孩子的教育是與生俱來的，
老師對孩子的教育，也是會影響終生的。
你說，哪個影響最大？
影響有多大，要看孩子遇到了什麼樣的老師，什麼樣的家長。
家長，是孩子性格養成的關鍵。很多家長經常是胡蘿蔔加大棒的政策，高興時給你個甜棗，不高興的時候，孩子做什麼都會被罵。甚至喜怒無常。
所以，孩子評判一件事該不該做，做得對不對的標準，往往是看父母這個時候是不是高興。
高興了，做錯事也會被原諒。
不高興時，做對事也是自討苦吃。
這樣的孩子在人生道路上，會遇到很多問題，也會比別的孩子，更加迷茫。
至於會迷茫多久，要看遇到了什麼樣的老師。
有人問我，最好的課堂是什麼樣的，我說，就是亦師亦友的那種氛圍。
老師，其實是孩子人生路上，遇到的一個關鍵的朋友。
為什麼說是關鍵呢？
因為她成就你，比別人更容易。
毀掉你，比別人也更容易。
想想看，我們的世界觀，價值觀的最終養成，除了父母之外，就是受到老師的影響了。或者說也會受朋友的影響。
朋友的引領、鼓勵、奚落、背叛，對一個人的影響作用是巨大的，有的時候，不亞於父母對自己的影響。
而這個朋友，就有可能是孩子的父母，或者是老師。
所以說，遇到好的父母，好的老師，是多麼重要的一件事。
8樓：匿名使用者
1、控制情緒，跟孩子單獨談話。
很多家長在知道孩子做錯事的時候是不能控制自己的情緒的，一開口就埋怨孩子做錯事更甚者則會罵孩子，也不管是在家裡還是在外面。我們都知道家長是愛子心切，但是這樣不顧事情緣由不顧場地地對孩子進行責怪，對孩子影響是很大的，造成孩子心理負擔超負荷。
此時，我們建議家長先控制自己的情緒讓孩子道歉，回到家再跟孩子單獨談話。家長在談話中千萬要注意語氣要平和，跟孩子好好溝通，這樣事情才有可能順利解決。
2、移情理解孩子做這件事的動因，跟孩子分析利弊。
孩子做錯事有可能是無意的，有些可能是因為誤會造成的。所以在批評孩子前應該先了解事情的原因，瞭解孩子這樣做是無意還是有意。如果是無意的，讓孩子道個歉，以後做事情要注意。
但如果是誤會，是有意為之的，家長的處理更要小心，避免觸及孩子的自尊心。
可以跟孩子說自己知道並且理解你的做法，然後再跟孩子分析利弊，這樣做雖然會對你有暫時的好處，但是你這樣做是不正確的，你應該要認識事情的是非對錯。
3、教導孩子做錯事情要道歉還要及時改正。
教導孩子知錯要改，不能明知故犯。很多道理孩子不懂也比較容易犯錯誤，但是隻要家長悉心教導，孩子都會理解並能學會的。如果是放縱孩子不管不顧或者是偏寵孩子而不分是非對錯，是會耽誤孩子一生的。
所以，家長一定要教導孩子正確的是非觀。
9樓：匿名使用者
家長對孩子的影響是潛移默化的，我現在24歲，想起從前和父母長輩的相處，都是些溫馨美好的事。
但是老師的行為可以帶來衝擊，塑造人生觀價值觀。那些和藹可親、盡職盡責的老師，也許我已經記不得他們每個人的名字，但還是很感激他們。
當然，還有另一些，衝擊我的人生觀的存在。比如初中某女校長，獻媚某市委書記，為了書記來參加校慶，折騰學生就不說了，她本人諂媚的神態動作，讓我這個不懂事的小屁孩都明白了，「大人」該怎麼對待領導。可嘆，數年後 某書記被查出貪腐了，學校的分校區建設卻如火如荼，十分順暢。
在這樣校領導的帶領下，我在一次考試時聽到一些監考老師和教職工們「熱熱鬧鬧」的**職稱、待遇之類的問題及至後來變為一些更深入的「內幕」，我明白了，老師們也是人，教師只是一份工作。
至於我的某位班主任，她如何每年輪流選人報貧困生名額，還教育我們這些錢都用作我們的「班費」；如何鑽營，搞形式主義；如何特別關注一些父母在本地有影響力的學生……種種
這些難得的經歷教育了我，什麼是真實的社會。學校的確相對單純，畢竟他們的手段……太簡單有效了。
10樓：匿名使用者
每個孩子的性格都受到遺傳和環境的影響，但後天的家庭環境的潛移默化的作用，將會最終影響孩子性格的形成。也就是說，原生家庭中父母的性格是孩子性格形成的核心因素，若是父母親都很開朗活潑，那麼孩子就不會特別內向膽小。而生活中點點滴滴的事件，是父母施加影響的做好事例。
家長是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師，應做到身體力行。現實生活中，一些家長說是說，做是做，言行不一，一邊要求孩子學會尊重，學會關心，自己卻夫妻反目，婆媳相嫌；一邊要求孩子努力學習，不斷進步，自己卻安於現狀，不思進取。所以父母在對孩子進行教育時，要不斷提高自身素質和道德修養，同時，要學習教育學和心理學知識。
目前呈上升趨勢的青少年違法犯罪的原因，許多是家長採取簡單粗暴的教育方法，致使孩子失去對家庭的信任感，流落社會，造成失足。因此，家長應通過學習，瞭解青少年心理髮育特點和教育規律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關係，努力與孩子一起成長。
老師伴隨著大部分人的讀書時光，這個期間無論是潛移默化的也好，無論是在課堂上直接傳授的也好，都會間接或者直接的影響到我們的一些情感、態度和價值觀。
尤其是上幼兒園和小學的學生，孩子的年齡不大，在自主意識方面也比較弱，很多時候是需要老師主動的引導和教導。孩子在小時候的時候也都會聽家長和老師的話，覺得家長和老師讓做什麼的都是對的，他們不讓做的就是錯的。而從小學習到的事情，一直到長大了很多時候我們不會去考慮他為什麼會這樣做，因為我們從小就是在老師和家長的教導下這樣做的，對於這種做法也會深信不疑。
中國有句古話叫做一日為師，終身為父。這也從另一個方面說明了老師對一個人的影響，就像他的父母一樣大。其實現在的很多小學生，他可能每天待在學校裡的時間跟老師在一起的時間比在家裡和父母在一起的時間要多得多，所以老師的教育理念會影響到一個學生對待學習的態度和熱情，也會影響他的價值觀。
雖然老師對學生的影響很大，但是老師所代表的學校教育，只是學生在成長道路上受教育的一部分。學生一開始的榜樣是父母，對很多小學生來說，他可能不會相信老師，但是他一定會相信他的父母。
所以我們在教育孩子的時候，其實不能一味的把他託付給學校。我們也要重視家庭教育和學校教育相結合，這樣才能培養出來一個人格健全的孩子。
父母對孩子有多大的影響，父母對孩子的成長影響到底有多大
豔 父母對孩子的影響是一輩子，有人說過這樣一句話，有的人用童年去 一生，而有的人用一生去 童年，一個人有什麼樣的童年，這關係到他三觀的養成和性格的培養，所以也就潛移默化地影響到了他整個人生走向。總有人說英雄不問出處，一個人未來的成就與他的原生家庭環境是分不開關係的，所以英雄不可能不問出處。有些人覺得...
父母是孩子最好的老師，如何培養孩子養成閱讀的好習慣
閱讀不僅能夠開闊視野，拓寬知識面，還能增強詞彙積累。孩子的閱讀是非常重要的，現在大部分父母都已經認識到了，教育孩子養成閱讀的好習慣，是需要家庭環境對孩子的成長是耳濡目染的。父母作為孩子最好的老師，如何培養孩子養成良好的閱讀習慣呢？一 家庭要有讀書氛圍，父母應該帶頭去愛上閱讀，對孩子的閱讀習慣起到良好...
對孩子的成長，社會影響與家庭影響哪個大
你好！非常高興回答你的問題。家庭教育對孩子成長的影響最大大，主要影響是 家庭教育決定了大多數孩子的一生。孩子從小的性格 習慣基本由家庭教育決定。習慣都會繼續作用，起到一個無限迴圈的作用。越早的教育結果在後期越容易放大影響其他教育。導致家庭教育影響大的原因主要有以下幾種 一個人所生活的環境對他的成長起...