怎樣使孩子懂得尊嚴

時間 2022-08-03 16:40:03

1樓:匿名使用者

首先要從根源查詢:

1、在你小孩幼兒期是否生活在一個嚴厲的環境中?比如某位大人的管教方式比較嚴厲。

2、他是否經常跟一位比較蠻橫的小朋友玩?這位小朋友比較蠻橫,脾氣也不太好,而且天生很有主見及組織能力,會經常很有心思地想出些好玩的東西,使你的小孩懼怕他(或她),或者下意識非常佩服他(或她),慢慢地,你的小孩就習慣了追隨。

3、被驚嚇過。

4、幼兒期幾乎天天呆在家裡,幾乎沒有出去接觸陌生人或陌生環境。

5、在家裡任何事情都是大人包辦,從未或很少讓他自己獨立完成一件事,比如自己吃飯、自己拉尿、自己穿衣等簡單的事情都是大人包辦。

解決方法:

1、多跟他聊天,父母的要與小孩很好地溝通,多跟他玩,不管在什麼情況下都不能因他做錯了什麼事兒訓示他。經常以輕鬆幽默的語氣與他說話,這樣,他更能激起與別人交流的興趣。

2、多讓他自己獨立完成他自己能完成的事。比如幼兒是讓他自己沖涼、穿衣,上學了讓他自己整理書包,自己整理床鋪,甚至自己煮個小菜等。

3、多帶他到大自然去,多接觸外面的世界。

4、他可能生性善良淳樸,這沒啥不好,多引導即可。

2樓:芝麻蚊子

父母太厲害了吧,管的多,鍛鍊獨立做事的機會少,孩子就很聽話,膽子小,缺乏自信.

要多讓孩子幫家裡做些事情,樹立自信,懂得一些知識.學會獨立處理一些事情.

少訓斥,多誇獎,孩子有自信了,在家裡大人尊重他的意見,給他更多選擇的機會,他有了自己的主見,他敢於說不,才會在外面保護自己.

3樓:冀巧苼

不要責備,家長需要和老師溝通,希望能多觀察一下您的孩子,一起幫助他。另外,幫助孩子在他的世界樹立良好的人際和自信,多觀察他結交的群體,如果只是打打鬧鬧,不用太在意,畢竟都是孩子。

至於主見,父母也將多培養孩子自主能力,可以時不時的讓他做一週的當家,培養規劃能力,以鼓勵為主。

4樓:

如果他懂的保護家人

主要他現在還沒有目標 和沒有想特別保護的人 因為他還小,如果從小就勇敢的男孩不一定聰明ok?從小大膽的孩子有些是受家庭某些不良的影響,(有些)你的孩子膽小是正常的,可以的話你有時候問問他想不想保護你本人看,看看他怎麼回答,然後你告訴他(媽媽/爸爸)很想寶寶能保護我哦`````

如果他做出了有保護你的小動作的話給點他心理的獎勵吧 你孩子會變的你要注意 這不是尊嚴問題,有些人是把大部分尊嚴放在他愛的人生上,可能會是你自己哦

5樓:菁汀茗雅

1.平時由父母引出一些話題,鼓勵孩子發表自己的看法。

2.平時不要經常訓斥孩子,不要命令孩子該怎麼做。(有時父母可能意識不到,但無意中禁錮了孩子的思維和獨立性)

3.教育孩子「每個人都有拒絕的權利」。

4.至於膽小,平時多帶孩子到親戚鄰居朋友家走動走動,引導孩子與別人溝通。5.

讓孩子多與同齡的夥伴在一起玩。可以定期請和孩子要好的夥伴們到家裡玩,家長騰出空間給孩子們,讓孩子體驗做主人的感覺。

6樓:tk人

這個。。。要讓他自己感悟了~~

我以前也是這樣的。

家長唯一能做的就是——放手

7樓:暨騫騫

沒有自我的孩子的型別

其實多數原因是家長對孩子過於強勢,要孩子聽話。

很多家長都有類似的自相矛盾的行為。

比如:「看好你自己帶到幼兒園的玩具,別讓其他小朋友玩壞了」,又說「客人阿姨帶著小妹妹來了,把你的玩具拿給妹妹玩」

解決方法:

在家裡尊重孩子的想法和意見

和孩子共同做決定,而不是自己命令 讓孩子服從在人多的場合,鼓勵孩子做事情,比如向肯德基的叔叔、阿姨要餐巾紙,番茄醬之類的。讓他在你的視線範圍內自己做事情……

8樓:匿名使用者

要不你給他上一課關於尊嚴的例子你可以從網上找.

9樓:儒雅又平實的小菠蘿蜜

找心理醫生 專業安全

10樓:妍づ妍

其實這個問題在大多數的孩子身上都有體現的~~欺負你家小孩的 一般在現在的學校都有,往往是與社會上的不三不四人有來往,並且你的孩子也有畏懼心理,所以我覺的這個問題不是你說的尊嚴問題,我覺的應該是學校的管理問題~~為什麼不敢告訴老師 因為孩子覺的老師保護不了他~~~唯一可以保護自己的是躲開那些欺負他的小孩.我可以舉個例子 你覺的合適就用.

我家侄子中學2年級 在學校給人敲詐130塊錢,不敢和老師說,回家不敢和爸媽說.後來過了一個月都不敢一個人去學校,我就問他為什麼,他和我說了,我找了幾個社會上的朋友把那幾個小孩子拉到學校外面揍了一頓,他們班主任屁都不敢放,我侄子第2天就自己去上學了~ ~我也知道這樣不好,但是現在社會這樣比較實際一點~~有時候暴力可以解決問題~

11樓:程式設計

給他看哪種特別有血性,特別讓人激動的電視或電影.激發他的血性.

這位兄弟 我可是想了半天啊.謝謝你點採用.給我點分吧!謝謝了

12樓:浪離格狼

首先,家長需要發現自身的問題,大多孩子養成這種習慣都是因為在家中已習慣聽從家長前輩等強勢力量.你要先讓你自己的孩子有自己的判斷能力.如果對別人欺負自己,要敢於抗爭,要有意識地在家長的關注下,培養孩子的勇敢精神.

第二,對孩子因為抵抗別人的欺負,而發生的一些狀況,不要不分青紅皁白就責怪孩子,而應該分析情況,鼓勵孩子的勇敢行為.膽子是可以培養的.關鍵是家長要學會放手.

否則,以後你永遠不要指望你的孩子會有出息.

13樓:匿名使用者

很危險啊,越是這樣的人運氣也差,越容易被人欺負。進了中學後壞同學可是很多的啊,是不是他個子小啊

14樓:濃情網

可能比較多時間跟媽媽一起,爸爸比較少時間陪他,缺少陽剛氣。

15樓:a可樂

好好鍛鍊他的自立能力和自信心,引導他多讓他自己做決定吧

什麼是尊嚴

16樓:米格戰鬥機

人和具有人性特徵的事物,擁有應有的權利,並且這些權利被其他人和具有人性特徵的事物所尊重。簡而言之,尊嚴就是權利和人格被尊重。

尊嚴——出自《荀子·致士》:「尊嚴而憚,可以為師。」

意思是:教師除了有淵博學問之外還要有尊嚴的威信。

17樓:邢駿逸愛彩

嘿嘿第2次回答你的問題了哦!!

尊嚴是一種人發明的心理對抗技術,

用於平衡自己的生物特性和思維的獨特和穩定性並且可以在這個概念裡拿到好處~

崇尚道德也是一種利益的取得~

每一個人都有自己的尊嚴,如果失去了尊嚴在某些人來看是屬於沒道德的~如果失去了道德和真理~

就等同於死亡~

所以尊嚴是為了特定的人的生存設立的概念~

這些人給別人提供了榜樣,

尊嚴是個群體概念,

一個本體對客體的關於尊嚴的概念很可能是一種非常愚蠢的想法.

尊嚴等同於信任自己的能力可以克復困難和障礙.

18樓:紫色學習

尊嚴是你靈魂中的一部分.尊嚴是你活著的象徵.人因為有尊嚴才會被人敬畏.

就好比那蒼天大樹,尊嚴就是它們的根.我們是永遠除不掉這心中的根的.

任何人的尊嚴都是不可被踐踏的,因為那比失去生命還要痛苦.

什麼是尊嚴?詞典上的解釋是「尊貴莊嚴;可尊敬的身份或地位」。其實,真正的尊嚴絕不取決於身份和地位。

尊嚴是高尚的人格,是一種價值觀,一種自立奮鬥的精神。 請你以「尊嚴」為話題寫一篇文章。文體不限,題目自擬,不少於800字。

【寫作指導】

寫本題可以考慮以下幾種立意:

1、尊重自己,尊重他人,才會有尊嚴。

2、神聖的尊嚴,在捍衛正義的鬥爭中得到昇華。

3、科學的尊嚴不容侵犯。

4、尊嚴不僅是個人價值的象徵,更是民族、國家的立身之本。

5、產生尊嚴的是理性——對正義的執著,而不是衝動——對虛榮的追求,這是尊嚴與 「面子」的根本區別。只有摒棄了虛榮的「面子」,樹立起真正的尊嚴,一個人,一個民族,一個國家,才會有真正的希望。

【範文分析】

請保留他們最後的尊嚴

這幾年,有關兒童慈善事業的電視節目似乎特別流行,這本是好事,可看多了,就發現這些節目形式多有雷同,無非是讓主持人當眾介紹了捐助雙方的姓名、職業、年齡乃至住址之後,再讓捐助者甚至他們的孩子走上臺,將一疊疊厚薄不一的人民幣放到臺上受捐助的孩子手上。通過螢幕,我們可以看到周圍觀眾的笑臉,不停閃動的燈光,也看到了同樣純真的孩子,卻又不是同樣輕鬆的孩子,末了,熱心的主持人還把話筒湊上去問這些孩子有何想法。回答正如人們所期望的,是那些「好好學習,天天向上,以報答大家的期望」之類的話。

結局是感人的,圓滿的。可是,不知是否有人注意到整個過程中那些受捐助的孩子站在臺上扭捏、侷促不安的神情呢?

在這裡,我無意懷疑主辦方的初衷,只是覺得這樣一種在眾目之下過於直白的捐助形式,會令當事人陷入一種非常尷尬的處境。的確,捐助本身是可貴的,但卻無形中造成了雙方的一種不平衡。那些可憐的孩子的表情不正說明了這一點嗎?

他們由於家庭各方面的原因被迫過早地面臨現實生活的殘酷,這不是他們的錯。同時正因為他們也是社會家庭中的一員,所以善良的人們想伸手幫他們一把,於是有了慈善事業。可是請別忘記,善良的最高原則是保持受施者的尊嚴,而這恰恰就是我們當今慈善事業所忽略的。

是的,我們幫助了他們,奉獻了我們的愛心,盡了自己的一份責任。可有誰能去考慮一下孩子們的感受呢?又有誰能想到,當我們的幫助無意中損傷了孩子們的自尊的時候,任何物質上的給予還有何意義可言。

物質上的貧乏在他們的臉上已經寫下了令人心酸的沉重。試問,我們又怎麼忍心去傷害他們呢?當然,主辦方的這些宣傳,初衷也不過是為了想讓這些孩子們能感受一下社會大家庭的溫暖,從而能笑對生活中的困難和挫折,僅此而已。

這種雷鋒精神是可貴的。可做保留他人尊嚴的雷鋒是否會更令人感動,更能激勵困境中的人們奮發呢?

由此,我想我們慈善事業的捐助形式可以改變一下,給人以物質,更給人以尊嚴。否則,我寧可退卻,儘管我非常想幫助他們。因為我知道,做人的尊嚴是任何東西也取代不了的。

【評語】

本文篇幅不長,內涵卻極其深刻,具有較強的現實意義和震撼力。作者避開了一般習作「尊嚴是什麼」的概念解說和「尊嚴很重要」的空泛論證,另闢蹊徑,針對時弊精要的剖析,言簡意賅地指出「善良的最高原則是保持受施者的尊嚴」「做人的尊嚴是任何東西也取代不了的」,確實是獨具慧眼,見解不凡。

19樓:刑俊勵流

尊嚴,說的俗了在咱們中國就是個面子,有面子就有尊嚴,在法律上尊嚴是一個人的權利,每個人都有權利有尊嚴的活著,沒有尊嚴的人其實就是就是一個有奴性的人,他活著要看別人的臉色,彎著腰活著

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