1樓：情感大師**
第一要培養男孩子不怕吃苦的精神，在家裡有些孩子力所能及的事情都讓孩子自己去做，讓他們明白家庭成員之間應該互相分擔，對於孩子以後的成長也有重要的作用，第二告訴孩子在生活中或者在學習中遇到困難和挫折的時候不要灰心，遇到挫折的時候要學會面對，尋找挫折的原因，讓他們坦然接受這個事實，可以培養孩子有擔當的能力。
2樓：小魚魚魚兒
六歲的孩子可以分床睡了，教會他獨立自主，不能太依賴父母，早上起床自己穿衣服，疊被子，偶爾幫媽媽做點力所能及的家務，性格上也要獨立，有自己的思想。
3樓：劉心安兒
一定要給他樹立正確的三觀，然後也要教會他怎麼處理人際關係，而且要教會他們說話的技巧，同時在出現錯誤的情況的時候，一定要及時制止。
作為家長，六歲的小男孩如何教育和引導?
4樓：天涼好個秋呀誒
提取碼： p8iw 根據他的興趣進行正確的引導，讀一些有益的課外書，參加有益的課外活動，開始時，不要立刻限制孩子的活動。面對孩子，父母此時能做的也許只是需要一點點特別的關注。
當你冷靜下來後，不妨試試下面的方法！總有乙個方法會見效的！
5樓：豐收
教育的方法有很多，但通常過多的說教與訓斥會帶來子女的心煩和欺騙，家長應當給孩子多一些獨立與自由的時間和空間，通過引導、鼓勵來實現家庭教育的目標。引導、鼓勵是6歲的小男孩較為容易接受的方法。
引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面儘可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。一是家長可以利用人、物、行、報刊、電視、網路的內容的指向暗示孩子應該朝著乙個什麼方向去努力，比如家長可以把自己的各種獎勵證書及時讓孩子看見，讓孩子自己去思考證書的意義。二是家長可以通過一些小孩已知的重大事件如汶川大**、奧運會等對孩子進行教育，如向孩子說明其中包含的堅強與拼搏精神。
三是通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
鼓勵就是在家庭教育中發揮孩子的主體作用，以賞識孩子行為的態度來達到教育的目的。家長平常乙個讚許的眼神和鼓勵的話語很可能改變孩子的一生，特別是對增強孩子自信心相當重要。家長在運用鼓勵時要注意及時、多樣和適度，否則就達不到預期的效果。
鼓勵及時就是在孩子取得進步時馬上給予肯定和讚賞。鼓勵多樣就是要採取多種形式，如眼神、語言、物質等直接或間接的方式表達父母對孩子行為的肯定。鼓勵適度就是要準確把握表揚的尺度，實事求是。
當然，必要的批評甚至懲罰（不是體罰）也是不可缺少的。不管是鼓勵還是批評，家長都要記住這只是手段而非目的。
6樓：天馬神行者
如果愛我你就抱抱我，如果愛我你就親親我，如果愛我你就誇誇我，給爸媽乙個甜甜的吻，爸媽高興自己也開心哦。
7樓：金牛hh無名
對於叛逆的孩子父母應該加以正確引導，不可以自己的價值觀來改變孩子的思維，每乙個個案不同，需要使用不同的手法加以引導，讓孩子從理性的角度明白家長的用心，以達到父母與孩子共同進步、共同發展的目的。
父母在家裡的男孩子長到6歲之前，一定要掌握哪3種能力？
8樓：忠實娛樂圈
一定要掌握簡單的自理能力、語言表達能力、簡單交際能力；
9樓：每日話題心說
掌握獨立思考的能力，自己穿衣吃飯的能力，注意力集中的能力，因為這三種能力會改變孩子。
10樓：0007使用者
我覺得一定要培養孩子的獨立性，然後就是培養孩子閱讀的能力，再就是一定要培養孩子，要做乙個沒有自傲心的人。
養男孩，最好在6歲前教會他哪些能力？
11樓：甘道家庭教育
和女孩相比，男孩的生理和心理發育都偏晚，同樣的年齡，女孩已經比較懂事，但男孩可能還很幼稚。
李玫瑾老師也曾提醒家長，養育男孩應該注重能力和習慣的培養，在男孩衝動、幼稚的年紀這些能力和習慣會幫他剋制自己。所以不想「養廢」男孩，最好在6歲前教會他「4種能力」。
情緒管理的能力由於生理原因，男孩的情緒管理「天賦」會比女孩差一點，生活中男性出現情緒失控和暴力行為的幾率也更大。
而且，傳統的教育方式認為男孩要堅強、強大，所以家長經常要求男孩「不許哭」、「不能怕」……導致很多男孩不會管理情緒，有了情緒不是憋著就是爆發。
其實，愛哭、恐懼等都是孩子最正常的情緒，家長沒必要不讓孩子表現出來，教會孩子認識情緒、管理情緒比不讓孩子表現情緒要重要的多。
承擔家庭責任的能力現在社會對男孩最基本的要求就是負責任。
尤其是在男女比例失衡的現狀下，男孩的家庭責任感決定了他今後的家庭生活是否幸福。
家長需要讓男孩參與家務、在力所能及時照顧媽媽，讓男孩意識到，男人也需要做家務、男人也需要照顧家庭。
專注的能力李玫瑾老師曾說過：「決定孩子成績的不是智商，而是孩子的專注力。」
為什麼學校中女孩的成績普遍比男孩好，專注力佔了很大一部分原因。
李玫瑾老師在一次講座中就說過，要想讓男孩坐得住，家長就要讓他習慣長時間做一件事。
坐下看繪本、玩玩具時，家長至少半小時別找他，讓他儘可能就地做一件事。
抗挫折的能力還有抗挫折的能力，男孩其實很好面子，爭強好勝，如果不從小培養他抗挫折的能力，男孩將來是要吃大虧的！
家長應該首先降低對男孩的要求，接受男孩也會脆弱、也會失敗、也會經歷挫折，引導男孩明白挫折、失敗是人生中必不可少的一部分，只有這樣男孩才能用平常心看待挫折，重頭再來！
6歲前，重視男孩的性格、情商方面的能力總結一下，6歲前家長應該重視男孩的情緒管理、抗挫折能力、專注力和責任感的培養，而其中除了專注力之外，都是性格、情商方面的能力。
就像「情商之父」丹尼爾·戈爾曼所說的：成功等於20%的智商加上80%的情商。
培養男孩的情商，家長可以藉助一些情商、性格類的繪本，引導男孩提公升情緒感知能力、學會高情商的處事方法。
12樓：靜心的世界
抗挫折的能力，目的是為了強大孩子內心世界，有勇氣去面對可能會遇到的困難。還有就是情緒管理的能力，情緒管理差的孩子如果無法從負面情緒中逃出來，長大後很難取得好的成績。再者就是培養坐的住的能力，使其孩子沉得下心。
13樓：哈幹菲
表達的能力，男孩作為未來家庭的小頂樑柱，在出現問題時，男孩要有站在自己家人面前的底氣。抗挫折的能力，遇到挫折要想辦法解決，而不是一蹶不振。情緒管理的能力，不要隨便發脾氣，要沉穩，冷靜。
14樓：李李李昊陽
教會他自理、自立、孝順、有擔當、善良、要會做簡單的家務、要有眼力見等。
15樓：網友
教會孩子認識情緒、管理情緒比不讓孩子表現情緒要重要的多。現在社會對男孩最基本的要求就是負責任。決定孩子成績的不是智商，而是孩子的專注力。
接受男孩也會脆弱、也會失敗、也會經歷挫折，引導男孩明白挫折、失敗是人生中必不可少的一部分。
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六歲的孩子很小，還是在父母的身邊長大的，所以事事都由父母做主，聽從父母的安排，所以孩子就沒有主，以後遇到事情，家長要聽聽孩子的意見，如果孩子的意見正確，應該表揚孩子，接納孩子的方法，只有這樣慢慢的培養孩子，做事情就有主見了，培養孩子的獨立性，只有這樣的孩子長大了，做事情就會有主見了，做事情也會很有圓...
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