1樓：一生所愛
寶寶讀書是乙個非常好的習慣，但是有些孩子並不是天生下來就非常愛看書，有的孩子又是因為父母的教育和陪伴才越來越喜歡看書，而有的孩子可能是李消天生帶有遺傳，以後慢慢的就喜歡看書，不管是什麼樣情況，作為父母的有些雷區是不能夠碰的，特別是以下的這個情況。
一、不能逼迫孩子。
作為父母的給孩子提供很多的書籍時，孩子可以自由選擇看書和讀書，而父母不能夠逼迫孩子選擇不喜歡的書來看，也不能夠逼迫孩子在不想看書時看書，因為這樣只能讓孩子越來越討厭看書，畢竟看書就是乙個舒心的過程，而不是在父母的逼迫下看書，這樣是很不符合正常情況，所以作為父母只能夠順著孩子的想法去看他喜歡的書，而孩子有他自己的想法，想要休息他自己會休息，想要看出他自己會看，所以父母不能夠逼迫孩子，這個雷區一定不能夠踩啊。<>
二、勞逸結合。
還要注重孩子勞逸結合，好旁有些孩子可能在孩子監督下，他看書會看幾個小時，這個時候父母就一定要注意，不能夠讓孩子因為看書而適得其反，看了乙個小時或者兩個小時，就應該想著讓孩子去走一走或者運動運動，或者玩一會兒遊戲都可以，只有這樣勞逸結合方式，孩子才能夠更加願意有效率去看書，而並不是去因為看書而看書，這樣是非常不好的，所以一定要注重孩子的勞逸結合，這個效果是非常不錯。<>
三、不能打擾孩子。
還有乙個雷區，一定不能購彩者認真看書時，友擾橡父母不能夠去打擾孩子，這個雷區不能夠去採啊，因為孩子本身就已經認認真真看書，而父母卻因為他自己私心，比如說看電視看手機聲音放的很大，那肯定會打擾孩子，一旦打擾孩子，孩子如果比較害羞的話，肯定不願意給父母說，只能夠忍在自己的心裡長時間這樣下去孩子會越來越不喜歡看書，反而會討厭看書。所以一定不能在孩子看書時打擾他，應該給他乙個安靜舒適環境。<>
2樓：巨集盛巨集盛
這些雷區就是，不能影響孩子的讀書，不能影響孩子的狀態，孩子讀書的時候李塌不要干涉孩子，不要和孩子說話，不要給孩子哪困圓送尺舉吃的。
3樓：青楓侃
在孩子讀書的時候千萬不要三心二意，同時也不要讓孩子邊看書邊看電視，提高孩子的含運專裂模注力，同時也應談源梁該注意孩子的讀物選擇，選擇一些有教育意義的讀物。
4樓：笑離的
有些家長認為閱讀做巨集越早越好，其實，孩子還小的時候，他們的視覺對色彩鮮豔的圖畫會比較感興趣，還有什麼書都讓孩子看，父母老是監督握悄、各種提醒和限制等這些雷區不能碰。純皮冊。
培養孩子讀書習慣，哪些雷區不能碰？
5樓：小田淘車
家長們都希望孩子多讀書，成為讀好書的人，但往往事與願違。讓孩子們學習閱讀的重要性，閱讀有助於提高孩子們的氣質。據說肚子裡有詩書的氣派，讀書可以有效地提高乙個人的精神。
有時家長認為讀一本書需要很長時間，很快就會忘記，相當於白讀一本書。有什麼意義？這種想法是不對的。
閱讀的效果可能不立即，對書內容的記憶也可能逐漸模糊，但從中獲得的反應仍然存在於孩子的本能中，與他人對話時自然會說適當的話，讓他們春風滿面。
幫助孩子樹立正確的三個概念。很多時候，父母不能用語言準確地描述對子女的期望，想讓孩子成為乙個有三種看法的人。多讀書可以讓孩子們從歷史名人身上汲取養分神衡枯，把這些偉人的優秀品質銘刻在心，經常鞭策自己的成長，樹立正確的三觀，成為社會的棟樑。
有助於加強孩子們的表達能力書有自己的**屋。隨著閱讀的書數量的增加，孩子們的閱讀詞彙量也會越來越多。有些家長髮現，自己在描述一件事或一件事時，會出現詞彙不足的現象，不能準確地將自己的想法傳達給別人。
這就是為什麼讀書太少的原因。為了不讓孩子重蹈覆轍，讀這件事變得更加重要。
家長們都希望自己的孩子養成閱讀習慣，但在這條路上，父母不僅不能提高孩子的閱讀興趣，而且也不能避免起相反作用的誤解。父母應該避免這種培養閱讀習慣的誤解。讀書不是盲目填鴨一些父母認為培養孩子的閱讀習慣是讓孩子一攔粗本書地讀，而不是這樣。
把讀書限制在書裡似乎太狹隘了。家長要多帶孩子認知外面的世界。實物使孩子記憶更深，不能輕易抹去孩子的學習熱情。
工作和休息相結遊洞合是最好的方法。把現實和閱讀聯絡起來，可以使關心心理持續下去。家長只給孩子買他們認為有用的書一般來說，家長為孩子購買的書更偏向於知識學習的實用型書，最終目的都是為了提高孩子的成績。
但是，在孩子不能留下來的年齡，沒有意思的書很難引起孩子的興趣，還沒有培養孩子讀書的興趣，所以先讓孩子退下來，消除讀書的熱情。希望孩子能養成讀書習慣，但父母在旁邊偷懶，在生活中，家長們經常帶著手機坐在孩子身邊監督孩子的閱讀。父母為什麼不換位思考一下呢？
當你在旁邊努力工作的時候，如果有人在旁邊吃東西玩，你能堅持做自己的工作，而不受到外界的干擾嗎？孩子當然也很難做到。
6樓：乙個
培養孩子讀納唯鎮書習慣的時候不能碰到雷區，就是應該讓孩子自主的去讀書，不應該一直都干預孩子，也不要在旁邊一直批評孩子，這樣就會讓孩子喪失讀書興趣，應該給孩子去準備一些比較正洞粗能量的書，一些閱讀書或者是故事書，就比較實用。山陵。
7樓：青楓侃
比如說在平時一定要營造乙個良好的氛圍，父母不要在孩子面前經常玩手機或者是看電視，而且也不要強迫孩子讀書，並且也應該尊重孩子，而且也應該根據孩子的興趣愛好來選擇不同州姿伍的書籍，但是父母也應該積冊和極的去冊或引導。
8樓：行樂先生
孩子在認真的讀書的時候，千萬不要信慧輕易的打斷孩子，不要帶有目的性的要求孩態坦譁子讀書，不要過多的干涉孩子的興趣愛好，孩子讀課外的圖書也是正帆行常的，不應該進行干涉。
9樓：肖艾斯的旅行日誌
尊重孩子讀書的興趣、不隨意打斷孩子看書等。尊重孩子讀書的興趣，孩子也有自己選擇的權慎或利；不隨寬衫伍意打斷孩子看書，讓孩子真正地在書籍的海洋塌迅裡徜徉。
10樓：泉樂人
我來你，培養孩子學讀書習慣，哪些力氣彎敗不能用？巖鬧叢我認為要想培養孩子讀書學習的習慣，就讓他自己在圖書室或者是什麼地方學習？所以讓他以自己的毅力去學習，所以家長要監督一點就可以了，所以我認為孩子在學習的粗櫻時候，我們大人不能去打擾他們。
11樓：江蘇加加老師
培養孩子乙個良好的讀書習慣不能沒有目的的去讀書，拿上一本書就開始讀，在讀書之前要有明確的規劃自己搏羨想要獲取哪方面的知識，再去讀相關的書籍，或者說拿到一本書，先看他大概的脈絡，知道里面講述的主要內容，悶銀悄然後螞渣再去讀書。
培養孩子讀書習慣，什麼雷區不能碰？
12樓：佛系毛筆字愛好者
培養孩子讀書習慣，我個人認為這些雷區不能碰，首先，在選書上面，你應該儘量的引導孩子多看一些科普類的書，文學類的書，而不是一些**，漫畫等書。其次，孩子在看書的時候，請你停止玩手機和看電視，給孩子乙個良好的讀書環境，最好你可以陪伴你的孩子一起看書。再次，孩子看書的時候，請勿打擾，孩子看書的時候，你若是乙個勁的打擾，孩子不僅專注力會下降，孩子對於看書的興趣也會漸漸的喪失。
最後，請養成孩子晚讀臘敬和晨讀的習慣，孩子看書的時候，晚上睡覺前可以看乙個小時，早上起床後也可以看半個小時到乙個小時，這段時間請勿打擾你的孩子。培養孩子的讀書習慣，是乙個持續的過程彎數，要循輪鬧慎序漸進，要引導和培養孩子找到閱讀的樂趣。孩子在找到閱讀的樂趣之後，會沉浸在文字的海洋裡面。
都說書中自有**屋，閱讀量跟上了，學習成績也會跟上去。
讀好書不要覺得孩子讀書的習慣要從小學才開始養起，其實，孩子在上幼兒園的時候就可以讀書識字了。知道了這一點，孩子的讀書習慣，是越早培養越好，這是顯而易見的。在孩子小的時候，你可以多準備一些繪本給孩子，多準備一些有趣又可以讓孩子在認知上有所建設的繪本。
比如：社交類、思維類、語言類、文藝類等等。讀好書，從小就開始讀書，這會讓孩子受益匪淺。
書中有很多做人的道理，對孩子三觀的養成，對孩子未來的成長都頗為有益處。
雷區孩子讀書的雷區切記不要碰，作為家長可不要成為孩子成長起來的絆腳石！孩子的成長需要家長的引導，家長想要引導孩子，也要成為孩子的標杆才行。
培養孩子讀書習慣，需要一步步的來，不要著急！
13樓：行樂樂樂行
首先就是千萬不要幹吵跡嫌預孩子的選擇，而且在孩子的州隱注意力比較集中的時候，千萬不要打斷孩子，剛剛開始的時候也可以給公升手孩子選擇一些孩子比較感興趣的圖書，父母也可以陪在孩子身邊。
14樓：行樂先生
最好不要每天羨缺都逼著孩子去學習，也不要總是說孩子愚笨，這樣很明派橋容易會讓孩子出現一些逆反的心理，而且慢慢激猛的就不會喜歡讀書。
15樓：網友
比如山埋說不要讓孩子按照你的要求去讀一些課外書，讓他自己想讀什麼就讀什麼，手輪剛開始的時候培養興逗薯螞趣是最為重要的。
16樓：撒的謊
培養孩子的閱讀興趣，而且要鼓勵孩子多看書遲逗的，不要打擊孩子的閱讀愛好首首，要創造乙個好的環境，而且父母也要起者旦數乙個好的引導作用。
17樓：史蒂芬斯
在孩子讀書的時候一定要遵守自己的本性，不能因為心疼孩子而選擇放棄或者是給他留有一些餘地。
怎樣培養孩子良好的讀書習慣，如何從小培養孩子讀書的習慣
小羊說說車 現在不少的家長都會給孩子讀繪本 講睡前故事，這就是培養孩子良好閱讀習慣的開始，讓孩子養成良好讀書習慣，我認為這樣的6件事比較好。營造良好的學習閱讀環境。想讓孩子喜歡閱讀，家長要注意有良好的環境，比如孩子的書桌 書房，或者家庭裡面一家人都在讀書，這樣孩子也會跟著學的，那看書就往往不在話下了...
分手挽回中，哪些雷區不能踩？
無法把握合適的機會。其實，剛分手的時候對方往往也會不斷思考自己做的決定是都正確，也會留念你們之間的過去，因此這個階段挽回幾率是非常大的 但是很多人沉浸在傷心的情緒中無法理智的思考，該說的話一句都沒說，不該做的事卻是衝動的做了不少，反而堅定了對方分手的決心，甚至兩人徹底決裂。 糾結分手原因。大部分人分...
良好的讀書習慣，讀書的好習慣有哪些
培養學生的讀書習慣，最根本的應是讓學生明白讀書的重要性，使其產生強烈的讀書願望，變被動被迫的閱讀，為積極主動的閱讀，讓讀書成為自覺的行為。一 教師要讓學生明白讀書影響的是一個人素質中最基本 最核心的東西 人生觀 價值觀 道德觀 審美觀。腹有詩書氣自華 知書達禮 指的就是這個影響。讀一本好書，就是和許...