1樓：匿名使用者
1、釋義
餘：一作「予」，我。
2、原文
春日偶成
（宋）程顥
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
3、譯文
淡淡的雲在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙裡偷閒呢。
4、簡析
《春日偶成》的作者是宋代著名理學家程顥。程顥與程頤兄弟並稱二程，生於湖北黃陂。這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊，即景生情寫下來的。
作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，後兩句抒情。詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。
詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉前川的懷念。
2樓：匿名使用者
將近中午，春光明媚，雲淡風輕。我在花叢柳林間穿行，走過了前面的小河。人們不知道此時我的心裡是多麼快樂，還以為我是在學著年輕人的樣子，趁著大好時光，忙裡偷閒去玩耍呢！ok嗎？
3樓：
餘的意思是我
餘，我餘：我
4樓：粗線條的夏茉
春日偶成中餘是指「我」，一作「予」。「我」多作賓語和定語,一般不作主語。春日偶成 （宋）程顥
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
白話譯文：淡淡的雲在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙裡偷閒呢。
這首詩是程顥任陝西鄠縣主薄時春日郊遊，即景生情寫下的。程顥（1032-2023年），字伯淳，世稱明道先生，洛陽人。嘉祐二年（2023年）進士，調鄂鄠縣主簿。
熙寧初，任太子中允、監察御史裡行，因與王安石政見不合，貶為鎮寧軍籤判，知扶溝縣。哲宗立，召為宗正丞，未行而卒。
他是有名的理學家，北宋理學五子之一，與其弟程頤合稱「二程」。二人創立的學說，世稱「洛學」，是理學中的重要派別。曾在洛陽講學十餘年。著作有後人所輯《二程遺書》。
春日偶成這首詩的意思是什麼？將謂偷閒在詩句中是什麼意思？
5樓：啞舍
雲兒淡，風兒輕，時近春日中午，傍著花，隨著柳，我向河岸漫步。這愜意的春遊呀，人們並不
瞭解，將會說我忙裡偷閒，強學少年童。
1、將謂：就以為。將：乃，於是，就。
2、偷閒：忙中抽出空閒的時間。
擴充套件資料：
《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日
景色。前兩句寫景，後兩句抒情。詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心
情。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。
原文：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
——《春日偶成》宋 程顥
註釋：1、偶成：偶然寫成。
2、雲淡：雲層淡薄，指晴朗的天氣。 午天：指中午的太陽。
3、傍花隨柳：傍隨於花柳之間。傍，靠近，依靠。隨，沿著。 川：瀑布或河畔。
4、時人：一作「旁人」。 餘心：我的心。餘：一作「予」，我。
創作背景：
這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊，即景生情寫下來的。詩人是宋代有名的理學家，長期
困在書齋裡，少有閒暇寬懷的時候。一旦走出書齋，回到大自然中，便覺得格外爽快，那種怡然
自得的心情不言而喻。
賞析：這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手
法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。
詩的前二句「雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川」，看似十分平淡，但如細細品味，卻有幾層意
思在其中。其一，寫自己春遊所見、所感。雲淡風輕，傍花隨柳，寥寥數筆，不僅出色地勾畫出
了春景，而且強調了動感—和煦的春風吹拂大地，自己信步漫遊，到處是豔美的鮮花，到處是嫋
娜多姿的綠柳，可謂「人在圖畫中」。
其二，著重寫自己留連忘返的心情。這種心情主要是通過『近午天」、「過前川」六字自然而然
地傳達出來的。所謂「近午天」，並不是說自己時至中午才出來遊春，而是用「近」來強調自己
只顧春遊忘了時間，用自已的突然發現來表現自己沉醉於大自然的心情。同樣，「過前川」也並
不僅僅是簡單地描寫自己向河岸漫步的情況，而是用「過」來強調自己在春花綠柳的伴隨下
「過」了前面的河流才發現自己只顧遊春，不知不覺已經走了很遠很遠。
這樣，這兩句詩儘管描寫的只是雲風花柳等自然景觀和作者喜愛它們的心情，但其中更隱括著一
種作者要忘世脫俗的高稚情調，正是這種情調，才使他幾乎忘記了時間，忘記了疲勞，達到了如
醉如痴的境界。
6樓：天真
1、解釋
將謂：就以為。將：乃，於是，就。
2、全詩
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年
3、註釋
淡淡的雲在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。
當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙裡偷閒呢。
4、創作背景
這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊，即景生情寫下來的。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，後兩句抒情。
詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉前川的懷念。
7樓：露藍宮主
【譯詩】
雲淡、風輕、花紅、柳綠，加上近午的日光，長流的河水，一幅多麼自然有致的大好春景啊！身處這宜人的景色，我完全陶醉了。可是誰知道我內心的快樂，甚至還以為我像少年人一樣偷閒貪玩呢！
將謂：就以為。將：乃，於是，就。 偷閒：忙中抽出空閒的時間。
春日偶成詩中餘是什麼意思古人所稱的餘在古代還可以怎麼說
《春日偶成》中餘心樂是什麼意思
8樓：匿名使用者
餘：我。心樂：心中快樂。餘心樂：我心中快樂
9樓：匿名使用者
快樂 吧。正在學這課。。可以去書城找四下語文教材全解。第四課。。應該有的。。
10樓：歲月不寒
餘：第一人稱代詞，我；就是：我心裡高興
春日偶成
程顥 雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
譯文：將近中午，春光明媚，雲淡風輕。我在花叢柳林間穿行，走過了前面的小河。人們不知道此時我的心裡是多麼快樂，還以為我是在學著年輕人的樣子，趁著大好時光，忙裡偷閒去玩耍呢！
【賞析】
這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的鬱勃生機；第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閒適恬靜的意境。
風格平易自然，語言淺近通俗。
春日偶成的作者簡介，《春日偶成》意思？
春日偶成 的作者是宋代詩人程顥。生於1032年，1085年被召為宗正丞，未行而卒，享年54歲。程顥字伯淳，學者稱明道先生，是北宋哲學家 教育家 詩人和北宋理學的奠基者。其學說在理學發展史上佔有重要地位，後來為朱熹所繼承和發展，世稱 程朱學派 在為人上，程顥資性過人，修養有道，和粹之氣，盎然於面，門人...
春日偶成的詩意擴寫，春日偶成的詩意擴寫400字
又到了春光明媚的季節，我到郊外去散散心。天上漂浮著淡淡的白雲，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過陣陣微風，就如同小孩子柔嫩的小手輕撫我的面頰。接近中午的太陽散發著溫暖的陽光，照在身上暖洋洋的。我漫步柳樹林中。那一株株粗壯的柳樹就像一把把撐開的巨傘，又像一位位健壯的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀髮在...
《春日偶成》描寫了什麼，《春日偶成》全詩描繪了什麼春的景色？
中國消防救援 春日偶成 描寫了風和日麗的春日景色。抒發了詩人春日郊遊閒適 愉悅的心境。原文 雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。朝代 宋 翻譯 雲兒淡，風兒輕，時近春日中午，傍著花，隨著柳，我向河岸漫步。春遊愉悅的心情呀，人們並不瞭解，於是說我忙裡偷閒，強學少年童。 春日...